Question

瑋瑋在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂器的弦振動(dòng)時(shí),猜測:即使在弦張緊程度相同的條件下發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細(xì)、長短及弦的材料有關(guān)。于是她想通過實(shí)驗(yàn)來探究一下自己的猜想是否正確。下表是她在實(shí)驗(yàn)時(shí)控制的琴弦條件。

控制因素 編號(hào)	琴弦材料	琴弦長度/cm	琴弦橫截面積/mm2
A	鋼	20	0.3
B	鋼	20	0.7
C	尼龍絲	30	0.5
D	銅	40	0.5
E	尼龍絲	40	0.5

 

 

 

 

 

 

 

 

（1)如果瑋瑋想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系,你認(rèn)為她應(yīng)該選用表中編號(hào)為__________的琴弦(只填字母代號(hào))。

(2)在上述探究過程中,總要控制某些因素,使它們保持不變,進(jìn)而尋找出另外一些因素的關(guān)系,這種研究方法叫做“控制變量法”。如果選用A、B編號(hào)的兩種琴弦做實(shí)驗(yàn)探究,則控制的變量是琴弦的_______和          ,想探究的問題是弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的粗細(xì)的關(guān)系。

(3)探究過程通常采用下列一些步驟:①實(shí)驗(yàn)研究;②分析歸納;③提出問題(或猜想);④得出結(jié)論等.你認(rèn)為瑋瑋要完成本探究的全過程,所采取步驟的合理順序應(yīng)該是:___________(只填寫數(shù)字代號(hào)).

 

Answer 1

【答案】

1）DE, 2)材料，長度，3) ③①②④;

【解析】

試題分析：本題前兩小題是考查控制變量思想在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用，研究音調(diào)和某一因素關(guān)系時(shí)，要控制其他因素是一定的．本題第三小題是考查對(duì)科學(xué)探究各個(gè)要素特征的理解．

解：（1）研究音調(diào)和材料的關(guān)系，要控制長度和橫截面積相等，D和E兩種材料符合要求；

（2）A和B兩種材料都是鋼，長度都是20cm，橫截面積不同，所以說控制的變量是材料和長度，研究的問題是音調(diào)與橫截面積的關(guān)系；

（3）按照短文內(nèi)容可知先后順序是：提出問題、實(shí)驗(yàn)研究、分析歸納、得出結(jié)論．

故答案為：

（1）D、E；（2）材料；長度；（3）③①②④．

考點(diǎn)：頻率及音調(diào)的關(guān)系；物理學(xué)方法．

點(diǎn)評(píng)：控制變量法是被研究的問題與多個(gè)因素有關(guān)，研究和某一個(gè)因素的關(guān)系時(shí)，要控制其他因素一定或不變．控制變量法的實(shí)驗(yàn)是初中物理實(shí)驗(yàn)中重要的思想，考試中從材料的選取、方案的設(shè)計(jì)、結(jié)論的描述、數(shù)據(jù)的分析等方面都可以考查控制變量的思想，要細(xì)心．