10.在用刻度尺測量物體長度時,下列要求中做法正確的是( 。
A.讀數(shù)時視線應(yīng)垂直于刻度尺
B.測量時必須從刻度尺的零刻度線量起
C.測量時刻度尺不能歪斜
D.記錄測量結(jié)果時必須在數(shù)字后面注明單位

分析 使用刻度尺時要注意:
(1)放:尺邊對齊被測對象,必須放正重合,不能歪斜;尺的刻面必須緊貼被測對象.
(2)讀:讀數(shù)時視線要與尺面垂直,估讀到分度值的下一位;
(3)記:記錄測量結(jié)果時要記上數(shù)值和單位.

解答 解:
由刻度尺的正確使用方法,可知A、C、D是正確的;B的說法是錯誤的,因為測量時如果零刻線磨損,可以從較清楚的刻線處對齊進行測量;
故選:ACD.

點評 正確使用刻度尺是必須要掌握的一項基本技能,了解誤差產(chǎn)生的原因,有利于我們改進實驗方法,減小誤差.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.如圖所示,設(shè)電源電壓保持不變,當(dāng)開關(guān)S從斷開到閉合時,電壓表示數(shù)將不變(選填“變大”“變小”或“不變”,下同),電流表A1的示數(shù)將變大,電流表A2的示數(shù)將不變.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.鐵的比熱容大于銅的比熱容,質(zhì)量相等的鐵塊和銅塊放出了相等的熱量,立刻將銅塊和鐵塊相互接觸后,則(  )
A.熱量將一定從銅塊傳遞到鐵塊B.熱量將一定從鐵塊傳遞到銅塊
C.銅塊和鐵塊將可能不發(fā)生熱傳遞D.以上說法都不正確

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.在“研究近視眼的矯正”時,王亮拿一個近視鏡放在凸透鏡前,光屏上出現(xiàn)圖所示燭焰清晰的像,移去近視鏡則燭焰的像又變得模糊.則下列操作能使光屏上重新得到清晰像的是D.
A.將光屏適當(dāng)遠(yuǎn)離凸透鏡
B.同時將光屏和蠟燭適當(dāng)遠(yuǎn)離凸透鏡
C.將蠟燭適當(dāng)遠(yuǎn)離凸透鏡
D.將光屏適當(dāng)靠近凸透鏡或?qū)⑾灎T適當(dāng)靠近凸透鏡
選擇理由:近視鏡片屬于凹透鏡,凹透鏡對光線有發(fā)散作用,有近視鏡片時,凸透鏡所成的像會后移;
拿走近視鏡片后,蠟燭燭焰的像成在光屏的前面.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

5.在測量額定電壓為3.8V小燈泡的功率的實驗中
(1)如圖甲所示是未連完的電路,請你用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整.

(2)連接電路時,開關(guān)應(yīng)斷開,滑動變阻器的滑片應(yīng)調(diào)到A端(選填“A“或“B“).
(3)閉合開關(guān)開始實驗,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電壓表有示數(shù),電流表指針幾乎不偏轉(zhuǎn),造成這一現(xiàn)象的兩種
可能原因是C.
A.小燈泡接觸不良                    
B.小燈泡被短路
C.小燈泡的燈絲斷了                  
D.電流表被短路
(4)排除故障后,若實驗過程中發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為2V,則應(yīng)將滑片向A方向移動才能使小燈泡
正常發(fā)光(選填“A  或“B“).當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時電流表示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率是1.9W;正常工作時的電阻是7.6Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.人耳能聽到聲波的頻率范圍是20~20000 Hz,地震時產(chǎn)生的強度大的次聲波對人體十分有害.超聲波在海水中的傳播速度約為1500m/s,在海面上用聲吶裝置向海底發(fā)射超聲波,經(jīng)過8s收到海底返回的回聲,該處海洋深度為6000m.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.晚上一同學(xué)在家看電視,為了不影響別人休息,他的做法正確的是( 。
A.用棉被把電視機包住
B.把音量開關(guān)關(guān)上,不讓電視機發(fā)出聲音
C.用耳機聽
D.讓人家捂上耳朵

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.關(guān)于能的概念,下列說法中正確的是( 。
A.懸在空中的打樁重錘,因為沒有做功,所以沒有能
B.運動速度相同的物體,它們具有的動能一定相等
C.重力勢能相等的物體,它們一定處于同一高度
D.在彈性限度內(nèi),同一個彈簧測力計掛5N重物時彈簧的彈性勢能比掛2N時大

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

19.兩位同學(xué)利用圖甲所示裝置對試管里的冰進行加熱,并且每隔相同的時間記錄一次溫度計的示數(shù),同時觀察物質(zhì)的狀態(tài).圖乙和圖丙是他們根據(jù)記錄的實驗數(shù)據(jù)分別繪制的溫度一時間的關(guān)系圖象,根據(jù)圖象可知:
(1)如圖甲所示,實驗采用“水浴法”給試管中的冰加熱,與直接給裝有冰的試管加熱相比,“水浴法”加熱的好處是使冰受熱更均勻;冰熔化的過程中分子運動會變快
(選填“變快”“變慢”或“不變”).
(2)通過觀察兩位同學(xué)繪制的溫度一時間的關(guān)系圖象,你認(rèn)為圖丙(選填“乙”或“丙”)的CD段數(shù)據(jù)有問題,你這樣判斷的依據(jù)是水的比熱容大于冰的比熱容,質(zhì)量一定的冰和水升高相同的溫度時,水吸收的熱量大于冰吸收的熱量,加熱時間應(yīng)更長.

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同步練習(xí)冊答案