科目:初中物理 來源:2012年滬科版初中物理九年級17.1電能的產(chǎn)生練習(xí)卷(解析版) 題型:實驗題
海洋的表面積為地球表面的70%,約3.6×108km2。海洋受太陽照射,把太陽能轉(zhuǎn)化為熱能,是最大的太陽能收集和貯存器。所以,海洋中蘊藏著巨大的熱能。
海洋表層與深層的溫度不同。在熱帶地區(qū),表層與1000m深處海水的溫差可達(dá)25℃。如果以上下兩層不同溫度的海水熱源和冷源,就可利用它們的溫度差發(fā)電。
現(xiàn)代的海洋溫差發(fā)電可用閉路循環(huán)的方式(如圖所示)。閉路循環(huán)以氟里昂這種低沸點物質(zhì)為工作介質(zhì)(簡稱工質(zhì))。液態(tài)工質(zhì)在蒸發(fā)器內(nèi)吸收溫海水的能量,沸騰汽化為幾個大氣壓的蒸汽,蒸汽推動汽輪發(fā)電機發(fā)電,然后被抽上來的深層冷海水重新冷凝成液體,再泵回蒸發(fā)器循環(huán)使用。這種方式代表海洋溫差發(fā)電的發(fā)展方向。世界上第一座海洋溫差試驗電站在夏威夷建成,發(fā)電功率為50kW。
(1)你認(rèn)為海洋溫差發(fā)電能量是如何轉(zhuǎn)化的?
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(2)該發(fā)電系統(tǒng)以氟利昂為工作介質(zhì),你認(rèn)為對環(huán)境有何影響?
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(3)你認(rèn)為海洋溫差發(fā)電的優(yōu)點有哪些?(至少說出兩點)
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