果農(nóng)常用保鮮袋包水果，目的之一是減少水果中的水分的_______．夏天人們喜歡吃冰棒，是因?yàn)楸羧刍瘯r(shí)需要_______熱，使人感到?jīng)鏊?/span>

 

蒸發(fā) 吸

【解析】

試題分析：蒸發(fā)的快慢與液體的溫度高低、液體的表面積大小及液體表面附近空氣流動(dòng)快慢有關(guān)，果農(nóng)常用保鮮袋包水果，是通過減慢水果表面空氣流動(dòng)來(lái)減少水分的蒸發(fā)；夏天人們喜歡吃冰棒，是因?yàn)楸羧刍瘯r(shí)需要吸熱，使人感到?jīng)鏊?/span>

考點(diǎn)：蒸發(fā)，熔化吸熱

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2013-2014學(xué)年江蘇省無(wú)錫市新區(qū)九年級(jí)第一次模擬考試物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（5分）一只小燈泡的額定電壓為2.5V，正常發(fā)光時(shí)的電流約為0.3A．小雨同學(xué)想測(cè)量這個(gè)小燈泡的額定功率，實(shí)驗(yàn)室中有如下器材：一個(gè)電壓表、一個(gè)電流表、一個(gè)開關(guān)，電壓為6V的電源，滑動(dòng)變阻器，導(dǎo)線若干．

（1）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，將電路連接完整．

（2）電路正確連接后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表無(wú)示數(shù)，電壓表有示數(shù)，出現(xiàn)這一故障的原因可能是　 ．

（3）排除故障后，進(jìn)行了三次測(cè)量，測(cè)量數(shù)據(jù)如下表．當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)電流為　 A；小燈泡的額定功率為　 W．

電壓U/V

1

2.5

2.8

電流I/A

0.18

 

0.28

（4）利用所給器材，該實(shí)驗(yàn)裝置　 （選填“能”或“不能”）用來(lái)驗(yàn)證歐姆定律中的電流與電壓的關(guān)系．

 

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科目：初中物理 來(lái)源：2013-2014學(xué)年江蘇省無(wú)錫市惠山九年級(jí)下學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

用托盤天平測(cè)量銅塊質(zhì)量時(shí)，應(yīng)將天平放在水平桌面上，游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度處，若天平的指針靜止在圖甲所示位置，則可將平衡螺母向 （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使天平平衡。測(cè)量中，當(dāng)右盤所加砝碼和游碼位置如圖乙所示時(shí)天平平衡，則該銅塊的質(zhì)量為 g．

 

 

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科目：初中物理 來(lái)源：2013-2014學(xué)年江蘇省太倉(cāng)市九年級(jí)5月學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)研物理試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

（6分）如圖所示，電路的電源電壓和燈泡電阻不變，R1＝5 Ω，燈L標(biāo)有“6V 3.6W”字樣，電流表量程為0～3 A，滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“2A”字樣．

（1）只閉合S1時(shí)，小燈泡正常發(fā)光，求：電流表、電壓表的示數(shù)和電源電壓．

（2）閉合S1、S2、S3，滑片移到b端時(shí)，電流表的示數(shù)為I總＝2 A，求變阻器的最大阻值．

 

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科目：初中物理 來(lái)源：2013-2014學(xué)年江蘇省太倉(cāng)市九年級(jí)5月學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)研物理試卷（解析版） 題型：填空題

夏季是雷電多發(fā)季節(jié)，強(qiáng)雷電在物體內(nèi)部產(chǎn)生的溫度可高達(dá)3×104℃，因樹木中含有水分，當(dāng)雷電劈中樹木時(shí)，強(qiáng)電流通過樹身會(huì)產(chǎn)生大量的熱，使樹木中的水分發(fā)生_______（填物態(tài)變化的名稱）現(xiàn)象，形成高溫高壓的水蒸氣，這些氣體體積迅速膨脹對(duì)外_______，會(huì)將樹木劈開，所以雷雨天不要在書樹下避雨．

 

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科目：初中物理 來(lái)源：2013-2014學(xué)年江蘇省太倉(cāng)市九年級(jí)5月學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)研物理試卷（解析版） 題型：選擇題

按壓桌面會(huì)使桌面發(fā)生微小的形變，如圖所示，如果在桌面上架一支激光筆，激光照射到遠(yuǎn)處墻上的光點(diǎn)就會(huì)發(fā)生較大的偏移，從而反映出桌面的形變．下列測(cè)量工具中設(shè)計(jì)思想與上述實(shí)驗(yàn)相同的是

A刻度尺 B．量筒 C．液體溫度計(jì) D．彈簧測(cè)力計(jì)

 

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科目：初中物理 來(lái)源：2013-2014學(xué)年江蘇省太倉(cāng)市九年級(jí)5月學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)研物理試卷（解析版） 題型：選擇題

手掌按住正在發(fā)聲的鼓面，鼓聲消失了，原因是

A手不能傳播聲音 B．手吸收了聲波

C手把聲音反射回去了 D．手使鼓面停止了振動(dòng)

 

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科目：初中物理 來(lái)源：2013-2014學(xué)年江蘇省大豐亭湖聯(lián)合九年級(jí)中考二模物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，濤濤將盛滿水的圓柱形透明玻璃杯貼近書本，并逐漸改變玻璃杯子到書本的距離，嘗試透過玻璃杯觀看書上的鸚鵡圖片（圓圈中的鸚鵡圖與書本中的鸚鵡圖實(shí)際大小相等），他所看到像不可能是

 

 

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科目：初中物理 來(lái)源：2013-2014學(xué)年江蘇省句容市九年級(jí)下學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，老師用同樣的力吹一根塑料吸管做的響笛，并將它不斷剪短。這是研究聲音的

A．響度與吸管長(zhǎng)短的關(guān)系 B．音調(diào)與吸管長(zhǎng)短的關(guān)系

C．音調(diào)與吸管材料的關(guān)系 D．音色與吸管長(zhǎng)短的關(guān)系

 

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