在探究電流跟電壓關系的實驗中，部分同學作出了以下猜想：
猜想A：加在電阻兩端的電壓增大，通過的電流不變；
猜想B：加在電阻兩端的電壓超大，通過的電流越��；
猜想C：加在電阻兩端的電壓越大，通過的電流越大。
現(xiàn)有以下器材：A．定值電阻、開關和若干導線；B．電池；C．電壓恒定的電源；D．滑動變阻器；E．電流表。
為了驗證上述猜想是否正確，吳奇同學選取的器材是A、C、D、E，并添加了一只測量儀表，設計電路并按實驗要求正確地測出有關的物理量完成了實驗。請你分析：
（1）吳奇同學在實驗中添加的測量儀表是_______。
（2）在實驗時，需改變電阻兩端的電壓，吳奇同學的做法是_______。
（3）請你在下面方框內畫出吳奇同學設計的實驗電路圖。
（4）通過分析數(shù)據(jù)，驗證得出的結論應該和前面猜想_______一致。
（1）電壓表
（2）移動滑動變阻器滑片
（3）如圖

（4）C
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

22、在探究電流跟電壓關系的實驗中，部分同學作出了以下猜想：
猜想A：加在電阻兩端的電壓增大，通過的電流不變；
猜想B：加在電阻兩端的電壓超大，通過的電流越小；
猜想C：加在電阻兩端的電壓越大，通過的電流越大．
現(xiàn)有以下器材：A．定值電阻、開關和若干導線；B．電池；C．電壓恒定的電源；D．滑動變阻器；E．電流表．
為了驗證上述猜想是否正確．吳奇同學選取的器材是A、C、D、E．并添加了一只測量儀表．設計電路并按實驗要求正確地測出有關的物理量完成了實驗．請你分析：
（1）吳奇同學在實驗中添加的測量儀表是
電壓表
．
（2）在實驗時，需改變電阻兩端的電壓，吳奇同學的做法是
移動滑動變阻器滑片
．
（3）請你在下面方框內畫出吳奇同學設計的實驗電路圖．

（4）通過分析數(shù)據(jù)．驗證得出的結論應該和前面猜想
C
一致．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?河東區(qū)二模）在“探究電流跟電壓關系”和“伏安法測小燈泡電阻”的實驗中．
（1）某同學實驗中電流表和電壓表中的情況如圖所示，則電表接線柱連接不合理的是
電流表
電流表
．（填“電流表”或“電壓表”）
（2）下列關于這兩個實驗的一些說法中，你認為正確的是（　　）
A．兩實驗都采用了控制變量法
B．兩實驗采用的原理是相同的
C．前者多次測量的目的是分析多組數(shù)據(jù)，得出電流跟電阻的關系
D．后者多次測量的目的是取多組的平均值以減小實驗誤差
（3）在“伏安法測燈泡電阻”的實驗中，小章同學發(fā)現(xiàn)當小燈泡兩端電壓減小時，它的亮度隨之減弱，測量的小燈泡電阻也隨之減小，造成這一變化的合理解釋是（　　）
A．導體電阻與導體兩端的電壓有關
B．根據(jù)歐姆定律，電流一定時，導體的電阻與電壓成正比
C．電壓減小時，通過小燈泡的電流不變，電阻變小
D．電壓減小時，小燈泡亮度變暗，溫度變低，電阻變小．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在“探究電流跟電壓關系”的實驗中，小剛設計的實驗電路圖如圖所示：

（1）在電路圖中的圓圈里填上適當?shù)碾娏鞅怼㈦妷罕淼姆�，并標出�?”“-”接線柱．
（2）根據(jù)電路圖，正確連接實物圖．
（3）連接實驗電路時，開關應
斷開
斷開
，調節(jié)滑動變阻器滑片，使它連入電路中電阻值
最大
最大
．
（4）從下表中可以看出，此定值電阻的阻值R=
5Ω
5Ω
．
 
R=		 實驗次數(shù) 1 2 3
電壓U/V 0.5 1 1.5
電流I/A 0.1 0.2 0.3
（5）該實驗的結論是：
在電阻一定時，通過導體的電流與導體兩端電壓成正比
在電阻一定時，通過導體的電流與導體兩端電壓成正比
．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

在探究電流跟電壓關系的實驗中，部分同學作出了以下猜想：
猜想A：加在電阻兩端的電壓增大，通過的電流不變；
猜想B：加在電阻兩端的電壓超大，通過的電流越�。�
猜想C：加在電阻兩端的電壓越大，通過的電流越大．
現(xiàn)有以下器材：A．定值電阻、開關和若干導線；B．電池；C．電壓恒定的電源；D．滑動變阻器；E．電流表．
為了驗證上述猜想是否正確．吳奇同學選取的器材是A、C、D、E．并添加了一只測量儀表．設計電路并按實驗要求正確地測出有關的物理量完成了實驗．請你分析：
（1）吳奇同學在實驗中添加的測量儀表是______．
（2）在實驗時，需改變電阻兩端的電壓，吳奇同學的做法是______．
（3）請你在下面方框內畫出吳奇同學設計的實驗電路圖．

（4）通過分析數(shù)據(jù)．驗證得出的結論應該和前面猜想______一致．

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科目：初中物理 來源：2013年天津市河東區(qū)中考物理二模試卷（解析版） 題型：解答題

在“探究電流跟電壓關系”和“伏安法測小燈泡電阻”的實驗中．
（1）某同學實驗中電流表和電壓表中的情況如圖所示，則電表接線柱連接不合理的是______．（填“電流表”或“電壓表”）
（2）下列關于這兩個實驗的一些說法中，你認為正確的是（ ）
A．兩實驗都采用了控制變量法
B．兩實驗采用的原理是相同的
C．前者多次測量的目的是分析多組數(shù)據(jù)，得出電流跟電阻的關系
D．后者多次測量的目的是取多組的平均值以減小實驗誤差
（3）在“伏安法測燈泡電阻”的實驗中，小章同學發(fā)現(xiàn)當小燈泡兩端電壓減小時，它的亮度隨之減弱，測量的小燈泡電阻也隨之減小，造成這一變化的合理解釋是（ ）
A．導體電阻與導體兩端的電壓有關
B．根據(jù)歐姆定律，電流一定時，導體的電阻與電壓成正比
C．電壓減小時，通過小燈泡的電流不變，電阻變小
D．電壓減小時，小燈泡亮度變暗，溫度變低，電阻變�。�

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