【題目】據(jù)調(diào)查市場(chǎng)上出售的圖書(shū)，有部分加入了熒光劑，使之看起來(lái)非常的白，但它對(duì)人體卻極為有害，其實(shí)鑒別方法很簡(jiǎn)單，只需用 燈（填“紅外線(xiàn)”或“紫外線(xiàn)”）照射其表面，若出現(xiàn)藍(lán)色熒光，則說(shuō)明是含有熒光劑。我們能從各個(gè)方向看到書(shū)上的字，是因?yàn)槠浔砻鎸?duì)光發(fā)生了 發(fā)射。

【答案】紫外線(xiàn)；漫

【解析】

試題分析：由于紫外線(xiàn)能使得熒光物質(zhì)感光，所以鑒別衛(wèi)生紙是否加入了熒光劑，只需要用紫外線(xiàn)照射其表面，若出現(xiàn)藍(lán)色熒光，則說(shuō)明是含有熒光劑的紙．我們能從各個(gè)方向看到紙，這是因?yàn)榧埍砻姘l(fā)生了漫反射；

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】夏天，剛從冰箱里拿出來(lái)的冰棍上面掛有一層白花花的“粉”；剝?nèi)グb紙，冰棍周?chē)?/span>“白煙”，請(qǐng)解釋其中的“粉”、“白煙”各是怎樣形成的？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在研究物質(zhì)結(jié)構(gòu)時(shí)，引入了“原子”的概念，在研究磁現(xiàn)象時(shí)，引入了“磁感線(xiàn)”的概念；在研究機(jī)械運(yùn)動(dòng)時(shí)，引入了“參照物”的概念；在研究物質(zhì)的導(dǎo)電性能時(shí)，引入了“絕緣體”的概念，其中屬于假想，實(shí)際上并不存在的是（ ）

A. 原子 B. 磁感線(xiàn) C. 參照物 D. 絕緣體

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小紅站在學(xué)校的衣冠鏡前偶然發(fā)現(xiàn)衣領(lǐng)處有一點(diǎn)污漬，便走進(jìn)鏡子，鏡中的像將 （填“變大”、“變小”或“不變”），由于大廳內(nèi)光線(xiàn)較暗，為了幫助小紅看清衣領(lǐng)上的污漬，小明應(yīng)將光源照向 （填“衣領(lǐng)”或“鏡子”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】絕大多數(shù)魚(yú)類(lèi)的體溫與周?chē)疁叵嗤Ｈ欢�，生活在海水中的月魚(yú)，其體溫比周?chē)疁馗摺樽C實(shí)這一點(diǎn)，可對(duì)水中的月魚(yú)進(jìn)行拍照，應(yīng)選用的器材是（ ）

A．紅外照相機(jī) B．可見(jiàn)光照相機(jī) C．紫外成像儀 D．超聲波成像儀

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在2015年4月尼泊爾地震救災(zāi)中，中國(guó)救援隊(duì)利用“北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)”對(duì)發(fā)生災(zāi)情的位置進(jìn)行定位，并及時(shí)將信息反饋給抗震救災(zāi)指揮中心，為救災(zāi)爭(zhēng)取了寶貴的時(shí)間．“北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)”傳遞信息主要依靠

A．超聲波 B．電磁波 C．紅外線(xiàn) D．紫外線(xiàn)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】?jī)?nèi)蒙古上海廟至山東省臨沂市沂南縣800kV特高壓直流輸電工程．是”十三五”期間國(guó)家電網(wǎng)規(guī)劃投資建成落點(diǎn)臨沂市的特高壓輸電工程.若輸電功率一定，將輸電電壓從400kV提高到800kV，則輸電電流將從I變?yōu)?/span> I，輸電線(xiàn)路上損失的電能將 （填“增加”、“減少”或“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】

（2）陽(yáng)光通過(guò)凸透鏡可以點(diǎn)燃紙屑，這利用了凸透鏡____________________________________。

（3）通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力的作用，__________就是根據(jù)這個(gè)原理設(shè)計(jì)的。

（4）守門(mén)員撲住射向球門(mén)的足球，說(shuō)明________________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中常用“高”“低”來(lái)形容聲音，如“女高音，男低音”“引吭高歌，低聲細(xì)語(yǔ)”．這兩句詞中，前一句的“高”“低”指的是聲音特性中的 ，后一句的“高”“低”指的是聲音特性中的 ．（選填：音調(diào)、響度、音色）

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同步練習(xí)冊(cè)答案