測量一物體的質(zhì)量時，當(dāng)天平平衡后，右盤中的砝碼有四個．分別是50g、2g、2g和1g，游碼的位置如圖所示，則物體的質(zhì)量是

[　　]

A．55.4g
B．59.4g
C．5.044g
D．55.5g
答案：B
解析：

待測物體的質(zhì)量等于右盤中砝碼的總質(zhì)量加上游碼所對的刻度值．砝碼的總質(zhì)量是55g，稱量標(biāo)尺的分度值為0.2g，因此游碼所對的刻度是4.4g，即物體質(zhì)量為55g＋4.4g=59.4g可見，解答本題的關(guān)鍵是正確讀出游碼所對應(yīng)的刻度值．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2008?綿陽）（1）某物理興趣小組的同學(xué)用如圖1甲圖所示的實驗裝置探究彈簧的伸長量x與彈簧所受拉力F的關(guān)系（在彈性限度內(nèi)），得到以下一組實驗數(shù)據(jù)：
x/cm 0 2.00 4.00 6.00 8.00 10.00
FIN 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5
①在圖1乙中畫出彈簧伸長量x隨彈簧所受拉力F變化的圖象；②根據(jù)表中數(shù)據(jù)或你所作圖象得到的結(jié)論是：在彈性限度內(nèi)，彈簧所受拉力越
大
大
，彈簧的伸長量越
大
大
．③試猜想：在彈性限度內(nèi)，彈簧所受壓力越小，彈簧的壓縮量越
小
小
．
（2）如圖2所示是研究“電磁鐵磁性強弱”的實驗電路圖．磁性的有無可以通過開關(guān)S的
通斷
通斷
來控制；電磁鐵中電流的大小可通過改變滑動變阻器P的
滑片位置
滑片位置
來實現(xiàn)；要判斷電磁鐵的磁性強弱，可通過觀察電磁鐵吸引大頭針的
數(shù)目
數(shù)目
來確定．
（3）某科技活動小組用質(zhì)量分布均勻的一把木尺、兩個完全相同的小盤、細(xì)線、一盒砝碼等器材，自制一臺簡易天平，已完成部分如圖3所示．
①為了能用該簡易天平直接測出被測物體的質(zhì)量，應(yīng)將提紐T移至
5
5
cm處；
②小組中某同學(xué)在用該自制好的天平測量某物體的質(zhì)量時，右盤中放有50g砝碼一個，20g的砝碼一個，2g的砝碼兩個，提起提紐時木尺處于水平位置，則所測物體的質(zhì)量是
0.222
0.222
kg．
（4）為探究導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端電壓、導(dǎo)體的電阻之間的關(guān)系，所用器材有電流表、電壓表、電阻箱（可以根據(jù)需要得到不同阻值的定值電阻）、滑動變阻器、電池組、電鍵、導(dǎo)線等．
①現(xiàn)將這些器材連成實驗電路如圖4所示，尚有兩根導(dǎo)線未連接，請以筆線當(dāng)導(dǎo)線，將這兩根導(dǎo)線補畫在圖中；
②閉合電鍵前，應(yīng)將滑動變阻器的滑片滑至
右
右
端（填“左”、“右”）；
③實驗中得到下表中數(shù)據(jù)：
電阻（Ω） 電流（A） 電壓（V）
第一次測量 5 0.20 1.00
第二次測量 5 0.40 2.00
第三次測量 10 0.20 2.00
由第一、第二兩次測量數(shù)據(jù)分析可知：
在電阻一定時，電流與電壓成正比
在電阻一定時，電流與電壓成正比
；
由第二、第三兩次測量數(shù)據(jù)分析可知：
在電壓一定時，電流與電阻成反比
在電壓一定時，電流與電阻成反比
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

粗心的小明在測量下列物體的質(zhì)量時忘記了寫單位，請你幫他填寫上合適的單位：
一袋學(xué)生牛奶的質(zhì)量為250
g
g
；         
一枚大頭針的質(zhì)量約為80
mg
mg
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

有游碼的托盤天平，如果在調(diào)節(jié)橫梁平衡時，游碼忘了移到標(biāo)尺左端的零刻度線處，而是放在“0.2g”處，把天平調(diào)好后實驗時按正常方法測量一物體的質(zhì)量，在右盤放了30g砝碼，游碼的讀數(shù)為1.9g，這個物體的質(zhì)量應(yīng)為
0.0317
0.0317
kg．

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科目：初中物理 來源： 題型：013

測量一物體的質(zhì)量時，當(dāng)天平平衡后，右盤中的砝碼有四個．分別是50g、2g、2g和1g，游碼的位置如圖所示，則物體的質(zhì)量是

[　　]

A．55.4g　　B．59.4g　　 C．5.044g　　 D．55.5g

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