【題目】小明騎自行車上學(xué)途中,如果以他騎的自行車為參照物,路旁的樹是(選填“運(yùn)動”或“靜止”)的.為了減小車速,要捏緊車閘,這是通過的方法增大摩擦.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】丁丁和冬冬同學(xué)分別設(shè)計了“探究并聯(lián)電路中電流關(guān)系”的實(shí)驗(yàn),他們的實(shí)驗(yàn)電路圖及數(shù)據(jù)記錄如下所示.
(1)根據(jù)他們的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得到:
并聯(lián)電路中的總電流 各支路電流之和(選填“大于”、“小于”或“等于”).
(2)冬冬同學(xué)根據(jù)他的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)認(rèn)為并聯(lián)電路中各支路的電流一定相等,這是因?yàn)樗x用的兩個電阻R1、R2之間的大小關(guān)系是R1 R2(選填“大于”、“小于”或“等于”).
(3)你認(rèn)為丁丁、冬冬同學(xué)的實(shí)驗(yàn)應(yīng)如何改進(jìn)?
丁。 ;冬冬:
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】蕭敏同學(xué)用電飯煲做飯,片刻后聽到“噗﹣噗﹣噗”的響聲,走近一看,發(fā)現(xiàn)水蒸氣沖動了鍋蓋.他用學(xué)過的物理知識解釋了這一現(xiàn)象:水蒸氣對鍋蓋 ,水蒸氣的內(nèi)能 ,內(nèi)能轉(zhuǎn)化為鍋蓋的 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】將“6V 3W”和“6V 6W”的兩只燈泡L1和L2串聯(lián)后接在電源兩端,不考慮溫度對燈絲電阻的影響,則( )
A. 電源電壓為12V時,兩只燈泡均能正常發(fā)光
B. 兩個燈泡發(fā)光時,燈泡L1比燈泡L2亮一些
C. 燈泡發(fā)光時,電路中允許通過的最大電流為1A
D. 燈泡L1正常發(fā)光時,燈泡L2的實(shí)際功率是1.5W
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】以下說法中,你認(rèn)為最符合實(shí)際的是( )
A.惠安冬天室外最低氣溫會低于﹣30℃
B.泉州盛夏中午室外溫度可達(dá)35℃
C.冰水混合物的溫度為3℃
D.登革熱病人發(fā)高燒時體溫為37℃
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,是小慧同學(xué)探究二力平衡條件時的實(shí)驗(yàn)情景.
(1)小慧將系于小卡片(重力可忽略不計)兩端的線分別跨過左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上兩個拉力的方向 ,并通過調(diào)整 來改變拉力的大。
(2)當(dāng)小卡片平衡時,小慧將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度,松手后小卡片 (填“能”或“不能”)平衡.設(shè)計此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究 。
(3)為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡,在圖甲所示情況下,小慧下一步的操作是:
(4)在探究同一問題時,小宇將木塊放在水平桌面上,設(shè)計了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn),同學(xué)們認(rèn)為小慧的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小宇的實(shí)驗(yàn).其主要原因是 .
A.減小摩擦力對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響
B.小卡片是比較容易獲取的材料
C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡
D.小卡片容易扭轉(zhuǎn)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】將一支溫度計插入酒精瓶中,過一會兒將溫度計取出,觀察此時溫度計內(nèi)的液面升降情況是( )
A. 一直下降 B. 保持不變 C. 先下降后上升 D. 一直上升
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列做法中,屬于增大摩擦的是( )
A.縫衣針表面做的很光滑
B.自行車剎車時,閘皮緊壓在鋼圈上
C.拉鏈不好拉時,在拉鏈上抹一點(diǎn)蠟,就好拉了
D.旅行箱下裝有小輪子
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】今年中秋節(jié)和國慶節(jié)兩節(jié)相連“黃金周”共計8天,張華的爸爸帶著全家自駕到川西游玩,行駛在回重慶的渝﹣﹣遂高速公路途中,
(1)在經(jīng)過如圖所示的標(biāo)志牌下時,速度已達(dá)35m/s,并仍以此速度在向前開行,這輛車是否違反了交通法規(guī),為什么?
(2)如果這輛轎車以100km/h的速度勻速行駛,從標(biāo)志牌處開到重慶需要多少時間?
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