由于分子的________不同,所以我們身邊的物質(zhì)一般以________、________、________的形式存在.物質(zhì)處于不同狀態(tài)時具有不同的物理性質(zhì).你知道液態(tài)物體具有________、________和________等特點(diǎn).

答案:
解析:

排列方式,固態(tài),液態(tài),氣態(tài),一定的體積,無一定的形狀,流動性


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?廣陵區(qū)二模)(1)將一滴紅墨水滴入一杯清水中,一會兒整杯水都變成紅色,這是擴(kuò)散現(xiàn)象,該現(xiàn)象說明了
分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動
分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動
;若將兩滴紅墨水同時滴入溫度不同的熱水和冷水中,看到盛有熱水的杯中整杯水先變成紅色,這一現(xiàn)象說明了
溫度越高,分子的運(yùn)動越劇烈
溫度越高,分子的運(yùn)動越劇烈

(2)注射器的針頭做得很尖,其目的是為了增大
壓強(qiáng)
壓強(qiáng)
;注射器能將藥液吸入針管是利用了
大氣壓
大氣壓
的作用.
(3)汽車車輪的外表面上有凹凸不平的花紋,這是為了
增大摩擦
增大摩擦
.某同學(xué)用水平推力推停在平直公路上的汽車,沒能推動,這時推力
等于
等于
(選填“大于”、“小于”或“等于”)汽車所受的阻力.快速行駛的汽車剎車后,由于
慣性
慣性
,還會繼續(xù)前進(jìn)一段距離.

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科目:初中物理 來源:鼎尖助學(xué)系列同步練習(xí) 物理(九年級 全) 題型:048

閱讀資料短文,回答文章后面的問題.

熱的本質(zhì)的認(rèn)識過程

  人們已在實(shí)踐中熟悉了摩擦生熱,但摩擦為什么會生熱?熱是什么?人們很久也沒有弄清楚,在古代就對熱有兩種不同的看法,一種把熱看成是一種特殊物質(zhì);一種認(rèn)為熱是物質(zhì)的某種運(yùn)動形式.

  17世紀(jì)以后,多數(shù)人根據(jù)摩擦生熱的現(xiàn)象,認(rèn)為熱是一種特殊的運(yùn)動形式,不少物理學(xué)家都相信這一點(diǎn),但是這種看法由于缺乏精確的實(shí)驗根據(jù),還不能形成科學(xué)的理論.

  到了18世紀(jì),對熱的研究走上了實(shí)驗科學(xué)的道路,把熱看成是一種特殊物質(zhì)的熱質(zhì)說,由于能夠解釋某些實(shí)驗結(jié)果,因而在當(dāng)時獲得了承認(rèn),熱質(zhì)說將熱看成一種沒有質(zhì)量或不可稱量的流質(zhì)熱質(zhì),他不生不滅,存在與一切物體之中,物體的冷熱程度,決定與其中所含熱質(zhì)的多少,熱質(zhì)說對摩擦生熱的解釋是,摩擦并沒有改變熱質(zhì)的總量,但物質(zhì)在摩擦?xí)r比熱容降低了,因此摩擦可以使物體的溫度升高.

  1798年,英國學(xué)者倫福德(1753~1814)在從事槍炮制造時,發(fā)現(xiàn)鉆孔鉆下的金屬屑具有極高的溫度,用水來冷卻時,甚至可以使水沸騰,他懷疑金屬屑具有極高溫度是不是由于比熱容降低造成的,倫福德在他的筆記中寫道,由摩擦所生的熱,來源似乎是無窮無盡的,要用熱質(zhì)說解釋摩擦生熱現(xiàn)象,鉆下的金屬屑的比熱容要改變很大才行,于是他設(shè)計并做了一系列實(shí)驗,發(fā)現(xiàn)鉆下的金屬屑的比熱容在摩擦?xí)r并沒有降低.根據(jù)實(shí)驗結(jié)果,倫福德斷言熱質(zhì)說不足為信,應(yīng)當(dāng)把熱看成是一種運(yùn)動形式,熱質(zhì)說的傳統(tǒng)地位開始動搖了.

  1799年,英國的戴維做了更加嚴(yán)格的實(shí)驗.他在零攝氏度以下的露天里,在抽成真空的玻璃罩內(nèi),使金屬輪子和盤在鐘表裝置的帶動下相互摩擦,結(jié)果使金屬盤上的蠟熔化了.在這個實(shí)驗中,熱不可能是由周圍物體傳遞給蠟的,而且倫福德的實(shí)驗已經(jīng)證明,金屬也不會由于比熱容的降低而放熱,那就只能是由于摩擦生熱使蠟粒子的運(yùn)動加快了.戴維的實(shí)驗有力的打擊了熱質(zhì)說.

  此后,科學(xué)家進(jìn)一步研究了熱和做功的關(guān)系,特別是英國科學(xué)家焦耳做了大量實(shí)驗,定量的研究了熱和功的關(guān)系,證明做了多少機(jī)械功,就有多少機(jī)械能轉(zhuǎn)化成與熱相關(guān)的能量.焦耳的工作,表明熱不是一種特殊物質(zhì),同時為能量守恒定律奠定了基礎(chǔ).

  能量守恒定律的建立,徹底否定了熱質(zhì)說,同時為分子運(yùn)動理論的發(fā)展開辟了道路.經(jīng)過科學(xué)家的長期研究,關(guān)于熱是一種運(yùn)動形式的設(shè)想,終于成為公認(rèn)的真理,人們認(rèn)識到:宏觀的熱現(xiàn)象原來是物體內(nèi)部大量分子的無規(guī)則運(yùn)動的表現(xiàn),物體內(nèi)部的能量就是物體的內(nèi)能,熱量不是表示物質(zhì)所含“熱質(zhì)”的多少,而是表示在熱傳遞過程中傳遞的能量的多少.

(1)早期人們對熱的認(rèn)識存在幾種說法?

(2)英國學(xué)者倫福德對用熱質(zhì)說解釋摩擦生熱現(xiàn)象時作出了怎樣的猜想?他是采用什么方法來驗證自己的猜想的?

(3)支持熱是一種運(yùn)動形式的重要理論基礎(chǔ)是什么?

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