如圖所示電路中，已知R1＞R2，閉合開關(guān)S后（　�。�
A、電流通過(guò)R1、R2產(chǎn)生的熱量Q1＜Q2B、通過(guò)R1、R2的電流I1＞I2C、R1、R2兩端的電壓U1＞U2D、R1、R2消耗的電功率P1＞P2
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，電源電壓為6V且保持不變，滑動(dòng)變阻器的最大阻值為20Ω，定值電阻R0為5Ω．閉合開關(guān)后，移動(dòng)滑片，發(fā)現(xiàn)能使電流表（“0～0.6A”或“0～3A“）和電壓表（“0～3V”或“0～15V“）的指針同時(shí)達(dá)到滿刻度線．則R0的電功率與電流的關(guān)系圖象可能是圖中的（　�。�
A、B、C、D、

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小軍在檢修一只1000瓦的電爐時(shí)，發(fā)現(xiàn)電爐絲斷了一小截，他用一段較細(xì)一些但由同種材料制成的電爐絲將殘缺部分補(bǔ)接至原長(zhǎng)，這樣再接入原電路中使用時(shí)，其實(shí)際發(fā)熱功率將（　�。�
A、大于1000瓦B、等于1000瓦C、小于1000瓦D、無(wú)法判斷

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小雨同學(xué)想測(cè)定“2.5V小燈泡額定功率”，電源電壓恒定4.5V
（1）按照甲電路正確連接后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表無(wú)示數(shù)，電壓表有示數(shù)，出現(xiàn)這一故障的原因可能是
 
．
（2）排除故障后繼續(xù)進(jìn)行試驗(yàn)，他調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器直至電壓表示數(shù)為額定電壓，若此時(shí)電流示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為
 
W．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小雨發(fā)現(xiàn)桌上有個(gè)10Ω定值電阻，于是他用這個(gè)定值電阻替換原來(lái)電路中的滑動(dòng)變阻器，閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)變?yōu)?.24A，則小燈泡的實(shí)際功率為
 
W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小亮同學(xué)做測(cè)定“小燈泡的額定電功率”實(shí)驗(yàn)時(shí)，所用器材有：電壓為6V的電源、額定電壓為2.5V的小燈泡（小燈泡的額定功率小于1W）、有兩個(gè)規(guī)格分別為“10Ω 1A”、“50Ω  2A”的滑動(dòng)變阻器以及符合實(shí)驗(yàn)要求的電表、開關(guān)和導(dǎo)線．如圖甲是小亮同學(xué)沒有連接完整的電路．

（1）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲所示電路連接完整，其中電壓表測(cè)電燈兩端的電壓．
（2）小亮同學(xué)連好電路后閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表有示數(shù)，電流表無(wú)示數(shù)，則故障可能是
 
（寫出一種即可）．
（3）小亮同學(xué)排除故障后閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P，同時(shí)，眼睛應(yīng)注視
 
．
A．小燈泡亮度        B．電壓表示數(shù)      C．電流表示數(shù)      D．滑動(dòng)變阻器滑片
（4）本實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該選擇規(guī)格為
 
的滑動(dòng)變阻器．
（5）小亮同學(xué)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P到某處時(shí)，電壓表的示數(shù)為2.2V，要測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片P向
 
端移動(dòng)（選填“A”或“B“）．當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是
 
W，此時(shí)小燈泡的電阻是
 
Ω．
（6）小亮利用該電路探究電流跟電阻的關(guān)系，他將小燈泡換成多個(gè)定值電阻R，保持電壓表的示數(shù)始終為如圖丙所示，多次更換阻值不同的定值電阻R，并記錄各次電流表的示數(shù)，若不更換其他器材，為了能夠完成實(shí)驗(yàn)，更換的電阻阻值不能夠大于
 
Ω．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

下列屬于英國(guó)物理學(xué)家焦耳的重要貢獻(xiàn)的是（　�。�
A、首先驗(yàn)證了液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)與深度成正比的結(jié)論B、首先發(fā)現(xiàn)了浮力大小與它排開液體所受重力的關(guān)系C、最先探究了電流與電壓和電阻之間關(guān)系D、最先確定了電流產(chǎn)生的熱量跟電流、電阻和通電時(shí)間關(guān)系

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

電爐絲與導(dǎo)線串聯(lián)接到電路里，通電后電爐絲熱得發(fā)紅，而與之相連的導(dǎo)線卻不怎么熱，由焦耳定律可知，造成上述現(xiàn)象的主要原因是（　　）
A、通過(guò)電爐絲的電流比導(dǎo)線的電流小得多B、通過(guò)電爐絲的電流比導(dǎo)線的電流大得多C、電爐絲的電阻比導(dǎo)線的電阻小得多D、電爐絲的電阻比導(dǎo)線的電阻大得多

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

電熱水壺是生活中常用的加熱水的裝置，使用電熱水壺時(shí)應(yīng)當(dāng)把水壺與家庭電路相連（如圖所示）．請(qǐng)你解決下列問題：
（1）圖中
 
是火線（選填“a”或“b”），電熱水壺應(yīng)接到插座
 
上（選填“c”或“d”）．
（2）將20℃的水裝入水壺中，電熱水壺顯示壺中水的體積為1L，要將這壺水燒開，水至少要吸收
 
J的熱量[設(shè)外界為1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，C水=4.2×103J/（kg?℃）]
（3）在上述過(guò)程中，關(guān)閉其它用電器，測(cè)得電能表的鋁盤（標(biāo)有2000r/kW?h）轉(zhuǎn)過(guò)200轉(zhuǎn)所用時(shí)間是400s則壺的功率為
 
W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小紅的媽媽從市場(chǎng)上買了一只廉價(jià)臺(tái)燈，裝上“220V  25W”的燈泡后，將插頭插入家庭電路的時(shí)候，室內(nèi)點(diǎn)亮的燈立即全部熄滅，造成這種情況的原因可能是（　　）
A、插頭與插座接觸不良B、燈泡的燈絲斷了C、臺(tái)燈的燈座內(nèi)斷路D、臺(tái)燈的插頭內(nèi)短路

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