Question

俗語(yǔ)說(shuō)“響水不開(kāi)，開(kāi)水不響”，開(kāi)水真的不響嗎？小明想對(duì)此進(jìn)行研究，得到爸爸的支持．小明用圓底鐵鍋在煤氣灶上進(jìn)行燒水試驗(yàn)，用溫度計(jì)、數(shù)字聲級(jí)計(jì)（測(cè)量聲音強(qiáng)弱的儀器）分別測(cè)量鍋內(nèi)水的溫度、鍋旁聲音的強(qiáng)弱．測(cè)量結(jié)果如下表：

水溫t/℃	聲音強(qiáng)度/dB	現(xiàn)象
21	37.5	無(wú)氣泡
40	38	無(wú)氣泡
60	40.5	有小氣泡產(chǎn)生
70	43.4	少量氣泡上升
80	46.8	上升氣泡增多
85	52.9	大量氣泡上升
90	54.4	水面有氣泡形成
95	55.2	更多小氣泡形成，水變渾濁
99	52.8	沸騰

（1）水沸騰時(shí)，溫度計(jì)的示數(shù)如圖1所示，請(qǐng)?zhí)顚?xiě)表格中的空格．
分析以上信息，可知溫度為

95℃

時(shí)，響度最大．現(xiàn)在你對(duì)“響水不開(kāi)，開(kāi)水不響”這句話有什么新的理解？

開(kāi)水并非不響，而是響度相對(duì)水沸騰前弱一點(diǎn)

．
（2）實(shí)驗(yàn)后，小明對(duì)小組同學(xué)提出這樣的疑問(wèn)：如果不對(duì)水加熱，水會(huì)沸騰嗎？小組同學(xué)請(qǐng)教了物理老師，老師請(qǐng)同學(xué)們觀看了一段中央電視臺(tái)科技頻道《科技之光》欄目中科學(xué)家所做的實(shí)驗(yàn)：如圖2所示，在燒杯中裝入適量的水，將燒杯放在連有抽氣機(jī)的密封玻璃罩中．用抽氣機(jī)從玻璃罩中抽氣，玻璃罩內(nèi)氣體的壓強(qiáng)

減小

（選填“增大”、“減小”或“不變”），水的沸點(diǎn)

降低

（選填“升高”、“降低”或“不變”），冷水居然劇烈地沸騰起來(lái)；由此小組同學(xué)得出了結(jié)論：在不加熱的情況下，水

能

沸騰（選填“能”或“不能”）．隨著時(shí)間的推移，實(shí)驗(yàn)中更奇怪的現(xiàn)象發(fā)生了：水又不可思議地結(jié)冰了，對(duì)此現(xiàn)象，你的合理解釋是

水沸騰時(shí)要從水中吸收熱量，使得水的溫度降低到凝固點(diǎn)一下，水結(jié)冰了

．

Answer 1

分析：（1）①溫度計(jì)的讀數(shù)：首先確定零上還是零下，確定每一個(gè)大格和每一個(gè)小格各代表的示數(shù)．
②根據(jù)表格中的聲強(qiáng)和現(xiàn)象正確理解“響水不開(kāi)，開(kāi)水不響”．
（2）在氣體體積一定時(shí)，抽去一部分的氣體，氣體的壓強(qiáng)減�。�
沸點(diǎn)跟氣壓有關(guān)，氣壓越高，沸點(diǎn)越高．
根據(jù)《科技之光》判斷水沸騰時(shí)是否吸收熱量．
水沸騰雖然沒(méi)有從外界吸收熱量，但是從自身獲得熱量，使自身的溫度降低到凝固點(diǎn)一下，凝固了．

解答：解：（1）①零刻度在溫度計(jì)的下方，液柱遠(yuǎn)離零刻度，是零上，每一個(gè)大格代表10℃，每一個(gè)小格代表1℃，示數(shù)是99℃．
②由表格數(shù)據(jù)知，當(dāng)溫度是95℃時(shí)，聲音強(qiáng)度是55.2dB響度最大；當(dāng)水沸騰時(shí)，聲音強(qiáng)度是52.8dB，響度減弱．
（2）用抽氣機(jī)從玻璃罩中抽氣時(shí)，玻璃罩內(nèi)氣體壓強(qiáng)減小，水的沸點(diǎn)降低．冷水能劇烈沸騰起來(lái)，由此可知，水在不加熱時(shí)也能沸騰．
水結(jié)冰是因?yàn)樗�沸騰時(shí)要從水中吸熱，使得水的溫度降低到凝固點(diǎn)一下，水結(jié)冰了．
故答案為：（1）99；95℃；開(kāi)水并非不響，而是響度相對(duì)水沸騰前弱一點(diǎn)；（2）減��；降低；能；水沸騰時(shí)要從水中吸收熱量，使得水的溫度降低到凝固點(diǎn)一下，水結(jié)冰了．

點(diǎn)評(píng)：從題目給定的信息中搜尋有用信息進(jìn)行解答，是最近中考的熱點(diǎn)問(wèn)題．這些知識(shí)可能不是課本內(nèi)容，但是利用給定的結(jié)論是可以解答題目的，考查了學(xué)生的閱讀理解能力．