甲乙兩地的距離是900km，一列火車從甲地早上7：30出發(fā)開往乙地，途中�？苛藥讉�(gè)車站，在當(dāng)日16：00到達(dá)乙地．火車行駛途中以144km/h的速度勻速通過長度為400m的橋梁，火車的長度為590m．

求：（1）火車從甲地到乙地的平均速度為多少？

（2）火車全部通過橋梁的時(shí)間是多少？

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：上海市閔行區(qū)21校2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷 題型：填空題

一重為10牛的正方體木塊漂浮在蓄水池的水面。若該池水位由5米降低到4.5米時(shí)，池底所受水的壓強(qiáng)______，木塊下表面所受水的壓力______，木塊所受的浮力______。（均選填“變大”、“不變”或“變小”）

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科目：初中物理 來源：2019中考物理一輪復(fù)習(xí)達(dá)標(biāo)檢測 第二章 聲現(xiàn)象 題型：單選題

下列有關(guān)聲學(xué)知識(shí)說法正確的是

A. 吉它發(fā)出的琴聲來自弦的振動(dòng)

B. 聲音只能在氣體中傳播

C. 岳陽開展“禁炮”行動(dòng)，是從傳播過程中控制噪聲

D. 汽車的“倒車?yán)走_(dá)”是利用了次聲波測距

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科目：初中物理 來源：2019中考物理一輪復(fù)習(xí)達(dá)標(biāo)檢測 第一章 機(jī)械運(yùn)動(dòng) 達(dá)標(biāo)檢測 題型：單選題

如圖a，在平直高速公路上的某時(shí)刻，甲、乙兩車相距S，經(jīng)過時(shí)間t后，兩車距離變?yōu)閟1（s1＜s）。兩車的s﹣t圖象如圖b所示。下列有關(guān)說法正確的是（ ）

A. 圖b中的圖線Ⅱ表示的是甲車的運(yùn)動(dòng)情況

B. 圖b中的t0時(shí)刻表示甲乙兩車此時(shí)的速度相等

C. t時(shí)刻一定在圖b中的t0時(shí)刻之前

D. t時(shí)刻可能在圖b中的t0時(shí)刻之前

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科目：初中物理 來源：2019中考物理一輪復(fù)習(xí)達(dá)標(biāo)檢測 第一章 機(jī)械運(yùn)動(dòng) 達(dá)標(biāo)檢測 題型：單選題

向前直線行駛的車內(nèi)，小明給小芳連拍兩張照片如圖所示。拍照過程中車可能（ ）

A. 向西加速 B. 向東加速 C. 向西減速 D. 向東減速

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科目：初中物理 來源：山東省威海市（五四學(xué)制）2017-2018學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中模擬物理試卷 題型：作圖題

請(qǐng)畫出圖中人眼通過平面鏡M看到桌子底下橡皮S的光路．

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科目：初中物理 來源：山東省威海市（五四學(xué)制）2017-2018學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中模擬物理試卷 題型：填空題

教室的樓道上張貼標(biāo)志，倡導(dǎo)同學(xué)們不要大聲喧嘩，養(yǎng)成輕聲講話的文明習(xí)慣．同學(xué)們說話的聲音是由聲帶的_____產(chǎn)生的；從聲音的特性分析，“大聲”和“輕聲”均是指聲音_____的大小；從控制噪聲的角度分析，這是從_____減弱噪聲．

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科目：初中物理 來源：江蘇省南京市2017-2018學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期12月月考物理試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)”中，將蠟燭、焦距等于10cm的凸透鏡、光屏放在光具座上，如圖所示，調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏的中心在同一高度，把凸透鏡固定在50cm處。

（1）將蠟燭放在A點(diǎn)，光屏在B位置上，為了找到清晰的像，應(yīng)將光屏向_____（填“左”或“右”）移動(dòng)。

（2）依次改變蠟燭的位置，移動(dòng)光屏，直到找到清晰的像。記錄的數(shù)據(jù)如下表。

①在1﹣4次實(shí)驗(yàn)中，所成的像為倒立、_____的實(shí)像。

②第6次的像比第5次的_____（填“大”或“小”）。

（3）將蠟燭放在C點(diǎn)，觀察到燭焰的正立、放大的虛像后，若希望看到更大的虛像，應(yīng)將蠟燭向_____（填“左”或“右”）移動(dòng)。

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年人教版八年級(jí)上冊(cè)物理第二章聲現(xiàn)象單元復(fù)習(xí)題 題型：填空題

下列有關(guān)聲音的語句中，各表示聲音的哪一個(gè)特性：

（1） “你的聲音真好聽”是指聲音的_____；

（2） “雷聲震耳欲聾”是指聲音的_____。

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