【題目】從上海到南京的某動車組運行時刻表如下表所示，回答下列問題：

項目

上海

蘇州

常州

南京

到站時間

09：51

10：32

11：45

發(fā)車時間

09：15

09：53

10：34

里程km

0

84

165

300

(1)該動車由上海到南京的時間是_____h，從上海到南京的平均速度是_____km/h。

(2) 假設(shè)該動車以全程的這個平均速度完全穿過一條長2200m的隧道，所用時間是72秒，那么這列火車的長度是多少？_____

【答案】2.5 120 200m

【解析】

(1)由表中數(shù)據(jù)知道，從上海到南京的路程s=300km，該動車由上海到南京的時間

t=11:45-9:15=2h30min=2.5h

所以，上海到南京的平均速度

(2)由知道，火車完全通過隧道行駛的路程

又因為s=s隧道 +s車，所以這列火車的長度

s車 =s-s隧道 =2600m-2200m=400m

答：(1)該動車由上海到南京的時間是2.5h，從上海到南京的平均速度是120km/h；

(2)這列火車的長度是200m。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】假設(shè)某水庫要在湖面上修建一座大橋，圖甲是使用吊車將湖底圓柱形石柱吊起的示意圖；在整個吊起過程中，石柱以0.1m/s的速度勻速上升，圖乙是鋼絲繩的拉力F隨時間t變化的圖像（從湖底吊起），t=0時刻吊車開始起吊石柱（忽略水的阻力），求：

(1)湖底的深度是多少？

(2)湖底受到水的壓強(qiáng)多大？

(3)石料浸沒時受到的浮力多大？

(4)石料的密度是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲是模擬調(diào)光燈。電源電壓為4.0V；小燈泡額定電壓為2.5V，電流隨電壓變化的I﹣U圖象如圖乙所示，小燈泡兩端電壓達(dá)到0.4V時“剛亮”；鉛筆芯長15cm、阻值為30Ω，其阻值與長度成正比�；匦吾楢固定在鉛筆芯右端，回形針P可以在鉛筆芯上自由滑動，該調(diào)光燈在使用時，以下說法錯誤的是（　�。�

A. 閉合開關(guān)，移動P能連續(xù)調(diào)光

B. 閉合開關(guān)，P滑到距A點10cm處，小燈泡的實際功率為0.15W

C. 在距A點2.5cm處做標(biāo)記，可以提醒P向A滑過此處，小燈泡將不安全

D. 小燈泡工作時，從“剛亮”到正常發(fā)光，實際功率變化范圍為0.048W～0.75W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“電壓一定時，電流跟電阻的關(guān)系”的實驗中，設(shè)計的電路如圖甲所示。

（1）請根據(jù)圖甲電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖乙所示實物連接成完整電路（導(dǎo)線不允許交叉）。____

（2）連接好電路，發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù)，移動滑動變阻器的滑片，電壓表示數(shù)始終接近電源電壓，造成這一現(xiàn)象的原因可能是_______。

（3）排除電路故障后進(jìn)行實驗，多次改變R的阻值，調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電壓示數(shù)保持不變。若電壓表示數(shù)偏小，則應(yīng)將滑動變阻器向_______（選填“左”或“右”）滑動實驗數(shù)據(jù)記錄如表，其中第5次實驗電流表示數(shù)如圖丙所示，其讀數(shù)為_______A。

（4）分析實驗數(shù)據(jù)可得實驗結(jié)論是：_______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】視力檢查時要求被測人與視力表間隔5 m，檢查時，視力表放在被測試者頭部的后上方，被測試者識別對面墻上鏡子里的像（如圖）。若視力表全長為0.8m，則視力表在鏡中的_____（選填“實”或“虛”）像的長度為_____m，視力表到平面鏡的距離為3m，那么人到鏡子的距離應(yīng)為_____m，圖中小明正在用手示意他所看到的“E”字朝向，其示意方向應(yīng)與視力表中“E”字的實際朝向_____（選填“相同”或“相反”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的實驗中，能直接說明分子永不停息地做無規(guī)則運動的是

A. 空氣和二氧化氮的擴(kuò)散現(xiàn)象

B. 底面削平的鉛塊緊壓在一起會結(jié)合起來

C. 清水和硫酸銅溶液的擴(kuò)散現(xiàn)象

D. 光滑的鉛塊和金塊緊壓在一起，5年后互相滲入

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是探究“平面鏡成像的特點”的情景；豎立的透明玻璃板放到鋪在水平面的白紙上，兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)。

(1)為了便于觀察，該實驗最好在________（選填“較明亮”或“較黑暗”）的環(huán)境中進(jìn)行；此外，采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到蠟燭A的像的同時，也能觀察到蠟燭B，巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題；

(2)點燃蠟燭A并移動另一側(cè)的蠟燭B，要尋找蠟燭A的像的位置，眼睛應(yīng)該在蠟燭________（選填“A”或“B”）一側(cè)觀察；當(dāng)將蠟燭A逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時，它的像的大小將________（選填“變大”、“變小”或“不變”）；

(3)進(jìn)一步實驗觀察發(fā)現(xiàn)，蠟燭A和蠟燭B的連線與玻璃板平面垂直，蠟燭B與蠟燭A到玻璃板的距離________；此時，如果把手指放在蠟燭B的“燭焰”上時，手指________（選填“會”或“不會”）被燒痛；

(4)為證實上述有關(guān)成像特點是否可靠，你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項操作________ 。

A、保持A、B兩只蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察

B、保持玻璃板位置不變，多次改變蠟燭A的位置并移動蠟燭B到像的位置進(jìn)行觀察。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗：

(1)小明為了確定焦距，做如圖甲所示實驗，則該凸透鏡的焦距為_____cm，當(dāng)燭焰距凸透鏡15cm時，能成倒立、_____（選填“放大”或“縮小”）的實像；生活中的_____（選填“照相機(jī)”“投影儀”或“放大鏡”）就是利用這個原理制成的；當(dāng)燭焰向遠(yuǎn)離透鏡方向移動后，要在光屏上再次成清晰的像，需將光屏向_____（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）透鏡方向移動，此時所成像將_____（選填“變大”“變小”或“不變”）。

(2)實驗一段時間后，蠟燭燃燒變短，所成像如圖乙，要使像能夠成在光屏的中央，可以調(diào)整燭臺向_____（選填“上”或“下”）移動。

(3)調(diào)整好燭臺的位置后，小明用一眼鏡放在凸透鏡和蠟燭之間，需要把光屏向靠近透鏡方向移動，才能再次得到清晰的像，由此可知鏡片是_____（選填“凸透鏡”或“凹透鏡”） ，使用者的眼睛是_____（ 填“近視眼”或“遠(yuǎn)視眼”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲，在“探究不同物質(zhì)吸熱能力”的實驗中，將a、b兩種不同的液體分別放入兩個相同的燒杯內(nèi)，用相同的電加熱器同時加熱，加熱過程中不計熱量損失．記錄相關(guān)數(shù)據(jù)，并繪制出如圖乙的圖象．

（1）實驗時，選用初溫和______ 均相等的甲、乙兩種液體；

（2）加熱10min時，a吸收的熱量______ （選填“大于”、“小于”或“等于”）b吸收的熱量；

（3）若b液體的比熱容為4.2×103J/（kg℃），則a液體比熱容為______ ．

（4）a液體的沸點是______℃。

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