小紅同學(xué)用蠟燭、玻璃板、刻度尺等做平面鏡成像規(guī)律的實驗中，并得到表中的數(shù)據(jù)．
物到平面鏡的距離（cm） 像到平面鏡的距離（cm）
10 10
18 18.2
20 20
（1）小紅選用玻璃板替代鏡子進行實驗的目的是______．
（2）選用刻度尺的作用是便于比較像與物______關(guān)系．
（3）選用兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物______關(guān)系．
（4）移去后面的蠟燭B，并在其所在的位置上放一個光屏，那么在光屏上______ （填能或不能）接受像，像的性質(zhì)是______．
（5）從數(shù)據(jù)中可以得出什么結(jié)論？
（6）第二組數(shù)據(jù)略有差別，稱為誤差，請你猜想產(chǎn)生誤差的原因是什么？
（1）選擇玻璃板代替平面鏡便于確定像的位置，便于比較物像大小關(guān)系．
（2）用刻度尺測量物像到平面鏡距離關(guān)系，比較物像到平面鏡的距離關(guān)系．
（3）選擇兩段相同的蠟燭便于比較物像大小關(guān)系．
（4）實像能用光屏承接，虛像不能用光屏承接，因為平面鏡成的是虛像，所以移去后面的蠟燭B，在像的位置放一光屏，光屏上不能接到像．
（5）由實驗1、2、3三次實驗數(shù)據(jù)可知，像和物體到鏡面的距離都是相等的，
（6）實驗時的各組數(shù)據(jù)都是用同一塊玻璃板進行的，其它數(shù)據(jù)沒有問題，所以不是因為玻璃板太厚或太薄，而第二次實驗時，有可能蠟燭B與蠟燭A的像沒有完全重合時就進行了測量，因此出現(xiàn)了偏差．
故答案為：（1）便于研究像與物的位置和大小關(guān)系；
（2）到平面鏡距離；
（3）大�。�
（4）不能；虛像；
（5）像和物體到鏡面的距離都是相等的；
（6）放在玻璃板后的蠟燭與像沒有重合
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

小紅在做“探究平面鏡成像的特點”的實驗時進行了如下操作：將一塊玻璃板豎直放在桌面上，把一支點燃的蠟燭A放在玻璃板前面前5cm處，燭焰高8cm，可以看到A在玻璃板后面的像，取一支沒有點燃且與A等長的蠟燭B在玻璃板的后面移動，直到B和A的像完全重合，如圖1所示．在此實驗中：

（1）用玻璃板代替平面鏡的目的是：
便于確定像的位置
便于確定像的位置
．
（2）取兩支等長的蠟燭目的是：
便于比較物像大小關(guān)系
便于比較物像大小關(guān)系
．
（3）如果在圖中蠟燭的像的位置上放一張白紙板做屏幕，則白紙板上將
沒有
沒有
（填“有”或“沒有”）蠟燭的像，這說明平面鏡成的是
虛
虛
像（選填“實”或“虛”）．
（4）把與A蠟燭同樣大小的蠟燭B放到A蠟燭像的位置上，B和A的像完全重合，這說明平面鏡成像時：
物像大小相等
物像大小相等
．
（5）在確定蠟燭A的像的位置時，眼睛應(yīng)在蠟燭
A
A
（選填“A”或“B”）這一側(cè)觀察，移動玻璃板后面的蠟燭B，使它與蠟燭A在玻璃板中所成的像重合，以此來確定蠟燭A成像的位置，這里所采用的研究方法是
等效替換法
等效替換法
．（選填“控制變量法”或“等效替換法”）．王剛同學(xué)無論怎樣移動蠟燭B，都不能與蠟燭A的像完全重合，原因可能是
玻璃板沒有豎直放置
玻璃板沒有豎直放置

（6）為了使像看起來更清晰，小成最好在
較暗
較暗
的環(huán)境中進行（選填“較亮”或“較暗”）；
（7）小成在B蠟燭的燭焰上放一根火柴，火柴
不可能
不可能
（選填“可能”或“不可能”）被點燃；
（8）小成以5cm/s的速度勻速將A蠟燭遠離玻璃板2s時，B蠟燭應(yīng)與A相距
30cm
30cm
才可能與A的像完全重合．
（9）在實驗中用平板玻璃代替平面鏡，主要是利用玻璃透明的特點，便于
確定像的位置
確定像的位置
；如果有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇
2
2
mm厚的玻璃板做實驗．
（10）經(jīng)過三次實驗，記錄的像與物對應(yīng)的位置如圖2所示．為了得到更多的實驗結(jié)論，接下來小明應(yīng)該進行的操作是：
將對應(yīng)的像點和物點相連，判斷連線是否和鏡面垂直，測出像距和物距并進行比較
將對應(yīng)的像點和物點相連，判斷連線是否和鏡面垂直，測出像距和物距并進行比較
．
（11）細心的小紅透過玻璃觀察蠟燭A的像時，看到在像B處的后面還有一個較模糊、與像B有部分重疊的像，出現(xiàn)兩個像的原因是
玻璃的兩個表面同時反射，每個表面成一個像
玻璃的兩個表面同時反射，每個表面成一個像
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小紅同學(xué)在做“探究平面鏡成像”的實驗時，將一塊玻璃板M架在水平桌面上，再取兩段完全相同的蠟燭A和B，點燃玻璃板前的蠟燭A，進行觀察，如圖所示，在此實驗中：
（1）小紅選擇用平板玻璃代替平面鏡，是利用玻璃透明的特點，便于
確定像的位置
確定像的位置
．實驗時玻璃板應(yīng)該
豎直
豎直
放置在水平桌面上．
（2）選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的
大小
大小
關(guān)系．在找像的過程中，將蠟燭A放在玻璃板的一側(cè)，則蠟燭B應(yīng)放在A的另一側(cè)．一邊移動蠟燭B，一邊用眼睛透過玻璃板觀察，當
蠟燭B與蠟燭A的像完全重合
蠟燭B與蠟燭A的像完全重合
時便停止移動蠟燭B，B的位置即為蠟燭A像的位置．
（3）為了確定平面鏡所成的像是實像還是虛像，采取的做法是
在蠟燭B的位置放置光屏，看能否接收到蠟燭A的像
在蠟燭B的位置放置光屏，看能否接收到蠟燭A的像
．
（4）小紅將蠟燭逐漸遠離玻璃板時，它的像
不變
不變
 （填“變大”、“變小”或“不變”）．
（5）若將顯示時間為的電子時鐘放在平面鏡之前，則平面鏡中看到時鐘顯示的時間是
10：51
10：51
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖是小紅同學(xué)探究平面鏡成像特點的實驗裝置．
（1）實驗中要求蠟燭1和蠟燭2
等大
等大
．
（2）用玻璃板代替平面鏡的好處是：
便于找到蠟燭的像
便于找到蠟燭的像
．
（3）用直尺分別測量蠟燭和像到玻璃的距離，目的是為了比較物與像的
距離
距離
關(guān)系．
（4）實驗中拿一只未點燃的蠟燭與像完全重合來研究像，這里采用了
等效替代
等效替代
的科學(xué)方法．
（5）將點燃的蠟燭放在玻璃板前，小紅應(yīng)該在玻璃板
前
前
 （選填“前”或“后”）觀察．
（6）小紅將蠟燭逐漸遠離玻璃板時，蠟燭的像的大小
不變
不變
（填“變大”、“變小”或“不變”）．
（7）在進行交流時，曉蘭同學(xué)說她們的一組，在點燃豎直放置在水平桌面上的蠟燭1時，無論怎樣移動玻璃板后面的蠟燭2．都無法與蠟燭1的像完全重合，請你推斷其原因可能是
玻璃板與桌面不垂直
玻璃板與桌面不垂直
．

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科目：初中物理 來源：2013-2014江蘇無錫惠山六校聯(lián)考八年級上期中考試物理試卷（解析版） 題型：實驗題

小紅同學(xué)在做“探究平面鏡成像”的實驗時，將一塊玻璃板M架在水平桌面上，再取兩段完全相同的蠟燭A和B，點燃玻璃板前的蠟燭A，進行觀察，如圖所示，在此實驗中：

(1) 小紅選擇用平板玻璃代替平面鏡，是利用玻璃透明的特點，便于_______________．實驗時玻璃板應(yīng)該__________放置在水平桌面上。

(2)選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的__________關(guān)系。在找像的過程中，將蠟燭A放在玻璃板的一側(cè)，則蠟燭B應(yīng)放在A的另一側(cè)。一邊移動蠟燭B，一邊用眼睛透過玻璃板觀察，當_________________時便停止移動蠟燭B，B的位置即為蠟燭A像的位置。

(3)為了確定平面鏡所成的像是實像還是虛像，采取的做法是______________________。

(4)小紅將蠟燭逐漸遠離玻璃板時，它的像__________ (填“變大”、“變小”或“不變”)。

(5)若將顯示時間為的電子時鐘放在平面鏡之前，則平面鏡中看到時鐘顯示的時間是  _________  。

 

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科目：初中物理 來源：2011-2012學(xué)年福建省莆田市八年級（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

如圖是小紅同學(xué)探究平面鏡成像特點的實驗裝置．
（1）實驗中要求蠟燭1和蠟燭2______．
（2）用玻璃板代替平面鏡的好處是：______．
（3）用直尺分別測量蠟燭和像到玻璃的距離，目的是為了比較物與像的______關(guān)系．
（4）實驗中拿一只未點燃的蠟燭與像完全重合來研究像，這里采用了______的科學(xué)方法．
（5）將點燃的蠟燭放在玻璃板前，小紅應(yīng)該在玻璃板______ （選填“前”或“后”）觀察．
（6）小紅將蠟燭逐漸遠離玻璃板時，蠟燭的像的大小______（填“變大”、“變小”或“不變”）．
（7）在進行交流時，曉蘭同學(xué)說她們的一組，在點燃豎直放置在水平桌面上的蠟燭1時，無論怎樣移動玻璃板后面的蠟燭2．都無法與蠟燭1的像完全重合，請你推斷其原因可能是______．

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