在“測定小燈泡的額定功率”的實驗中,電源電壓為6V,小燈泡L的額定電壓為2.5V,電阻約為10Ω,可供選用的滑動變阻器R1和R2的最大阻值分別為10Ω和50Ω,圖是該實驗的電路圖.
(1)應(yīng)該選用的滑動變阻器是______(填“R1”或“R2”);
(2)閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表有示數(shù),電壓表無示數(shù).發(fā)生故障的原因可能是______.
A.燈泡斷路   B.燈泡短路  。–)滑動變阻器斷路    D.滑動變阻器短路

(3)圖是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪成的U一I圖象,根據(jù)圖象提供的信息可計算出小燈泡的額定功率為______W;當(dāng)滑動變阻器的滑片向左移動時,小燈泡的電阻將變______.
(4)有一組同學(xué)在連線時,不小心將線接錯了,閉合開關(guān)后,移動滑動變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)電流表示變大時,電壓表示數(shù)卻變小,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是______.
(5)還有一組同學(xué)沒有使用電壓表,而是利用兩只電流表和一個阻值已知的電阻R0,其它元件與前面相同,仍然完成了實驗.請畫出該組同學(xué)實驗的電路圖.

解:(1)電源電壓U=6V,燈泡正常工作時,燈泡額定電壓U=2.5V,與燈串聯(lián)的滑動變阻器分壓U=6V-2.5V=3.5V,
燈泡電阻約R=10Ω,電路電流I===0.25A,滑動變阻器電阻R===14Ω,
滑動變阻器應(yīng)選R2
(2)燈泡不亮,燈泡斷路或短路;電流表有示數(shù),說明電路不存在斷路;電壓表無示數(shù),電壓表斷路或與它并聯(lián)的電路短路,綜合分析知燈泡故障原因是:B燈泡短路.
(3)由圖象知:燈泡電壓為額定電壓U=2.5V,電路電流I=0.2A,燈泡額定功率P=UI=2.5V×0.2A=0.5W.
滑片左移,滑動變阻器接入電路的長度變短,電阻變小,電路總電阻變小,電路電流增大,燈泡電壓增大,溫度升高,燈絲電阻變大.
(4)連線時,不小心將線接錯了,閉合開關(guān)后,移動滑動變阻器滑片P,電流表示數(shù)變大,電路中電阻變小,滑動變阻器電阻變;電壓表示數(shù)變小,說明與電壓表并聯(lián)在滑動變阻器兩端.
(5)把定值電阻與燈泡并聯(lián),定值電阻與其中一個電流表組合成一個電壓表測電壓,另一個電流表測電流,進(jìn)行實驗,電路圖如圖所示.
故答案為:(1)R2;(2)B; (3)0.5; 大;(4)電壓表并聯(lián)在滑動變阻器兩端.(5)電路如圖所示.

分析:(1)知道燈泡額定電壓和電阻,求出燈泡額定電流.
滑動變阻器與燈泡串聯(lián).根據(jù)測量電路電壓特點,求出燈泡正常工作時,滑動變阻器的電壓,求出滑動變阻器的電阻.
(2)燈泡不亮,燈泡斷路或短路;電流表有示數(shù),說明電路不存在斷路;電壓表無示數(shù),電壓表斷路或與它并聯(lián)的電路短路,綜合分析可得出結(jié)論.
(3)根據(jù)圖象獲得燈泡電壓為2.5V時的電流,根據(jù)P=UI,計算額定功率.
滑片左移,滑動變阻器接入電路的長度變短,電阻變小,電路總電阻變小,電路電流增大,燈泡電壓增大,溫度升高,燈絲電阻增大.
(4)電流表示數(shù)變大,電路中電阻變小,其它電路元件不變,滑動變阻器電阻變小;電壓表示數(shù)變小,說明與電壓表并聯(lián)在滑動變阻器兩端.
(5)把定值電阻與燈泡并聯(lián),定值電阻與其中一個電流表組合成一個電壓表測電壓,另一個電流表測電流,進(jìn)行實驗.
點評:本題考查了滑動變阻器規(guī)格的選擇:選擇滑動變阻器要考慮滑動變阻器的電阻和電流,滑動變阻器的電阻在電路是否夠用,但又不能太大;滑動變阻器允許通過的電流大于電路最大電流.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

在測定小燈泡的電阻和額定功率的實驗中,有器材:電阻約為10Ω、額定電壓為2.5V的小燈泡一只,量程為3V的電壓表一個,開關(guān)一個,滑動變阻器一個,電源電壓3V,導(dǎo)線若干.另可供選擇的電流表有:
A.量程為100mA的電流表;
B.量程為0.6A的電流表;
C.量程為3A的電流表.
(1)在測定小燈泡的額定功率實驗前應(yīng)先記錄小燈泡的
額定電壓
額定電壓
(選填“額定電壓”、“電阻”或“額定功率”).
(2)為保證測量比較準(zhǔn)確,電流表應(yīng)選
B
B
.(A/B/C)
(3)實驗的電路圖如圖所示,圖中甲是
電流表
電流表
;連接電路時,開關(guān)應(yīng)
斷開
斷開

(4)根據(jù)電路圖連接好實物后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表無示數(shù),而電壓表示數(shù)接近3V,取下燈泡,兩表的示數(shù)仍不變,出現(xiàn)故障的原因可能是
燈絲斷了
燈絲斷了

(5)改正電路后,他將測得的數(shù)據(jù)及計算結(jié)果填在下面的表格中,請完成表格數(shù)據(jù):
       實驗次數(shù)
物理量
1 2 3 4
電壓U/V 2.5 2.0 1.5 1.0
電流I/A 0.30 0.26 0.22 0.20
電阻R/Ω 7.7 6.8
分析表中的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻是變化的,這說明
燈絲電阻受溫度影響
燈絲電阻受溫度影響
.這種現(xiàn)象在生活中也有體現(xiàn),例如家里的白熾燈在剛開燈的瞬間,燈絲
容易
容易
燒斷(選填“容易”或“不容易”).
(6)根據(jù)實驗數(shù)據(jù),我們可以得出小燈泡正常發(fā)光時的電阻為
8.3
8.3
Ω,我們還可以算出小燈泡的額定功率為
0.75
0.75
W.

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科目:初中物理 來源: 題型:

在“測定小燈泡的額定功率”的實驗中,需要用
電壓表
電壓表
測出小燈泡的
電壓
電壓
,用
電流表
電流表
測出通過它的
電流
電流
,根據(jù)公式
P=UI
P=UI
就可以算出小燈泡的功率.

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

在“測定小燈泡的額定功率”的實驗中,小明同學(xué)設(shè)計的電路如圖所示,他選用的小燈泡的額定電壓為3.8V,電阻約為10Ω左右,電源為6V且不變.

(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖1中的實物電路連接完整(連線不得交叉,正確選用電表的量程);
(2)正確連好電路后,閉合開關(guān)前應(yīng)把滑動變阻器滑片的位置調(diào)到
A
A
(填寫“A”或“B”)
(3)連好電路后,閉合開關(guān)S,小明發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光,電流表的示數(shù)為零,電壓表的示數(shù)為6V,產(chǎn)生故障的原因可能是哪幾種情況
BC
BC
.(填寫序號)
A.小燈泡短路 B.小燈泡的燈絲斷了  C.小燈泡的燈座接觸不良  D.電壓表的正、負(fù)接線柱接反  E.滑片放在最小值處.
(4)排除故障后,調(diào)節(jié)滑動變阻器使小燈泡的額定電壓下正常發(fā)光時,電流表的示數(shù)位置如圖2所示,則燈泡的額定功率為
1.064
1.064
W.
(5)小華在用小明的器材進(jìn)行實驗時,遇到下面的問題,請你為她解決問題:
問題一:電壓表的15V的量程壞了,不增加其它器材,如何去測量小燈泡的額定功率?在虛線方框中畫出電路圖,并在方框的右邊寫出步驟及表達(dá)式.
步驟:
①按實驗電路圖連接實驗電路;②閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片使電壓表示數(shù)為2.2V,讀出電流表示數(shù)I;③整理實驗器材,燈泡功率P=UI=3.8I.
①按實驗電路圖連接實驗電路;②閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片使電壓表示數(shù)為2.2V,讀出電流表示數(shù)I;③整理實驗器材,燈泡功率P=UI=3.8I.

表達(dá)式:P=
3.8I
3.8I
.(用步驟里的物理量表達(dá))
問題二:電流表壞了,給你一個已知電阻R0,如何去測量小燈泡的額定功率?在虛線方框中畫出電路圖,并在方框的右邊寫出步驟及表達(dá)式.
步驟:
①按實驗電路圖連接實驗電路,電壓表與燈泡并聯(lián);②閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片,使電壓表示數(shù)等于燈泡額定電壓3.8V;然后保持滑片位置不變,把電壓表與定值電阻并聯(lián),測出定值電阻兩端電壓U;③整理實驗器材,通過定值電阻的電流I=
U
R0
,燈泡功率P=ULI=
3.8U
R0
①按實驗電路圖連接實驗電路,電壓表與燈泡并聯(lián);②閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片,使電壓表示數(shù)等于燈泡額定電壓3.8V;然后保持滑片位置不變,把電壓表與定值電阻并聯(lián),測出定值電阻兩端電壓U;③整理實驗器材,通過定值電阻的電流I=
U
R0
,燈泡功率P=ULI=
3.8U
R0

表達(dá)式:P=
3.8U
R0
3.8U
R0
.(用步驟里的物理量表達(dá))
(6)在實驗相互診斷出現(xiàn)的問題,對學(xué)習(xí)很有幫助.請你也參與進(jìn)來,對下面的問題進(jìn)行診斷.(指出錯誤,或說明錯誤的原因)
病癥一:測小燈泡電功率實驗數(shù)據(jù)的表格設(shè)計有不妥之處.
病癥二:連接完電路后,閉合開關(guān),電壓表和電流表的示數(shù)出現(xiàn)如圖所示的非正常情況.
次數(shù) U/V I/A P/W
1 2.00 0.16 0.32
2 2.50 0.25 0.63
3 3.00 0.27 0.81
小燈泡電功率的平均值P平均=0.59
W
病癥一診斷 病癥二診斷

求不同電壓下功率的平均值沒有實際意義
求不同電壓下功率的平均值沒有實際意義

電壓表正負(fù)接線柱接反了,所選電流表量程太小
電壓表正負(fù)接線柱接反了,所選電流表量程太小

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科目:初中物理 來源: 題型:

在“測定小燈泡的額定功率”實驗中,張超同學(xué)用一個電壓表、一個電流表、一個開關(guān)、電壓為6V的電源、額定電壓為2.5V的小燈泡和一個標(biāo)有“50Ω1.5A”的滑動變阻器,設(shè)計了如甲圖所示的電路.

(1)如果小燈泡的額定功率小于1W,電流表的量程選
0~0.6
0~0.6
A為宜;
(2)請用鉛筆畫線代替導(dǎo)線,按圖甲中所示的電路圖,將圖乙的實物元件連接成實驗電路(連線不得交叉);
(3)在實驗中,若電壓表的示數(shù)為2V,則燈泡的實際功率
額定功率(選填“>”、“<”或“=”);
(4)當(dāng)滑動變阻器的滑片向左移動時,要使電流表的示數(shù)增大,則滑動變阻器接入電路的接線柱應(yīng)是D和
A
A
.當(dāng)電壓表的示數(shù)為
2.5
2.5
V時小燈泡正常發(fā)光,此時電流表的示數(shù)為如丙圖所示,則此時通過燈泡的電流是
0.3
0.3
A,此燈泡的額定功率為
0.75
0.75
W,此時燈泡的電阻是
8.3
8.3
Ω(計算結(jié)果保留1位小數(shù)).
(5)另一組的同學(xué)按同一電路連接好最后一根導(dǎo)線,燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅.檢查后發(fā)現(xiàn)電路連接正確,請你找出實驗中兩個操作不當(dāng)之處;
連接電路時開關(guān)沒有斷開
連接電路時開關(guān)沒有斷開
;
滑動變阻器的滑片沒有滑到最大阻值位置
滑動變阻器的滑片沒有滑到最大阻值位置

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科目:初中物理 來源: 題型:

要測量小燈泡的額定功率,現(xiàn)有如下器材:小燈泡(額定電壓2.5V,允許通過的最大電流為0.4A),電流表(量程為0~0.6A和0~3A),電壓表(量程為0~3V和0~15V),蓄電池兩個(每個2V,兩個串聯(lián)),滑動變阻器(0~10Ω,1.5A),導(dǎo)線數(shù)條,開關(guān)1個.
(1)電流表的量程應(yīng)選
0~0.6
0~0.6
A,電壓表的量程應(yīng)選
0~3
0~3
V;
(2)利用現(xiàn)有器材,設(shè)計實驗電路圖,根據(jù)電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖3中的實驗器材連接成實物圖(導(dǎo)線不要交叉).

(3)根據(jù)你所連接的電路圖,開關(guān)在閉合前,滑動變阻器的滑片P應(yīng)置于
B
B
端.
(4)在測定小燈泡的額定功率時,調(diào)節(jié)滑動變阻器時應(yīng)使電壓表指針指到
2.5
2.5
V,若此時電流表的示數(shù)如圖4所示,那么小燈泡的額定功率是
0.75
0.75
W.

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