【題目】隨著生活水平的提高,掃地機(jī)器人逐步進(jìn)人普通家庭.掃地機(jī)器人具有主動(dòng)躲避障礙物、自動(dòng)吸塵、自動(dòng)返回充電座充電等諸多智能功能.如圖乙是某款掃地機(jī)器人及銘牌上的部分參數(shù),請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)電池容量“2000mAh”是指當(dāng)工作電流為2000mA,能持續(xù)供電1小時(shí).充滿電后共有多少電能?
(2)若所有電量用于掃地,則可供機(jī)器人持續(xù)正常工作多少時(shí)間?
(3)機(jī)器人的供電系統(tǒng)設(shè)有自動(dòng)充電功能,當(dāng)檢測(cè)到電池容量低至10%時(shí)會(huì)自動(dòng)返回充電.若返回過(guò)程中受到的阻力為20牛,為確保機(jī)器人能順利返回充電,需要充電時(shí)離充電座最遠(yuǎn)為多少米?(剩余電池容量的40%用于提供克服阻力做功)
【答案】(1)充滿電后共有1.08×105J電能;
(2)機(jī)器人一次充滿電最多持續(xù)正常工作時(shí)間為54min;
(3)為確保機(jī)器人能順利返回充電,需要充電時(shí)離充電座最遠(yuǎn)為216m
【解析】試題分析:(1)電池的容量為W=UIt=15V×2000×10﹣3A×3600s=1.08×105J.
(2)電池容量低至10%時(shí)會(huì)自動(dòng)返回充電,所以機(jī)器人正常工作消耗電能最多為W′=90%W=0.9×1.08×105J=9.72×104J,
根據(jù)P=得一次充滿電最多持續(xù)正常工作時(shí)間:
t==
=3240s=54min;
(3)克服摩擦力做到功為:
W返=40%W剩=40%×10%×108000J=4320J,
因?yàn)?/span>W=Fs=fs,
所以為確保機(jī)器人能順利返回充電,需要充電時(shí)離充電座最遠(yuǎn)為:
s==
=216m.
答:(1)充滿電后共有1.08×105J電能;
(2)機(jī)器人一次充滿電最多持續(xù)正常工作時(shí)間為54min;
(3)為確保機(jī)器人能順利返回充電,需要充電時(shí)離充電座最遠(yuǎn)為216m.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】目前我國(guó)研發(fā)一款以壓縮空氣為動(dòng)力的環(huán)保車.汽車使用前需要壓縮存儲(chǔ)氣體,開動(dòng)時(shí),釋放的氣體推動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī),將氣體的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為_____________能,使汽車運(yùn)動(dòng)起來(lái)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)有一從玩具小汽車?yán)锊鹣聛?lái)的電動(dòng)機(jī),他想提高電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)速(假設(shè)電動(dòng)機(jī)不損壞),他可以采取的方法有________________________,_____________________。(請(qǐng)寫出兩種方法)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在家庭電路中,開關(guān)和電燈是_____聯(lián)的,插座與電燈是_____聯(lián)的,熔絲是_____聯(lián)在電路中的。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在用電流表、電壓表測(cè)小燈泡功率的實(shí)驗(yàn)時(shí),燈泡上標(biāo)有“3.8V”字樣.小熊設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖如圖甲所示,并連接了部分實(shí)驗(yàn)電路,如圖乙所示.
(1)在連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng) ,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)放在 (選填“最左”或“最右”)端;
(2)請(qǐng)你在圖乙中幫助小熊完成實(shí)驗(yàn)電路的連接.
(3)連接完實(shí)驗(yàn)電路后,小熊閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn):燈泡不亮,電流表無(wú)示數(shù),電壓表有示數(shù)且接近于電源電壓.請(qǐng)你幫助小熊分析電路出現(xiàn)故障的原因: .
(4)排除故障后,小熊調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖丙所示,讀數(shù)為 A,則小燈泡的額定功率為 W.
(5)假若電壓表15V量程損壞,3V量程能正常使用,電源電壓為6V且穩(wěn)定不變,仍利用現(xiàn)有的器材完成實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為正確的操作方法是: .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】便捷的交通與互聯(lián)網(wǎng)給人們出行帶來(lái)極大的方便.某天,王爺爺帶小孫子駕車到萍鄉(xiāng)北站,然后乘高鐵去南昌參觀滕王閣,8:20開車出發(fā),并看到路邊如圖所示交通標(biāo)志牌,此刻吩咐小孫子通過(guò)鐵路12306網(wǎng)站查詢列車時(shí)刻表,如表所示.求:
車次 | 萍鄉(xiāng)北開 | 南昌西到 | 運(yùn)行距離 |
G1346 | 08:38 | 09:40 | 240km |
G1692 | 08:45 | 10:05 | 240km |
G1482 | 09:11 | 10:31 | 240km |
(1)在交通正常情況下,依據(jù)以上信息并通過(guò)計(jì)算,爺孫倆最快能趕乘上哪一車次?
(2)該趟高鐵運(yùn)行的平均速度為多少km/h?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,沿同一條直線向東運(yùn)動(dòng)的物體A、B,其運(yùn)動(dòng)相對(duì)同一參考點(diǎn)O的距離、隨時(shí)間t變化的圖象,以下說(shuō)法正確的是( )
A.兩物體由同一位置O點(diǎn)開始運(yùn)動(dòng),但物體A比B遲3s才開始運(yùn)動(dòng)
B.t=0時(shí)刻,A在O點(diǎn),B在距離O點(diǎn)5m處
C.從第3s開始,vA>vB , 第5s時(shí)A、B相遇
D.5s內(nèi)A的平均速度大于B的平均速度
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于如圖四個(gè)情景的說(shuō)法正確的是( )
A.
發(fā)聲揚(yáng)聲器旁的燭焰晃動(dòng),說(shuō)明聲波能傳遞能量
B.
不能聽到真空罩中鬧鐘的鬧鈴聲,說(shuō)明聲音的傳播需要介質(zhì)
C.
發(fā)聲的音叉將乒乓球彈開,說(shuō)明發(fā)聲的物體在振動(dòng)
D.
小木棍從左向右敲擊盛裝不同高水的玻璃瓶,聲音逐漸變高
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組在探究“金屬絲電阻大小與長(zhǎng)度的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,取一段粗細(xì)均勻的金屬絲拉直連接在A、B接線柱上,在金屬絲上安裝一個(gè)可滑動(dòng)的金屬夾P。實(shí)驗(yàn)室還提供了下列器材:電壓表、電流表、電池組(電壓3V)、滑動(dòng)變阻器(20Ω 2A)、刻度尺、開關(guān)和導(dǎo)線若干。
(1)為了測(cè)量AP段的電阻R,他們連接了如圖甲所示的電路。連接電路時(shí),閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片移至 端(填“左”或“右”)。
(2)該實(shí)驗(yàn)小組閉合開關(guān)后,小天同學(xué)觀察發(fā)現(xiàn)電壓表的讀數(shù)為3V,電流表的指針幾乎沒(méi)有發(fā)生偏轉(zhuǎn),則電路可能出現(xiàn)的故障是電阻絲AP部分發(fā)生 。
(3)某次實(shí)驗(yàn)中測(cè)得電壓表的讀數(shù)為2.1V,電流表指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示,則此時(shí)金屬絲的電阻R= Ω。
(4)實(shí)驗(yàn)中移動(dòng)金屬夾P,分別測(cè)出AP段的長(zhǎng)度l和對(duì)應(yīng)的電壓、電流值,并計(jì)算出對(duì)應(yīng)的電阻值R,其中l和R的數(shù)據(jù)如下表:
l/cm | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 |
R/Ω | 2.1 | 2.8 | 3.5 | 4.2 | 4.9 | 5.6 |
分析表中數(shù)據(jù),可知 。
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