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納米陶瓷
納米陶瓷作為高新科技材料應(yīng)用廣泛.貼于“神舟八號(hào)”飛船外表面的“太空”納米陶瓷,具有永久、穩(wěn)定的防靜電性能,且有耐磨、耐腐蝕、耐高溫、防滲透等特點(diǎn),采用氧化鋯材料精制而成的納米陶瓷刀,具有金屬刀無(wú)法比擬的優(yōu)點(diǎn):刀刃鋒利,能切割鋼鐵等物質(zhì),能削出如紙一樣薄的肉片;硬度高,其耐磨性是金屬刀的60倍;完全無(wú)磁性;不生銹變色,健康環(huán)保;可耐各種酸堿、有機(jī)物的腐蝕;為全致密材料,無(wú)孔隙、不沾污、易清潔.納米陶瓷充分體現(xiàn)新世紀(jì)、新材料的綠色環(huán)保概念,是高新技術(shù)為現(xiàn)代人奉獻(xiàn)的又一杰作.
(1)“神舟八號(hào)”飛船與空氣摩擦呈熾熱狀態(tài)時(shí),飛船船艙不至于被燒毀的原因之一是飛船外表面的陶瓷具有耐高溫高的特點(diǎn).
(2)納米陶瓷刀不能(選填“能”或“不能”)被磁化.它的耐磨性好,是因?yàn)樗挠捕雀撸?br />(3)如圖是納米陶瓷刀、合金鋼刀、普通菜刀磨損程度隨時(shí)間變化的曲線(xiàn),其中反映納米陶瓷刀磨損特點(diǎn)的是曲線(xiàn)c(填字母).

分析 (1)由于飛船與空氣摩擦呈熾熱狀態(tài)時(shí)都不會(huì)燒毀,所以聯(lián)系題目中的“有耐磨、耐腐蝕、耐高溫、防滲透等特點(diǎn)”分析即可判斷出此時(shí)所用到的納米陶瓷所具有的特點(diǎn);
(2)據(jù)原題中的“完全無(wú)磁性”即能判斷出納米陶瓷刀能否被磁化,據(jù)題目中“硬度高,其耐磨性是金屬刀的60倍”即可判斷其耐磨性好的原因;
(3)由于原題中提到“納米陶瓷刀的耐磨性好”,所以只需在相同的時(shí)間的情況下,分析哪一曲線(xiàn)的磨損程度最小即為該種材料所制的刀.

解答 解:(1)由于飛船在熾熱狀態(tài)下都不會(huì)燒毀,即是由于飛船外表面的陶瓷具有耐高溫的特點(diǎn)造成的;
(2)由于該刀“完全無(wú)磁性”,即其不能被磁化,且耐磨性是由于硬度高造成的;
(3)分析上面的曲線(xiàn),在相同的時(shí)間時(shí),c被磨損的程度最小,即其硬度最大,所以它代表的就是納米陶瓷刀磨損過(guò)程;
故答案是:(1)耐高溫;(2)不能;硬度;(3)c.

點(diǎn)評(píng) 對(duì)于新信息題目的處理,應(yīng)特別注意要看清題意,找到所要回答的問(wèn)題所對(duì)應(yīng)的原題信息,正確分析即可利解決.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

12.現(xiàn)有定值電阻R1、R2,標(biāo)有“2.5V”字樣白熾燈L和特殊電子元件E,且R1<R2,分別將它們單獨(dú)接入電路中,改變電路兩端的電壓U,則通過(guò)每個(gè)電阻、電燈和特殊電子元件的電流也相應(yīng)改變,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)給出A、B、C、D四條I-U(或U-I)圖線(xiàn),如圖所示,則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.OB表示R2的I-U圖象
B.特殊電子元件E,其電流的變化比其兩端的電壓變化更快
C.若將R1和電路元件E并聯(lián)接入電路中,當(dāng)電路兩端電壓U=2.5V時(shí),干路中的電流為0.45A
D.白熾燈L的額定功率為0.75W

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

13.將“220V 25W”和“220V 40W”的兩個(gè)燈泡先并聯(lián)起來(lái)接到220V的電路中,后串聯(lián)起來(lái)接入同一電路中,則( 。
A.兩種情況下燈泡都能正常發(fā)光
B.只有串聯(lián)的情況下燈泡能正常發(fā)光
C.并聯(lián)接入時(shí)兩燈消耗的總功率比串聯(lián)時(shí)大
D.串聯(lián)接入時(shí)兩燈消耗的總功率比并聯(lián)時(shí)大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

10.小明用天平、大燒杯、小燒杯和水來(lái)測(cè)量一石塊的密度.
(1)在使用托盤(pán)天平前要對(duì)天平進(jìn)行調(diào)節(jié),請(qǐng)將下列各步驟前的字母按照正確的順序排列ACB:
A.組裝好天平,把天平放在水平臺(tái)面上
B.調(diào)節(jié)天平的平衡螺母,使天平橫粱水平平衡
C.把游碼置于標(biāo)尺的零刻度線(xiàn)處
(2)天平調(diào)平后,小明測(cè)出了石塊的質(zhì)量,如圖甲所示,石塊的質(zhì)量m=58.2g:
(3)因?yàn)槭瘔K較大,不能直接放入量筒中,小明用以下方法測(cè)量石塊體積,操作步驟如下:
A.測(cè)出空小燒杯的質(zhì)量15.0g          B.把裝滿(mǎn)水的大燒杯和空的小燒杯如圖乙放置
C.把石塊緩緩浸沒(méi)入大燒杯中,大燒杯中部分水溢進(jìn)小燒杯
D.待溢出的水全部滴入小燒杯后測(cè)出小杯的總質(zhì)量是34.4g
(4)小明計(jì)算出石塊的密度ρ=3.0×103kg/m3;
(5)小南觀摩了小明的實(shí)驗(yàn)后認(rèn)為小明測(cè)量體積的方法麻煩,他認(rèn)為可以把小燒杯中溢出的水倒入量筒中,直接讀出石塊的體積.你認(rèn)為采用誰(shuí)的方案可以使測(cè)量誤差更?小明的方案誤差小.
(6)小明在實(shí)驗(yàn)中找到了樂(lè)趣,他用一只有頸圓柱形的塑料飲料瓶和一桶水、一把刻度尺就巧妙地測(cè)出了食用油的密度.他的操作步驟如下:
A.剪去飲料瓶的上部,保留圓柱部分,測(cè)出圓柱直徑d
B.瓶中放入幾個(gè)石塊和少量水,使水沒(méi)過(guò)石塊,將它放入桶中.使它浮在水面上,測(cè)量露出水面的瓶高h(yuǎn)1
C.在瓶?jī)?nèi)注入一些待測(cè)的食用油,測(cè)量瓶?jī)?nèi)水面上的油層厚度H
D.再次將瓶子放入桶中,測(cè)量露出水面的瓶高h(yuǎn)2
①小明為什么要在瓶中放入石塊?使飲料瓶能夠豎立在水桶中.
②倒入瓶中的食用油的體積是V=$\frac{πk2us4ya^{2}}{4}$H;食用油的密度ρ=$\frac{{h}_{1}-{h}_{2}}{H}$ρ;(用實(shí)驗(yàn)中的物理量d、h1、h2、H和水的密度ρ表示)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

17.在“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中.

(1)如圖1所示,請(qǐng)指出他們?cè)趯?shí)驗(yàn)中的兩個(gè)錯(cuò)誤之處:視線(xiàn)沒(méi)有平視、溫度計(jì)的玻璃泡碰到杯底.
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中主要觀察加熱時(shí)間、水溫的變化;
(3)為了節(jié)約能源并適當(dāng)縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間,可以采取的措施有(寫(xiě)出兩種):加蓋、用溫水.
(4)如圖2(甲)(乙)所示,圖乙是水沸騰時(shí)的情況.
(5)如表是本實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不同時(shí)刻的溫度記錄,則該地水的沸點(diǎn)為98℃,當(dāng)?shù)氐拇髿鈮盒∮?標(biāo)準(zhǔn)大氣壓(填“大于、等于”或“小于”)
t/min8910111213
t溫/℃969798989898
(6)如圖3所示,是三位同學(xué)作出水的沸騰圖象,其中正確的是乙.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

7.月球的吸引力是地球上的$\frac{1}{6}$,若宇航員的質(zhì)量為72kg,那么宇航員在月球上受到的吸引力大約為120 N.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

14.如圖所示,重慶銅梁奇彩夢(mèng)園鮮花已盛放,浪漫的花海是你不可錯(cuò)過(guò)的景觀,微風(fēng)拂過(guò),清香徐來(lái),今年景區(qū)新增一項(xiàng)極限速滑,讓受刺激的你盡情享受重力帶來(lái)的驚喜.夜幕下的奇彩夢(mèng)園更加絢麗多彩,幾十組中國(guó)特色龍燈一定會(huì)讓你眼花繚亂.最近風(fēng)靡的自拍桿也在景區(qū)中成為一道獨(dú)特的風(fēng)景線(xiàn).物理就在我們身邊;請(qǐng)從上述介紹中指出一個(gè)有關(guān)的物理現(xiàn)象,并指出該現(xiàn)象對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)(不得與示例重復(fù)).

示例:
物理現(xiàn)象:相機(jī)可以拍照;
物理知識(shí):利用凸透鏡成像.
物理現(xiàn)象微風(fēng)拂過(guò),清香徐來(lái);
物理知識(shí)分子在永不停息的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

11.如圖所示的是李強(qiáng)同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景,已知實(shí)驗(yàn)所用桌面表面光滑,細(xì)線(xiàn)通過(guò)滑輪與鉤碼相連.
(1)他先把小車(chē)固定住,只向小車(chē)的左側(cè)加了一個(gè)鉤碼后,去掉固定裝置,此時(shí)能發(fā)現(xiàn)小車(chē)會(huì)向左運(yùn)動(dòng)(選填“保持靜止”、“向左運(yùn)動(dòng)”或“向右運(yùn)動(dòng)”);若此時(shí)他向小車(chē)的右側(cè)加上一個(gè)相同質(zhì)量的鉤碼,小車(chē)會(huì)靜止(選填“靜止”或“向左勻速運(yùn)動(dòng)”).
(2)保持小車(chē)左右各有一個(gè)等質(zhì)量的鉤碼,并重新使小車(chē)處于靜止?fàn)顟B(tài),如果將小車(chē)扭動(dòng)一個(gè)角度,松手后小車(chē)會(huì)恢復(fù)原來(lái)位置(選填“保持靜止”或“恢復(fù)原來(lái)位置”).
(3)由上述(1)(2)問(wèn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并結(jié)合圖可知,作用在同一物體上的力,只有在大小相等、方向相反、作用在同一條直線(xiàn)上的情況下,才能使物體保持平衡.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

12.如圖,物體的長(zhǎng)度為1.56cm.

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同步練習(xí)冊(cè)答案