【題目】小強(qiáng)同學(xué)在探究串聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,按下圖連接好了電路,合上開關(guān)S后,發(fā)現(xiàn)兩燈均不發(fā)光。為檢測(cè)出電路故障,他將電壓表接到燈L1兩端來測(cè)量電壓,發(fā)現(xiàn)電壓表有明顯示數(shù),而電流表示數(shù)幾乎為零,則電路故障可能是(

A燈L1短路 B燈L2斷路

C電流表燒壞了 D燈L1斷路

【答案】D

【解析】

閉合開關(guān)燈泡不亮,原因有兩個(gè):斷路或短路。兩燈都不亮,不可能是一燈短路,故障只能是斷路,故A錯(cuò)誤;

如果L2斷路,兩燈泡都不亮,電壓表也處于斷路狀態(tài)無示數(shù),故B不符合題意;

如果電流表燒壞了,兩燈都不亮,電壓表無示數(shù),故C不符合題意;

如果L1斷路,兩燈都不亮,電壓表測(cè)量電源電壓有示數(shù)電流表通過的電流非常小,示數(shù)接近于零,故D符合題意。

故選D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】【2016四川卷】踢足球是廣大青少年喜愛的運(yùn)動(dòng),下列與踢球有關(guān)的說法正確的是

A踢球時(shí),腳對(duì)球施加了力,球?qū)δ_沒有力的作用

B只要腳對(duì)球施加的力大小相同,其作用效果一定相同

C踢出去的球再空中運(yùn)動(dòng)的過程中,沒有受到任何力的作用

D守門員使球停下來的過程中,力改變了球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,體積為1000cm3的長(zhǎng)方體木塊浸沒在底面積為200 cm2裝有水的柱形容器中,此時(shí)水的深度為20cm.剪斷細(xì)線后木塊露出水面2/5(取g=10N/kg)求:

(1)細(xì)線末斷時(shí)水對(duì)容器底的壓強(qiáng).

(2)木塊的密度

(3)細(xì)線末斷時(shí)細(xì)線的拉力

(4)剪斷細(xì)線前后水對(duì)容器底壓強(qiáng)的變化量。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用焦距不變的照相機(jī)給班上某個(gè)同學(xué)拍完全身像后,想再給他拍一張半身像,則照相機(jī)應(yīng)該_____同學(xué),同時(shí)鏡頭離底片_______一些。(均選填靠近遠(yuǎn)離”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,電源電壓保持不變。閉合開關(guān)S后,電路正常工作。過了一會(huì)兒,兩個(gè)電表中只有一個(gè)電表的示數(shù)變大。燈L和電阻R中的一個(gè)可能出現(xiàn)了故障。

若燈L發(fā)光,則故障是;若燈L不發(fā)光,則故障是。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)桌上有如下器材:帶砝碼的天平一架、刻度尺一把、足夠深的大水槽一個(gè)、底面積為S的細(xì)長(zhǎng)平底試管一支、足量的水、足量的細(xì)沙、小湯匙一個(gè)。要求從實(shí)驗(yàn)桌上選擇適當(dāng)?shù)钠鞑模O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明:當(dāng)水的密度保持不變時(shí),水內(nèi)部的壓強(qiáng)與水的深度成正比。 請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)步驟并畫出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表。

(1)實(shí)驗(yàn)步驟:

(2)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表:

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】【2016江蘇連云港卷】下列關(guān)于浮力的說法正確的是

A輪船從長(zhǎng)江駛?cè)氪蠛,所受的浮力變?/span>

B懸浮在液體中的物體所受的浮力大小等于物體的重力

C阿基米德原理說明物體所受的浮力大小等于物體的重力

D雞蛋放人清水中沉在杯子底部是因?yàn)殡u蛋在清水中不受浮力

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】15 、30 兩只電阻串聯(lián)接在一電源上,通過的電流之比是______;如果把它們并聯(lián)起來通,它們兩端的電壓之比是______。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如右圖所示,小明坐在小船上,用力推另一只小船。以下說法錯(cuò)誤的是

A. 小明能夠把另一只小船推開,而自己坐的船向相反方向運(yùn)動(dòng),說明力的作用是相互的

B. 小明把另一只小船推開時(shí),小明是施力物體,小船是受力物體

C. 小明能夠把另一只小船推開,說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

D. 小明把另一只小船推開后,小船運(yùn)動(dòng)越來越慢,說明物體的運(yùn)動(dòng)需要力來維持

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案