17.超聲波在生產(chǎn)生活中有著廣泛的應(yīng)用,請(qǐng)你說(shuō)出它能傳遞信息和能量的實(shí)例各一個(gè):
①醫(yī)用“B超” (傳遞信息方面);
②利用聲波來(lái)清洗鐘表等精細(xì)的機(jī)械 (傳遞能量方面).

分析 聲音即可以傳遞信息,又可以傳遞能量.

解答 解:①聲音可以傳遞信息,如:隆隆的雷聲預(yù)示著一場(chǎng)可能的大雨,“聲吶”的利用、醫(yī)用“B超”等;
②聲音能夠傳遞能量,如:利用聲波來(lái)清洗鐘表等精細(xì)的機(jī)械,“超聲波碎石”等.
故答案為:①醫(yī)用“B超”;②利用聲波來(lái)清洗鐘表等精細(xì)的機(jī)械.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了聲音的利用,利用聲可以傳遞信息,也可以傳遞能量.屬于基本內(nèi)容,比較簡(jiǎn)單.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

7.如圖甲,被測(cè)物體的長(zhǎng)度為4.60cm;
如圖乙,秒表的讀數(shù)為337.5s.

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8.在通常情況下一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下冰水混合物的溫度是0℃,在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水的溫度是100℃,靖遠(yuǎn)縣十一月份某天氣溫是“-2.6℃”,讀作零下2.6攝氏度.

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5.熱現(xiàn)象在一年四季中隨處可見(jiàn),下列有關(guān)說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
A.春天的早晨經(jīng)常出現(xiàn)大霧,這是液化現(xiàn)象
B.夏天揭開(kāi)冰棒包裝后會(huì)看到冰棒冒“白汽”,這是汽化現(xiàn)象
C.冬天水結(jié)冰了,這是凝固現(xiàn)象
D.初冬的早晨地面上會(huì)出現(xiàn)白色的霜,這是凝華現(xiàn)象

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12.某打撈公司利用聲納測(cè)某艘沉船的位置,在海面上通過(guò)聲納向海里發(fā)出聲音,經(jīng)0.5秒后,接收到反射的聲音.問(wèn):這艘沉船離打撈船的距離為多少米?(已知聲音在海水的傳播速度為1530米/秒)

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2.俗話說(shuō)“眼見(jiàn)為實(shí),耳聽(tīng)為虛”,但是通過(guò)第三章《光與眼睛》的學(xué)習(xí),我們發(fā)現(xiàn)有時(shí)眼睛所看到的也并不是真實(shí)的情況,換句話說(shuō)也就是“眼見(jiàn)為虛”.試舉兩個(gè)眼見(jiàn)為虛的實(shí)例,并解釋其形成的原因.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.關(guān)于“探究透鏡成像規(guī)律實(shí)驗(yàn)”,請(qǐng)完成下列問(wèn)題

(1)做“探究透鏡成像規(guī)律實(shí)驗(yàn)”前,首先要利用平行光和刻度尺測(cè)出凸透鏡的焦距.做實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)先調(diào)節(jié)好蠟燭和光屏的高度,使它們的中心跟凸透鏡的中心大致在同一高度.
(2)在觀察凸透鏡所成的像時(shí),保持凸透鏡的位置不變,先后把燭焰放在a、b、c、d和e點(diǎn)時(shí),如圖所示,同時(shí)調(diào)整光屏的位置,那么
①蠟燭放在c或d點(diǎn),成倒立放大的實(shí)像;
②蠟燭放在e點(diǎn),光屏上無(wú)法呈現(xiàn)出像.把燭焰放在b點(diǎn),凸透鏡成倒立、縮小的實(shí)像(寫完整的成像特點(diǎn)),照相機(jī)是利用這個(gè)原理制成的.
③把蠟燭從a點(diǎn)移動(dòng)到d點(diǎn)的過(guò)程中,像到凸透鏡的距離變大,像的大小變大.

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6.下列幾種估測(cè)最符合實(shí)際情況的是( 。
A.人步行的速度約為5 m/sB.全新的2B鉛筆長(zhǎng)約18 cm
C.課桌的高度約為1.5 mD.一張?jiān)嚲淼暮穸却蠹s是1 mm

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7.為了探究物體的浮沉條件,實(shí)驗(yàn)室提供了如下器材:彈簧測(cè)力計(jì)、量筒、燒杯、銅塊、細(xì)線、水及其他簡(jiǎn)單輔助器材.探究銅塊的下沉條件.實(shí)驗(yàn)中,他們用兩種方法測(cè)量了銅塊受到的浮力:
方法1:稱重法.測(cè)量過(guò)程及示數(shù)如圖(甲)所示,則銅塊所受的浮力為0.2N.
方法2:阿基米德原理法.測(cè)量過(guò)程與示數(shù)如圖(乙)所示,則銅塊排開(kāi)水的體積為20mL,通過(guò)實(shí)驗(yàn)可得出銅塊浸沒(méi)在水中下沉的條件是物體所受浮力小于重力.

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同步練習(xí)冊(cè)答案