在裝著紅棕色二氧化氮氣體的瓶子上面(二氧化氮的密度大于空氣密度),倒扣一個空瓶子,使兩個瓶口相對,兩瓶口之間用一塊玻璃板隔開(圖甲).抽掉玻璃板后,最終發(fā)現(xiàn)兩瓶內(nèi)氣體顏色基本相同(圖乙).
請問:
(1)這是一種什么現(xiàn)象?答:
擴散現(xiàn)象
擴散現(xiàn)象

(2)它說明了什么?答:
氣體分子在不停地做無規(guī)則運動
氣體分子在不停地做無規(guī)則運動


(3)在丙、丁兩圖中,演示物體對外做功本身內(nèi)能減少的實驗是
(“丙”或“丁”),這個實驗中容器內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象是:
容器內(nèi)出現(xiàn)小水珠
容器內(nèi)出現(xiàn)小水珠
分析:(1)本實驗是演示氣體分子間的擴散現(xiàn)象,觀查和分析實驗現(xiàn)象,從實驗現(xiàn)象中歸納結(jié)論是解答本題的關(guān)鍵.
(2)做功可以改變物體的內(nèi)能:
對物體做功(克服摩擦做功、壓縮氣體做功),物體的內(nèi)能增加、溫度升高;
物體對外做功(氣體膨脹做功),物體的內(nèi)能減少、溫度降低.
解答:解:(1)這種現(xiàn)象是擴散現(xiàn)象
(2)雖然二氧化氮的密度大于空氣密度,但是它也會運動到上面的瓶子內(nèi),這說明氣體分子在不停地做無規(guī)則運動,
(3)丙圖,屬于壓縮氣體做功,使氣體的內(nèi)能增加、溫度升高,達到燃料的著火點燃燒;
丁圖,推動打氣筒,瓶內(nèi)氣壓增大,推開瓶塞,瓶內(nèi)的水蒸氣對瓶塞做功,內(nèi)能減小,溫度降低,液化成小水珠,看到有白霧生成.
故答案為:(1)擴散現(xiàn)象;(2)氣體分子在不停地做無規(guī)則運動;(3)丁;容器內(nèi)出現(xiàn)小水珠.
點評:本題考查分子的運動和改變物體內(nèi)能的方法,相對比較簡單.
練習冊系列答案
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(2012?昌平區(qū)二模)在裝著紅棕色二氧化氮氣體的瓶子上面,倒扣一個空瓶子.使兩個瓶口相對,之間用一塊玻璃板隔開,如圖所示,抽掉玻璃板后,二氧化氮氣體會進入到上面裝著空氣的玻璃瓶中.小紅認為二氧化氮氣體進入到上面的瓶子中,不是因為氣體分子的運動造成的,而是由于空氣受到重力,在重力的作用下,部分空氣會向下運動,擠壓底下瓶中的二氧化氮氣體,使二氧化氮進入到上面瓶中的,并不能說明氣體分子是無規(guī)則運動的.請你僅利用如圖所示的實驗器材,設計一個實驗證明小紅的觀點是錯誤的.

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,在裝著紅棕色二氧化氮氣體的瓶子上面,倒扣一個空瓶子.使兩個瓶口相對,之間用玻璃隔開.抽掉玻璃后,會發(fā)生什么變化,能得出什么結(jié)論?如果兩個瓶子位置對調(diào),還能得出這個結(jié)論嗎?為什么?

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科目:初中物理 來源: 題型:

在裝著紅棕色二氧化氮氣體的瓶子上面(二氧化氮的密度大于空氣密度),倒扣一個空瓶子,使兩個瓶口相對,兩瓶口之間用一塊玻璃板隔開(圖甲),抽掉玻璃板后,最終發(fā)現(xiàn)兩瓶內(nèi)氣體顏色基本相同.
(1)這是一種什么現(xiàn)象?
擴散
擴散
;
(2)它說明了什么?
分子在不停地做無規(guī)則運動
分子在不停地做無規(guī)則運動

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,在裝著紅棕色二氧化氮氣體的瓶子上面,倒扣一個空瓶子.使兩個瓶口相對,之間用一塊玻璃板隔開(二氧化氮的密度大于空氣的密度).抽掉玻璃板后不久發(fā)生的現(xiàn)象是
紅棕色氣體進入上面的瓶子
紅棕色氣體進入上面的瓶子
,說明了
分子在不停地做無規(guī)則運動
分子在不停地做無規(guī)則運動

若把裝著紅棕色二氧化氮氣體的瓶子放在上面,空瓶子放在下面,抽掉玻璃板后能發(fā)生這些現(xiàn)象嗎?
.能否得到上述結(jié)論?為什么?
不能,因為二氧化氮的密度大于空氣,在重力作用下也會出現(xiàn)相同的現(xiàn)象
不能,因為二氧化氮的密度大于空氣,在重力作用下也會出現(xiàn)相同的現(xiàn)象

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示將兩個鉛柱的底面削平、削干凈,然后緊緊地壓在一起,這時兩塊鉛就會結(jié)合起來,甚至下面可以吊一個重物都不能將它們拉開這一現(xiàn)象說明
分子間存在引力
分子間存在引力
;如圖所示,在裝著紅棕色二氧化氮氣體的瓶子上面,倒扣一個空瓶子,使兩個瓶口相對,之間用一塊玻璃板隔開.抽出玻璃板后,比空氣密度大的二氧化氮進到了上面的瓶子.這個現(xiàn)象說明
分子在不停地做無規(guī)則運動
分子在不停地做無規(guī)則運動

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