(8分)物理學(xué)中把物體在單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程叫速度,速度計(jì)算公式為:速度=路程/時(shí)間,即v=s/t。初中物理中還有很多這樣定義的物理量,如密度、壓強(qiáng)、功率、熱值等,這種定義物理量的方法叫做比值定義法。高中物理中也有很多這樣定義的物理量,如:把物體在單位時(shí)間內(nèi)速度的變化量叫加速度(注:速度的變化量用△v表示,它等于前后速度之差;加速度用字母a表示,國(guó)際單位是m/s2)。由加速度的定義可知:

(1)若一個(gè)物體開(kāi)始運(yùn)動(dòng)的速度v0=2m/s,經(jīng)過(guò)5s后它的速度變?yōu)関t=6m/s,則這個(gè)物體在5s內(nèi)的速度變化量△v=     m/s。
(2)若問(wèn)題(1)中的物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng)(單位時(shí)間內(nèi)速度的增加量相等),求出物體的加速度大小a=m/s2
(3)加速度的定義公式a=     。
(4)勻速直線運(yùn)動(dòng)的v-t圖像如(甲)所示,圖中陰影部分面積表示以速度v勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體,運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t時(shí)通過(guò)的路程s;勻加速直線運(yùn)動(dòng)的v-t圖像如(乙)所示,其中陰影部分面積表示做勻加速直線運(yùn)動(dòng)物體,速度由v0到vt,運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t時(shí)通過(guò)的路程s。用v0、t、a寫出s的表達(dá)式,s=     。
(1)4;(2)0.8;(3)Δv/t;(4)(2v0+at)t/2

試題分析:(1)(2)由題意知:物體開(kāi)始運(yùn)動(dòng)的速度v0=2m/s,經(jīng)過(guò)時(shí)間t=5s后的速度變?yōu)関t=6m/s,則速度變化量△v=vt-v0=6m/s-2m/s=4m/s;物體的加速度a=△v /t="4m/s" /5s=0.8m/s2。(3)物體在單位時(shí)間內(nèi)速度的變化量叫加速度,若速度的變化量用△v表示,加速度用字母a表示,則a=△v /t。(4)由a=(vt-v0)/t得vt=v0+at,由題意知:s=(vt+v0)t/2=(v0+at+v0)t/2=(2v0+at)t/2。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

距在我省舉辦的第十二屆全運(yùn)會(huì)開(kāi)幕還有63天,關(guān)于運(yùn)動(dòng)員,下列估計(jì)值中合理的是( 。
A.長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員的心率1s可達(dá)70次
B.短路運(yùn)動(dòng)員的速度可達(dá)80km/h
C.足球運(yùn)動(dòng)員的質(zhì)量可達(dá)80kg
D.舉重運(yùn)動(dòng)的舉辦可達(dá)5000N

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如下圖所示,沿同一條直線向東運(yùn)動(dòng)的物體A、B,其運(yùn)動(dòng)相對(duì)同一參考點(diǎn)O的距離s隨時(shí)間t變化的圖象,以下說(shuō)法正確的是

①兩物體由同一位置O點(diǎn)開(kāi)始運(yùn)動(dòng),但物體A比B遲3s才開(kāi)始運(yùn)動(dòng)
②t=0時(shí)刻,A在O點(diǎn),B在距離O點(diǎn)5m處
③從第3s開(kāi)始,vA>vB,5s末A、B相遇
④5s內(nèi)A、B的平均速度相等
A.只有①④正確        B.只有③④ 正確          C.只有①③ 正確          D.只有②③正確

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

地鐵是上海市民重要的交通工具之一,當(dāng)某列車啟動(dòng)時(shí),該車的慣性   (選填“增大”或“不變”或“減小”),以站臺(tái)為參照物,坐在車內(nèi)的乘客是   (選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”);列車駛過(guò)后,鐵軌的溫度會(huì)升高,這是通過(guò)   的方式改變其內(nèi)能的。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

物體只在重力作用下由靜止開(kāi)始下落的運(yùn)動(dòng),叫做自由落體運(yùn)動(dòng)。這種運(yùn)動(dòng)只在沒(méi)有空氣的空間才能發(fā)生,在有空氣的空間,如果空氣阻力的作用比較小,可以忽略。物體的下落也可以近似地看作自由落體運(yùn)動(dòng).為了探究自由落體運(yùn)動(dòng)快慢與哪些因素有關(guān),小明有如下猜想:
猜想一:物體下落的快慢與物體的材料有關(guān);
猜想二:物體下落的快慢與物體下落的高度有關(guān);
猜想三:物體下落的快慢與物體的質(zhì)量有關(guān).
為驗(yàn)證猜想的正確性,幾同學(xué)用三個(gè)0.5kg的金屬球做了一系列的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表:
實(shí)驗(yàn)序號(hào)
材料
下落高度(m)
下落時(shí)間(s)
1
鐵球
20
1.96
2
鐵球
30
2.47
3
鉛球
20
1.96
(1)為驗(yàn)證猜想一,應(yīng)比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)              ,結(jié)論是:                                     。
(2)比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2,得出的結(jié)論是:                                  。
(3)請(qǐng)你幫助小明驗(yàn)證猜想三:除需要0.5kg的鐵球A、1kg的鐵球B和皮尺,還需要的器材是:                               。
(4)某同學(xué)在研究時(shí),她讓兩片完全相同的紙(一張平展,另一張對(duì)折)同時(shí)從三樓由靜止開(kāi)始下落,她發(fā)現(xiàn)兩片紙           填“同時(shí)”或“不同時(shí)”)著地,此下落過(guò)程中兩片紙            (填“是”或“不是”)自由落體運(yùn)動(dòng),因?yàn)?u>                                               。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

運(yùn)動(dòng)員百米賽跑情境如圖所示,下列說(shuō)法正確的是(     )
A.以地面為參照物,運(yùn)動(dòng)員是靜止的
B.運(yùn)動(dòng)員的鞋底花紋很深,可以減小摩擦
C.運(yùn)動(dòng)員跑得越快,到達(dá)終點(diǎn)所用時(shí)間越長(zhǎng)
D.運(yùn)動(dòng)員沖刺到終點(diǎn)不能立即停下,是由于人具有慣性

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

研究物體運(yùn)動(dòng)時(shí)常利用“頻閃攝影”的方法,即在暗室中采用閃光燈每隔相等的時(shí)間閃亮一次,底片就記錄下此時(shí)物體運(yùn)動(dòng)的位置。如圖是兩個(gè)質(zhì)量相同的小球甲、乙豎直下落時(shí)的頻閃照片,據(jù)此記錄,兩球均從a處下落到b處時(shí),則(   )
A.甲球用時(shí)較短,乙球速度不變B.乙球用時(shí)較短,甲球速度增大
C.乙球用時(shí)較長(zhǎng),甲球速度不變D.甲球用時(shí)較長(zhǎng),乙球速度不變

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

根據(jù)你對(duì)生活中物理量的認(rèn)識(shí),指出下列數(shù)據(jù)符合實(shí)際的是:
A.人正常步行的速度約為5m/s
B.中學(xué)生脈搏跳動(dòng)一次的時(shí)間約為5s
C.一個(gè)普通雞蛋質(zhì)量約1kg
D.為了保證工作和學(xué)習(xí),聲音不能超過(guò)70dB

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有許多地方用到了物理知識(shí),下列分析不正確的是
A.跳板跳水運(yùn)動(dòng)員起跳后,在上升過(guò)程中勢(shì)能不斷轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
B.跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員助跑是為了利用身體的慣性
C.?dāng)S出去的鉛球總是沿曲線落到地面上,是由于受到重力的作用
D.在4×100m接力賽中,為保證交接棒順利進(jìn)行,交接棒時(shí)兩運(yùn)動(dòng)員應(yīng)盡可能做到相對(duì)靜止

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同步練習(xí)冊(cè)答案