如圖所示，小明同學(xué)做了一個(gè)小小直流電動機(jī)模型．同學(xué)們圍著觀看線圈的轉(zhuǎn)動，一起分享著他的成果．同時(shí)其他沒有做成功的同學(xué)提出了以下不同想法，你認(rèn)為正確的是


  1. A.
    繞制線圈時(shí)，如果沒有漆包線，可以用普通的銅導(dǎo)線代替
  2. B.
    線圈兩端（作為轉(zhuǎn)軸）的漆皮應(yīng)全部刮去，這樣才可持續(xù)轉(zhuǎn)動下去
  3. C.
    線圈兩端（作為轉(zhuǎn)軸）的漆皮應(yīng)一端全部刮去，另一端刮去半周，這樣才可持續(xù)轉(zhuǎn)動下去
  4. D.
    此電動機(jī)模型是根據(jù)電磁感應(yīng)的原理制成的
C
分析：根據(jù)電動機(jī)的原理和影響電動機(jī)轉(zhuǎn)向的因素選擇，電動機(jī)能連續(xù)轉(zhuǎn)動下去是利用了換向器能在平衡位置改變線圈中的電流方向，及線圈轉(zhuǎn)動的慣性．
解答：電動機(jī)是利用通電線圈在磁場中受力轉(zhuǎn)動的原理制成的．如圖所示，當(dāng)線圈轉(zhuǎn)至平衡位置時(shí)，線圈不再轉(zhuǎn)動．為了使線圈能持續(xù)轉(zhuǎn)動，采取的辦法是將線圈兩端引線的漆皮一端全部刮掉，另一端只刮半周，這樣可以做成一個(gè)換向器，及時(shí)改變線圈中電流的方向，使線圈繼續(xù)轉(zhuǎn)動下去．
故選C．
點(diǎn)評：本題考查了電動機(jī)的原理和影響電動機(jī)轉(zhuǎn)向的因素．注意在本題中的電動機(jī)能連續(xù)轉(zhuǎn)動下去的原因一是受到磁場的力的作用，另一個(gè)原因是利用慣性轉(zhuǎn)動．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，小明同學(xué)做了一個(gè)小小直流電動機(jī)模型．同學(xué)們圍著觀看線圈的轉(zhuǎn)動，一起分享著他的成果．同時(shí)其他沒有做成功的同學(xué)提出了以下不同想法，你認(rèn)為正確的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

俯臥撐是一項(xiàng)常見的體育健身活動．如圖所示是小明同學(xué)做俯臥撐時(shí)的示意圖．小明重600N，1min鐘內(nèi)做俯臥撐30個(gè)，每做一次肩膀升高50cm．小明身體可視為杠桿，O為支點(diǎn)，A'為重心，OA=1m，B到O點(diǎn)的距離OB=1.5m．則地面對手的支持力
400
400
N；若每個(gè)手掌的面積為0.016m2，求雙手對地面的壓強(qiáng)
1.25×104
1.25×104
pa； 1min鐘內(nèi)小明所做功的功率
100
100
W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?紅橋區(qū)二模）俯臥撐是一項(xiàng)常見的體育健身活動．如圖所示是小明同學(xué)做俯臥撐時(shí)的示意圖．小明重600N，1min鐘內(nèi)做俯臥撐30個(gè)，每做一次肩膀升高50cm．小明身體可視為杠桿，O為支點(diǎn)，A′為重心，OA=1m，B到O點(diǎn)的距離OB=1.5m．求：
（1）地面對手的支持力；
（2）若每個(gè)手掌的面積為0.016m2，求雙手對地面的壓強(qiáng)；
（3）1min鐘內(nèi)小明所做的功；
（4）小明做功的功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

為了在中考的體育測試中取得好成績，小明同學(xué)每天都進(jìn)行體育鍛煉．
（1）他先沿著200m長的跑道慢跑鍛煉，從6：45到6：55共跑了10圈，他的平均速度大約是多少？
（2）慢跑結(jié)束后開始做俯臥撐．如圖所示是小明同學(xué)做俯臥撐時(shí)的示意圖．小明體重60Kg，1min鐘內(nèi)做俯臥撐30個(gè)，每做一次肩膀升高50cm．小明身體可視為杠桿，O為支點(diǎn)，A'為重心，OA=1m，B到O點(diǎn)的距離OB=1.5m．（g=10N/Kg）
求：①地面對手的支持力；
②若每個(gè)手掌的面積為0.016m2，求雙手對地面的壓強(qiáng)；
③1min鐘內(nèi)小明所做的功．

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科目：初中物理 來源： 題型：

俯臥撐是一項(xiàng)常見的體育健身活動．如圖所示是小明同學(xué)做俯臥撐時(shí)的示意圖．小明重600N，1min鐘內(nèi)做俯臥撐30個(gè)，每做一次肩膀升高50cm．小明身體可視為杠桿，O為支點(diǎn)，A′為重心，OA=1m，B到O點(diǎn)的距離OB=1.5m．求：
（1）地面對手的支持力；
（2）lmin鐘內(nèi)小明所做的功；
（3）小明做功的功率．

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