如圖是某課外活動小組仿制的一個能產(chǎn)生持續(xù)電流的裝置一發(fā)電機,裝有手搖柄(未畫出)的轉(zhuǎn)軸垂直穿過圓盤中心,金屬圓盤放在蹄形磁鐵之間,圓盤的軸心和能在圓盤的邊緣滑動接觸的滑片通過金屬導(dǎo)線與電流表相連.金屬圓盤可以看成是由無數(shù)根長度等于圓盤半徑的導(dǎo)線組成的,圓盤在磁極間不斷轉(zhuǎn)動,每根導(dǎo)線都在做切割磁力線的運動,從而產(chǎn)生持續(xù)電流.當(dāng)以某一轉(zhuǎn)速勻速轉(zhuǎn)動金屬圓盤時,電流表有一定的計數(shù).
根據(jù)上述材料,請完成下面的實驗探究填空:
(1)換用    的磁鐵,其它條件不變,發(fā)現(xiàn)電流表讀數(shù)增大,說明電流大小跟磁場強弱有關(guān):
(2)換用一個半徑大一些的金屬圓盤,其它條件不變,發(fā)現(xiàn)電流表讀數(shù)增大,說明電流大小也跟    有關(guān);
(3)當(dāng)圓盤轉(zhuǎn)速增大,其它條件不變時,發(fā)現(xiàn)電流表讀數(shù)也增大,說明電流大小還跟    有關(guān).
【答案】分析:由題意可知:圓盤在這里相當(dāng)于一個做切割磁感線的導(dǎo)線,其在磁場中做切割磁感線運動,電路中就產(chǎn)生感應(yīng)電流.
要探究感應(yīng)電流的方向與哪些因素有關(guān),就要利用控制變量法的思路.
根據(jù)該思路,結(jié)合題目中提到的結(jié)論可以反映出條件的不同,同理根據(jù)條件的不同,結(jié)合實驗現(xiàn)象,也可以得到結(jié)論.
解答:解:此實驗的過程是:圓盤在磁場中做切割磁感線運動,電路中就產(chǎn)生感應(yīng)電流.電流表的示數(shù)大小反映了感應(yīng)電流的大。
通過實驗中部分條件的改變,發(fā)現(xiàn)了感應(yīng)電流大小的變化,從而得出了結(jié)論.
(1)結(jié)論中提到了感應(yīng)電流的大小與磁場強弱有關(guān).因此根據(jù)控制變量法的思路可知,改變的是磁場的強弱.根據(jù)電流表的示數(shù)變大,可以確定換用的磁體的磁性更強.且在其他因素相同的情況下,磁場越強,感應(yīng)電流越大.
(2)圓盤在這里相當(dāng)于一個做切割磁感線的導(dǎo)線,在這里相當(dāng)于一根導(dǎo)線,圓盤變大,說明導(dǎo)線變長,根據(jù)控制變量法的思路即可得出結(jié)論:電流大小跟導(dǎo)線的長度有關(guān).且在其他因素相同的情況下,導(dǎo)線越長,感應(yīng)電流越大.
(3)電流表的示數(shù)變大是由于圓盤的轉(zhuǎn)動速度增大造成的.所以可得結(jié)論:電流大小跟導(dǎo)線的運動速度有關(guān).且在其他因素相同的情況下,導(dǎo)線運動速度越大,感應(yīng)電流越大.
故答案為:(1)磁性更強;(2)導(dǎo)線長度;(3)導(dǎo)線運動速度.
點評:在此題中,探究感應(yīng)電流的大小與三個因素:磁場強弱、導(dǎo)線長度、導(dǎo)線的運動速度的關(guān)系,因此要用到控制變量法.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

如圖是某課外活動小組仿制的一個能產(chǎn)生持續(xù)電流的裝置一發(fā)電機,裝有手搖柄(未畫出)的轉(zhuǎn)軸垂直穿過圓盤中心,金屬圓盤放在蹄形磁鐵之間,圓盤的軸心和能在圓盤的邊緣滑動接觸的滑片通過金屬導(dǎo)線與電流表相連.金屬圓盤可以看成是由無數(shù)根長度等于圓盤半徑的導(dǎo)線組成的,圓盤在磁極間不斷轉(zhuǎn)動,每根導(dǎo)線都在做切割磁力線的運動,從而產(chǎn)生持續(xù)電流.當(dāng)以某一轉(zhuǎn)速勻速轉(zhuǎn)動金屬圓盤時,電流表有一定的計數(shù).
根據(jù)上述材料,請完成下面的實驗探究填空:
(1)換用
磁性更強
磁性更強
的磁鐵,其它條件不變,發(fā)現(xiàn)電流表讀數(shù)增大,說明電流大小跟磁場強弱有關(guān):
(2)換用一個半徑大一些的金屬圓盤,其它條件不變,發(fā)現(xiàn)電流表讀數(shù)增大,說明電流大小也跟
導(dǎo)線長度
導(dǎo)線長度
有關(guān);
(3)當(dāng)圓盤轉(zhuǎn)速增大,其它條件不變時,發(fā)現(xiàn)電流表讀數(shù)也增大,說明電流大小還跟
導(dǎo)線運動速度
導(dǎo)線運動速度
有關(guān).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示是某課外活動小組連接的電路圖,閉合開關(guān)S,燈L1、L2都正常發(fā)光,過一段發(fā)現(xiàn)其中一個燈泡熄滅,且觀察到電壓表V1和電壓表V2的示數(shù)幾乎相等,請你幫他們找出故障( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

如圖是某課外活動小組仿制的一個能產(chǎn)生持續(xù)電流的裝置一發(fā)電機,裝有手搖柄(未畫出)的轉(zhuǎn)軸垂直穿過圓盤中心,金屬圓盤放在蹄形磁鐵之間,圓盤的軸心和能在圓盤的邊緣滑動接觸的滑片通過金屬導(dǎo)線與電流表相連.金屬圓盤可以看成是由無數(shù)根長度等于圓盤半徑的導(dǎo)線組成的,圓盤在磁極間不斷轉(zhuǎn)動,每根導(dǎo)線都在做切割磁力線的運動,從而產(chǎn)生持續(xù)電流.當(dāng)以某一轉(zhuǎn)速勻速轉(zhuǎn)動金屬圓盤時,電流表有一定的計數(shù).
根據(jù)上述材料,請完成下面的實驗探究填空:
(1)換用________的磁鐵,其它條件不變,發(fā)現(xiàn)電流表讀數(shù)增大,說明電流大小跟磁場強弱有關(guān):
(2)換用一個半徑大一些的金屬圓盤,其它條件不變,發(fā)現(xiàn)電流表讀數(shù)增大,說明電流大小也跟________有關(guān);
(3)當(dāng)圓盤轉(zhuǎn)速增大,其它條件不變時,發(fā)現(xiàn)電流表讀數(shù)也增大,說明電流大小還跟________有關(guān).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2012年安徽省淮南市洞山中學(xué)九年級第四次質(zhì)量檢測物理試卷(解析版) 題型:填空題

如圖是某課外活動小組仿制的一個能產(chǎn)生持續(xù)電流的裝置一發(fā)電機,裝有手搖柄(未畫出)的轉(zhuǎn)軸垂直穿過圓盤中心,金屬圓盤放在蹄形磁鐵之間,圓盤的軸心和能在圓盤的邊緣滑動接觸的滑片通過金屬導(dǎo)線與電流表相連.金屬圓盤可以看成是由無數(shù)根長度等于圓盤半徑的導(dǎo)線組成的,圓盤在磁極間不斷轉(zhuǎn)動,每根導(dǎo)線都在做切割磁力線的運動,從而產(chǎn)生持續(xù)電流.當(dāng)以某一轉(zhuǎn)速勻速轉(zhuǎn)動金屬圓盤時,電流表有一定的計數(shù).
根據(jù)上述材料,請完成下面的實驗探究填空:
(1)換用    的磁鐵,其它條件不變,發(fā)現(xiàn)電流表讀數(shù)增大,說明電流大小跟磁場強弱有關(guān):
(2)換用一個半徑大一些的金屬圓盤,其它條件不變,發(fā)現(xiàn)電流表讀數(shù)增大,說明電流大小也跟    有關(guān);
(3)當(dāng)圓盤轉(zhuǎn)速增大,其它條件不變時,發(fā)現(xiàn)電流表讀數(shù)也增大,說明電流大小還跟    有關(guān).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案