1．下列估測值中，最接近實際的是（　�。�
A．正常人脈膊跳動的頻率為70HzB．教室門的高度約為2m
C．一元硬幣的面積約為4mm2D．適合人們洗澡的熱水溫度約為65℃

分析 不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗，有的需要簡單的計算，有的要進行單位的換算，最后判斷最符合實際的是哪一個．

解答 解：
A、人正常情況下心臟1s跳動1次，頻率在1Hz左右．故A不符合實際；
B、成年人的身高在170cm左右，教室門的高度略大于170cm，在200cm=2m左右．故B符合實際；
C、一元硬幣的直徑在2cm左右，面積在3.14×（$\frac{2cm}{2}$）2=3.14cm2=314mm2左右．故C不符合實際；
D、人體正常體溫在37℃左右，洗澡水的溫度應(yīng)該略高于體溫，在40℃左右，不可能達到65℃．故D不符合實際．
故選B．

點評 物理學(xué)中，對各種物理量的估算能力，也是我們應(yīng)該加強鍛煉的重要能力之一，這種能力的提高，對我們的生活同樣具有很大的現(xiàn)實意義．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．簡答題：剛開始做電學(xué)實驗，某同學(xué)看到老師做實驗時，手拿導(dǎo)線金屬頭連接電路，非常擔(dān)心地說：“胡老師，小心觸電！”．某班同學(xué)行為不文明，將兩個電風(fēng)扇的調(diào)速開關(guān)弄爛了，露出了其中的金屬導(dǎo)線頭，還滿不在乎的說：“不會觸電！”請你從所學(xué)過的電學(xué)知識，用數(shù)據(jù)判斷說明這兩個同學(xué)的說法是否正確．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，吸入對人體有害，主要來自于礦物燃燒，吸煙產(chǎn)生的煙霧．PM2.5在空氣中的運動不屬于（屬于、不屬于）分子熱運動．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．如圖所示，輕質(zhì)杠桿OB靜止于水平位置上，且OB=3AO，若物體C所受的重力為90N，則力F為30N．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．洛陽市市直學(xué)�！鞍喟嗤ā惫こ虖�2011年10月中旬正式啟動．目前我校的相關(guān)設(shè)備均已經(jīng)正式投入使用．“班班通”工程除具有傳統(tǒng)多媒體教室的功能外，還可以通過對交互式電子白板、實物投影儀、電腦三個設(shè)備的整合使用，構(gòu)建出交互式的多媒教學(xué)系統(tǒng)．圖1是我校某班的實物投影儀，實物投影儀上面的鏡頭相當(dāng)于一個凸透鏡（選填“凹”或“凸”），在白板上能呈現(xiàn)出倒立 放大的實像．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．小剛同學(xué)的體重為600N，當(dāng)他使用如圖所示的滑輪組勻速提升水中的體積為0.01m3的重物A時（重物始終未出水面），他對地面的壓強為8.75×103Pa．已知每只鞋底與地面的接觸面積為200cm2．當(dāng)他用此滑輪組勻速提升空氣中另一個重物B時，滑輪組的機械效率是90%．已知重物A重物B所受重力之比GA：GB=5：9，若不計繩重和摩擦，g=10N/kg．求：
（1）提升重物A時小文對地面的壓力；
（2）物體A的密度；
（3）動滑輪重；
（4）提升重物A時滑輪組的機械效率？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．關(guān)于電能的輸送，下列說法中正確的是（　�。�
A．高壓輸電和低壓輸電時，線路損失功率均一樣，輸送功率不一樣
B．高壓輸電和低壓輸電的輸出功率一樣，但高壓輸電時線路上的電流小，損耗小
C．高壓輸電和低壓輸電功率一樣，線路上的電流是一樣的
D．高壓輸電能提高輸電功率，但不能減少損耗功率

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．小玲、小紅和小麗在操場上玩蕩秋千．小麗把小紅、小玲分別輕輕推一下，細(xì)心的小麗發(fā)現(xiàn)，她倆往返擺動一次的時間幾乎一樣．那么，秋千往返擺動一次的時間與哪些因素有關(guān)呢？三人對此問題進行了研究，提出如下猜想：
實驗序號小球質(zhì)量
 		從O點到小球中心的距離L/m
 		小球擺動距中心線最大距離
S/m		小球往返擺動10次所用時間
t/m		小球往返擺動1次所用時間
t0/s
1200.80.1018.01.80
2201.00.1420.02.00
3201.20.1022.02.20
4301.00.1420.02.00
5301.00.1020.02.00
猜想1：秋千往返擺動一次所用的時間可能與人的質(zhì)量有關(guān)．
猜想2：秋千往返擺動一次所用的時間可能與秋千的繩長有關(guān)．
猜想3：秋千往返擺動一次所用的時間可能與秋千擺動時離開中心線最大距離有關(guān)．
為了驗證上述猜想，她們來到實驗室，找來刻度尺、細(xì)線、秒表、小球，依照物理學(xué)習(xí)中的科學(xué)方法，按右圖進行實驗，得到下表中數(shù)據(jù)．
請你通過分析回答下列問題：
（1）為驗證猜想1，應(yīng)選用序號為2、4兩組實驗進行對比分析．
（2）為驗證猜想2，應(yīng)選用序號為1、3兩組實驗進行對比分析．
（3）為驗證猜想3，應(yīng)選用序號為4、5兩組實驗進行對比分析．
（4）實驗結(jié)論：小球往返一次所用的時間與繩長有關(guān)，與小球的質(zhì)量、小球擺動距中心線的最大距離無關(guān)．
（5）該實驗利用了實驗研究方法是控制變量法．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．夏季，當(dāng)你在河岸邊漫步時，有時會看到“魚在水中游”的美景．你看到的“魚”是由于光的折射形成的虛像，你看到的“魚”比真實的魚位置要高．

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同步練習(xí)冊答案