18.小明用調(diào)好的天平、小玻璃杯和水測量食用油的密度(水的密度為ρ),實(shí)驗(yàn)步驟如下:
A.用天平測出空玻璃杯的質(zhì)量為m0
B.用記號(hào)筆在玻璃杯上做一個(gè)標(biāo)記,向玻璃杯內(nèi)加水到標(biāo)記處,用天平測出水和杯的總質(zhì)量為m1
C.將杯內(nèi)的水全部都倒出,并用于抹布擦干,向玻璃杯內(nèi)加入食用油到標(biāo)記處,用天平測出油和杯的總質(zhì)量m2
(1)在上面橫線上將步驟補(bǔ)充完整,用規(guī)定符號(hào)表示所測物理量.
(2)食用油密度的表達(dá)式(用所測物理量的符號(hào)表示)為:ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{0}}{{m}_{1}-{m}_{0}}×{ρ}_{水}$.

分析 該題是要測量食用油的密度,質(zhì)量可以用天平測出,關(guān)鍵是體積的測量,在這兒是采用了已知密度的水,量取體積相同的食用油和水則V=V,而V=,V=$\frac{{m}_{水}}{{ρ}_{水}}$,由此推出密度的表達(dá)式.

解答 解:(1)C.將杯內(nèi)的水全部倒出,并用干抹布擦干,向玻璃杯內(nèi)加入食用油到標(biāo)記處,用天平測出油和杯的總質(zhì)量m2
(2)因?yàn)閙=m1-m0,m=m2-m0
所以根據(jù)ρ=$\frac{m}{V}$得:V=$\frac{{m}_{水}}{{ρ}_{水}}$=$\frac{{m}_{1}-{m}_{0}}{{ρ}_{水}}$,V=$\frac{{m}_{油}}{{ρ}_{油}}$=$\frac{{m}_{2}-{m}_{0}}{{ρ}_{油}}$,
因?yàn)椋琕=V,
所以$\frac{{m}_{1}-{m}_{0}}{{ρ}_{水}}$=$\frac{{m}_{2}-{m}_{0}}{{ρ}_{油}}$,
可得,ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{0}}{{m}_{1}-{m}_{0}}$×ρ
故答案為:C、食用油到標(biāo)記處;油和杯的總質(zhì)量m2;(2)$\frac{{m}_{2}-{m}_{0}}{{m}_{1}-{m}_{0}}$×ρ

點(diǎn)評 本題考查了測油的密度實(shí)驗(yàn),應(yīng)用密度公式可以求出油的密度,常見方法.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.如圖所示是《電與磁》一章中一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置圖.

(1)實(shí)驗(yàn)名稱叫奧斯特實(shí)驗(yàn).
(2)實(shí)驗(yàn)中,比較圖甲、乙可以得到,導(dǎo)線通電時(shí),小磁針偏轉(zhuǎn)(選填“偏轉(zhuǎn)”或“不偏轉(zhuǎn)”),由此表明:通電導(dǎo)線周圍存在磁場.
(3)實(shí)驗(yàn)中,比較圖甲、丙可以得到,導(dǎo)線中的電流方向改變,小磁針的偏轉(zhuǎn)方向改變(選填“改變”或“不變”). 由此表明:通電導(dǎo)線周圍的磁場方向與電流方向有關(guān).
(4)實(shí)驗(yàn)中的注意事項(xiàng)是電路接通的時(shí)間不能太長(寫出其中一條).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.如圖所示是利用航空攝影拍攝到的阜陽市城南新區(qū),如果拍攝時(shí)所用照像機(jī)的鏡頭焦距是40mm,則膠片到鏡頭的距離應(yīng)(  )
A.大于40mm小于80mmB.大于80mm
C.小于40mmD.等于50mm

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.小雷對凸透鏡焦距與制成凸透鏡的材料種類、凸透鏡凸起程度的關(guān)系進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn):裝置和實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示.
(1)他第一次測量焦距的實(shí)驗(yàn)如圖甲所示,則測得的焦距為10.0cm.
(2)由1、2次的實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是:在材料相同的情況下,凸起程度越大,焦距越,由2、3次的實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是:在凸起程度相同的情況下,焦距大小與材料有關(guān).
(3)小雷回想起白光經(jīng)三棱鏡后,光屏上自上而下出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的色帶(如圖乙),受此啟發(fā),于是他分別用紅光和藍(lán)光來進(jìn)行圖甲的實(shí)驗(yàn),猜想一下,結(jié)論應(yīng)該是:對同一凸透鏡,紫光入射時(shí)焦距小些.
次數(shù)123
材料玻璃玻璃水晶
凸起程度較小較大較大
焦距/cm10.08.07.0

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.如圖為自制氣壓計(jì)的圖片.請回答下列問題:
(1 )將此氣壓計(jì)從一樓拿到33層樓的樓頂,細(xì)管中液柱高度將升高;
(2)自制氣壓計(jì)中采用細(xì)管的目的是使現(xiàn)象更明顯;
(3)再寫出一種能夠改變細(xì)管中液柱高度的方法并解釋原因:
方法:用力捏瓶身;
原因:力可以改變物體的形狀.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.如圖所示,某校初三學(xué)生正在進(jìn)行升旗儀式.根據(jù)圖中的情景估測該校旗桿的高度約為( 。
A.4 mB.7mC.10 mD.12 m

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10.如圖所示物體A的長度是(  )
A.3.4cmB.3.5cmC.3.45cmD.34.5cm

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7.如圖所示,用動(dòng)滑輪將重為100N的物體以0.2m/s的速度勻速向上拉動(dòng),拉力為75N(不計(jì)繩重及摩擦),則動(dòng)滑輪重50N,拉力F的功率為30W.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.小明在做“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn),將一塊玻璃豎直架在水平臺(tái)上,取兩支完全相同的蠟燭A和B進(jìn)行實(shí)驗(yàn),如圖1所示.
(1)為便于觀察,該實(shí)驗(yàn)最好在較黑暗(選填“明亮”或“黑暗”)環(huán)境中進(jìn)行;
(2)小明點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,他應(yīng)該在玻璃板前(選填“前”或“后”)觀察,調(diào)整玻璃板后的蠟燭B的位置,直到看上去B和A的像重合,此時(shí)蠟燭B的位置即為蠟燭A的像所在的位置.
(3)若將光屏放在玻璃板后像所在位置,像不能成在光屏上(選填“能”或“不能”).
(4)小明得出“像與物等大”的結(jié)論,可小華認(rèn)為:像的大小還和鏡子面積的大小有關(guān).在不更換和損壞玻璃板的前提下,你如何開展探究?簡述做法及判斷方法.
做法:拿不透明的書擋住玻璃板前面的一部分,重復(fù)上面的實(shí)驗(yàn).判斷方法:若同樣大小的蠟燭B還能和像重合,說明像的大小和鏡子面積無關(guān),反之有關(guān).
(5)小明了解到平面鏡是在平板玻璃的背面均勻地鍍上了一層金屬膜制成的(如圖2甲).他有一個(gè)疑問:物體是通過鏡子的前面成像還是背面成像?于是他將一支鉛筆的筆尖貼在鏡子上,如圖2乙所示,眼睛從側(cè)面觀察,若發(fā)現(xiàn)筆尖的像和筆尖相隔有一段距離,則說明物體是通過鏡子背面成像.

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