11.估測(cè)人站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng):
(1)依據(jù)的原理是p=$\frac{F}{S}$;
(2)需要直接測(cè)量的物理量有人的質(zhì)量、一只腳的底面積;
(3)需要的測(cè)量器材有臺(tái)秤、刻度尺.

分析 根據(jù)p=$\frac{F}{S}$,人站立時(shí)壓力F=G,所以要測(cè)人對(duì)地面的壓強(qiáng)需要測(cè)量人的質(zhì)量和腳的底面積;由所測(cè)量選擇測(cè)量的器材.

解答 解:
(1)測(cè)人對(duì)地面的壓強(qiáng)的原理是:p=$\frac{F}{S}$;
(2)人站立時(shí)對(duì)地面的壓力F=G=mg,所以要測(cè)人的質(zhì)量;人站立時(shí)兩只腳著地,測(cè)量中我們只要測(cè)出一只腳的底面積即可得到;
(3)測(cè)人質(zhì)量用臺(tái)秤,測(cè)腳的面積用刻度尺.
故答案為:(1)p=$\frac{F}{S}$;(2)人的質(zhì)量;一只腳的底面積;(3)臺(tái)秤;刻度尺.

點(diǎn)評(píng) 本題考查測(cè)人的壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)方案,只要知道原理,即可根據(jù)原理得到所測(cè)量和所需的器材,是一道基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

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19.如圖所示,建筑工人用滑輪組提升重為210N的泥桶,動(dòng)滑輪重為30N,不計(jì)滑輪與軸之間的摩擦及繩重.若工人在5s內(nèi)將繩子勻速向上拉6m,拉力的功率為96W,滑輪組的機(jī)械效率為87.5%.

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6.每年的四月中旬河南省各地市都要進(jìn)行中考實(shí)驗(yàn)加試考試.如圖所示是學(xué)生在實(shí)驗(yàn)加試訓(xùn)練中出現(xiàn)的一些情景,請(qǐng)找出對(duì)應(yīng)圖中情景的表述中正確的選項(xiàng)( 。
A.
物體的長(zhǎng)度為4.0cm
B.
光屏上呈現(xiàn)縮小、倒立的實(shí)像
C.
裝的是最省力的滑輪組
D.
物體的質(zhì)量為57.8g

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

16.瑞瑞同學(xué)在做“測(cè)定滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如下表所示,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
所測(cè)物理量
123
鉤碼重G/N446
鉤碼上升高度h/cm101010
繩端拉力F/N1.81.42.4
繩端移動(dòng)距離s/cm305030
有用功/J
0.4

0.4

0.6
總功/J
0.54

0.7

0.72
機(jī)械效率η
74.1%
57.1
83.3% 
(1)填寫(xiě)上述表格內(nèi)的空格.
(2)從表中數(shù)據(jù)可分析出實(shí)驗(yàn)1是用甲圖做的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)2是用乙圖做的實(shí)驗(yàn).
(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論:使用不同的滑輪組提升相同的重物時(shí),動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)越多,滑輪組的機(jī)械效率越低.
(4)比較實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)3可得出結(jié)論:使用同一滑輪組,提升物體越重,有用功將變大,機(jī)械效率將變大(選填“變大”“變小”或“不變”).
(5)瑞瑞同學(xué)現(xiàn)在用甲圖繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),當(dāng)鉤碼重為5N,此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率應(yīng)在74.1%~83.3%范圍內(nèi).

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