（2007?鹽城）如圖是課本上的一些演示實驗或插圖，請你根據(jù)要求填空：
圖A中紙片不會掉下是由于
大氣壓
大氣壓
的作用；
圖B是通過
類比
類比
法引入電壓概念；
圖C是根據(jù)
電磁感應
電磁感應
的原理設計的；
圖D中城市高架道路某些路段兩側(cè)安裝的透明板墻，這是為了
減弱噪聲
減弱噪聲
．
A、紙片“托”水           
B、水壓和電壓
C、發(fā)電機模型    
D、透明板墻．
分析：根據(jù)圖片中提示的內(nèi)容結(jié)合圖片，回顧圖片中所涉及的物理知識加以解答．
A中主要是說明大氣壓的存在，B中利用電壓與水壓的相同點來學習電壓，C中電磁感應現(xiàn)象說明了磁能生電，D圖是生活中減弱噪聲的辦法．
解答：解：（1）圖A中是證明大氣壓的存在的實驗，是大氣壓支持著紙片不會掉下來；
（2）水壓與電壓有相似的地方，所以可以類比水壓的作用來學習電壓的作用；
（3）電磁感應是說閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動，導體中能產(chǎn)生感應電流，發(fā)電機就是利用電磁感應這一原理制成的；
（4）城市高架道路某些路段兩側(cè)安裝的透明板墻，屬于在傳播的過程中減弱噪聲；
故答案為：大氣壓；類比；電磁感應；減弱噪聲．
點評：本題考查學生對課本基礎知識的掌握．近幾年的中考題也更多地注重對基礎知識的考查．
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科目：初中物理 來源： 題型：

（2007?鹽城）在測定“燈泡電功率”實驗中，已知電源電壓是6V，小燈泡的額定電壓是3.8V，圖甲是小王同學沒有連接完的實物電路．

（1）請用筆畫出導線，將實物電路連接完整，要求滑片P向右移動，小燈泡變亮．
（2）電路連接正確后，小王閉合開關，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電壓表有示數(shù)且為6V，電流表示數(shù)為0，則產(chǎn)生這個故障的原因可能是
開路
開路
（答對一種即可）．
（3）故障排除后，閉合開關，移動滑動變阻器的滑片使小燈泡正常發(fā)光，電流表的示數(shù)為0.2A，則小燈泡的額定功率是
0.76
0.76
W．
（4）小王用上述實驗裝置測定一個“220V 100W”的燈泡的電阻，移動滑片后，電壓表和電流表的示數(shù)如圖乙所示，燈泡的電阻為
30
30
Ω．根據(jù)測得的燈泡電阻值和燈泡上標出的數(shù)據(jù)進行分析，應得到的結(jié)論是
燈絲電阻隨溫度的升高而增大
燈絲電阻隨溫度的升高而增大
．

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