10．1644年，意大利科學(xué)家托里拆利 最早測(cè)出來(lái)大氣壓的值．如圖，在兩球之間氣體流速較周邊的氣體流速要快，這兩個(gè)球互相靠近（選填“相互離開(kāi)”或“互相靠近”）．

分析 （1）托里拆利實(shí)驗(yàn)是首次測(cè)出大氣壓強(qiáng)值的著名實(shí)驗(yàn)；
（2）流體流速越大壓強(qiáng)越小．分析兩球中間和球片外側(cè)的空氣流速，分析兩球中間和外側(cè)的壓強(qiáng)．

解答 解：托里拆利實(shí)驗(yàn)第一次測(cè)出了大氣壓值；
吹氣使兩球中間空氣的流速變大，兩球中間空氣的壓強(qiáng)變小，球外側(cè)壓強(qiáng)不變，所以兩球中間的壓強(qiáng)小于球片外側(cè)壓強(qiáng)，兩球向中間靠攏．
故答案為：托里拆利；互相靠近．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了生活中的現(xiàn)象包含的物理知識(shí)，注重了物理知識(shí)與生活實(shí)際的聯(lián)系，學(xué)習(xí)中要注意學(xué)以致用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

20．丁丁騎自行車從家路過(guò)商店去公園，家到商店1200m，商店到公園1800m，從家到商店用時(shí)4min，在商店買(mǎi)東西用時(shí)10min，再用6min到達(dá)公園．求：
（1）騎自行車從家到商店的平均速度．
（2）全程的平均速度．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

1．請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將圖中的器材按左圖所示電路圖連接起來(lái)（導(dǎo)線不得交叉）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

18．小武同學(xué)在爸爸的工具盒里發(fā)現(xiàn)一個(gè)工具（表盤(pán)如圖所示），卻不知道是測(cè)量什么的工具．請(qǐng)你利用所學(xué)知識(shí)向他介紹一下，這是一個(gè)測(cè)量電功率（填一個(gè)物理量的名稱）的工具，它的單位是物理學(xué)家瓦特的名字來(lái)命名的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．小華同學(xué)在做“測(cè)小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)，所用燈泡的額定電壓是2.5V，電阻約為10Ω．
（1）請(qǐng)用筆畫(huà)線將圖甲中的電路連接完整；
（2）電路接好后，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡特別亮，電壓表與電流表的示數(shù)大，接下來(lái)應(yīng)進(jìn)行的操作是C（按操作步驟先后順序填寫(xiě)字母代號(hào)）
A．更換電池或小燈泡    B．檢查電路是否短路
C．移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片至阻值最大值位置   D．?dāng)嚅_(kāi)電路開(kāi)關(guān)
（3）解決了上述問(wèn)題后，他發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)光了，但還不知道如何使燈泡正常發(fā)光，請(qǐng)你給他提示一下：移動(dòng)滑片，直到電壓表的示數(shù)為25V
（4）小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為0.85W；
（5）另一個(gè)同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中連接好電路，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)變阻器滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表無(wú)實(shí)數(shù)，電流表有示數(shù)，原因可能是：小燈泡短路．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．如圖甲所示是小剛“測(cè)小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)電路．其中電源電壓為6V，小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為l0Ω．滑動(dòng)變阻器共有A規(guī)格“l(fā)0Ω  2A”、B規(guī)格“50Ω   lA”C規(guī)格“200Ω   lA”可選．

（1）本實(shí)驗(yàn)應(yīng)該選擇B滑動(dòng)變阻器．（填A(yù)或B或C）
（2）請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將圖甲的實(shí)驗(yàn)電路連接完整．
（3）閉合開(kāi)關(guān)后，小剛發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表有示數(shù)但都很小，且看不到小燈泡發(fā)光，其原因是滑動(dòng)變阻器接入電路電阻過(guò)大，使得小燈泡功率太小，不足以發(fā)光．
（4）當(dāng)變阻器滑片P移到某一位置時(shí)，電壓表示數(shù)如圖乙所示，為1.8V．要測(cè)小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片P向A （選填“A”或“B”）端移動(dòng)，使電壓表示數(shù)為2.5V
（5）本次實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行了三次測(cè)量的目的是為了得到燈泡亮度和實(shí)際功率的關(guān)系在伏安法測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)中我們也進(jìn)行了三次測(cè)量，他的目的是多次測(cè)量求平均值，減小誤差．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．同一塑料小瓶，在小瓶?jī)?nèi)分別加入不同質(zhì)量的水后，浸沒(méi)水中使它分別處于上浮、下沉狀態(tài)，圖a、圖b中小瓶受到的浮力分別為F1、F2，則它們大小關(guān)系是（　　）
A．F1=F2B．F1＞F2C．F1＜F2D．無(wú)法確定

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖所示，能正確表示放在斜面上的物體所受到重力的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．小明在″探究平面鏡成像特點(diǎn)″的實(shí)驗(yàn)，如圖甲所示，A、B是兩根大小相同的蠟燭．
（1）實(shí)驗(yàn)中將玻璃板靠近A蠟燭一些，為了使B蠟燭與A蠟燭的像再次重合，B蠟燭應(yīng)該靠近（填″靠近″或″遠(yuǎn)離″）A蠟燭；如果移去B蠟燭，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上不能（填″能″或″不能″）接收到A蠟燭的像；
（2）小明看到自己的手表與同桌的相同，于是小明突發(fā)奇想將兩塊手表代替A、B蠟燭，正立于玻璃板兩側(cè)，如圖乙所示，此時(shí)A手表指針指在9點(diǎn)整，那么B手表的指針應(yīng)調(diào)至3點(diǎn)才能與A手表指針的像完全重合．

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