4.如圖為小明“探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程圖:
(1)小明首先用手指按了按探頭的橡皮膜,發(fā)現(xiàn)U型管內(nèi)液柱幾乎無(wú)變化,其原因是壓強(qiáng)計(jì)漏氣,然后小明重新調(diào)整好器材,繼續(xù)實(shí)驗(yàn);
(2)比較圖A、圖B、圖C,得出結(jié)論:同種液體,同一深度,液體向各個(gè)方向壓強(qiáng)相等;
(3)將圖A中的探頭逐漸下移,可觀觀察到U型管內(nèi)液柱的高度差逐漸變大,得出結(jié)論:液體密度一定,液體壓強(qiáng)隨深度增加而增大;
(4)向圖B中的容器內(nèi)加入一定量的濃鹽水,為使探頭在液體中的深度與加鹽水前的深度相同,應(yīng)將探頭位置上移(選填“上移”、“下移”或“不變”),并且觀察到U型管內(nèi)液柱的高度差變大,可得出結(jié)論:深度相同,液體密度越大,液體壓強(qiáng)越大;
(5)小明又想探究一下浮力大小與液體密度的關(guān)系,于是他找來(lái)了一個(gè)木塊,分別放入了裝有水和裝有鹽水的容器中,發(fā)現(xiàn)兩次木塊都漂浮在液面上,浮力都等于木塊的重力,浮力相等,所以他得出結(jié)論:浮力大小與液體密度無(wú)關(guān),他得出的結(jié)論是否正確?不正確,原因是沒(méi)有控制排開(kāi)水和鹽水體積相等.

分析 (1)壓強(qiáng)計(jì)測(cè)量液體壓強(qiáng)時(shí),就是通過(guò)橡皮膜來(lái)感知壓強(qiáng)的,通過(guò)橡膠管中氣體壓強(qiáng)的變化來(lái)改變U形管中液面高度差的,若液體壓強(qiáng)計(jì)漏氣,U形管中的液面變化很小,甚至不會(huì)變化.
(2)液體內(nèi)部朝各個(gè)方向都有壓強(qiáng),在同一深度,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等.
(3)將圖A中的探頭逐漸下移,是控制液體的密度相同,改變液體的深度,觀察U形管兩側(cè)的液面高度差是否相等,得出液體內(nèi)部壓強(qiáng)是否和液體的深度有關(guān).
(4)深度相同,液體密度越大,液體的壓強(qiáng)越大.
(5)探究浮力與密度的關(guān)系,應(yīng)控制物體排開(kāi)液體的體積相同而液體密度不同,據(jù)此分析答題.

解答 解:(1)若壓強(qiáng)計(jì)的氣密性很差,用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時(shí),就會(huì)有漏氣現(xiàn)象,導(dǎo)致U形管兩邊液柱的高度差變化;
(2)金屬盒距液面的距離相同時(shí),只改變金屬盒的方向,U形管兩邊液柱的高度差不變,因此同種液體,同一深度,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等;
(3)在乙圖中把探頭慢慢下移,控制液體的密度不變,改變深度,可以觀察到U型管兩邊液體的高度差增大,得到:在同一種液體里,液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大;
(4)為使探頭在液體中的深度與加鹽水前的深度相同,應(yīng)將探頭位置上移,并且觀察到U型管內(nèi)液柱的高度差變大,可得出結(jié)論:深度相同,液體密度越大,液體壓強(qiáng)越大;
(5)不論木塊浮在水面上,還是懸浮在鹽水中,木塊都處于平衡狀態(tài),木塊受到的浮力都等于木塊的重力,木塊受到的浮力不變;木塊浮在水表面時(shí),木塊排開(kāi)水的體積較大,浮在鹽水中時(shí),木塊排開(kāi)鹽水的體積小,由于沒(méi)有控制木塊排開(kāi)水和鹽水的體積相等,根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出:浮力大小與液體密度無(wú)關(guān)的結(jié)論是錯(cuò)誤的.
故答案為:
(1)壓強(qiáng)計(jì)漏氣;
(2)液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等;
(3)液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大;
(4)上移;液體壓強(qiáng)越大;
(5)不正確;沒(méi)有控制排開(kāi)水和鹽水的體積相等.

點(diǎn)評(píng) 這是一道綜合實(shí)驗(yàn)題,此題考查了學(xué)生理論聯(lián)系生活實(shí)際的能力,及液體壓強(qiáng)計(jì)的有關(guān)知識(shí),我們要了解壓強(qiáng)計(jì)的原理,知道液體壓強(qiáng)計(jì)的操作要求等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

13.如圖是科學(xué)小組設(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)量光照強(qiáng)度的電路,如圖甲所示,R為光敏電阻,其阻值隨光照強(qiáng)度變化曲線如圖乙所示,R0為定值電阻,電源電壓恒定不變.若光照強(qiáng)度增大,則電壓表的示數(shù)會(huì)變大,電流表的示數(shù)會(huì)變大(選填“變大”或“變小”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

15.某實(shí)驗(yàn)小組探究金屬絲電阻大小與長(zhǎng)度的關(guān)系,他們?nèi)∫欢未旨?xì)均勻的金屬絲拉直連接在A、B接線柱上,在金屬絲上安裝一個(gè)可滑動(dòng)的金屬夾P.實(shí)驗(yàn)室還提供了下列器材:電壓表、電流表、電池組(電壓3V)、滑動(dòng)變阻器(20Ω  2A)、刻度尺、開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線若干.
(1)為了測(cè)量AP段的電阻R,他們連接了如圖甲所示的電路,請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,把圖中還沒(méi)有連接的一根導(dǎo)線接上,使電路完整.
(2)閉合開(kāi)關(guān)前,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片移至變阻器的最右(選填“左”或“右”)端.
(3)某次實(shí)驗(yàn)中測(cè)得電壓表的讀數(shù)為2.0V,電流表指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示,此時(shí)金屬絲的電阻R=10Ω
(4)實(shí)驗(yàn)中移動(dòng)金屬夾P,分別測(cè)得AP段的長(zhǎng)度L和對(duì)應(yīng)的電阻值R,數(shù)據(jù)如表.分析表中數(shù)據(jù),可知R與L的關(guān)系是其它條件不變,R與L成正比關(guān)系.
L/cm1530456075
R/Ω2.557.51012.5
(5)王小強(qiáng)同學(xué)認(rèn)為,由于電源電壓沒(méi)有超過(guò)電壓表所選量程,因此在閉合開(kāi)關(guān)前,可以將變阻器的滑片置于任意位置.你認(rèn)為他的想法是否正確,說(shuō)明理由:錯(cuò)誤,電流表的測(cè)量值可能超過(guò)所選量程的最大值.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

12.風(fēng)力發(fā)電機(jī)是將風(fēng)能(氣流的動(dòng)能)轉(zhuǎn)化為電能的裝置,其主要部件包括風(fēng)輪機(jī)、齒輪箱、發(fā)電機(jī)等(如圖所示).風(fēng)力發(fā)電時(shí),風(fēng)輪機(jī)葉片受到風(fēng)力的推動(dòng)后轉(zhuǎn)動(dòng),從而帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電.某地的一臺(tái)風(fēng)力發(fā)電機(jī),其風(fēng)輪正面迎風(fēng),當(dāng)風(fēng)速為8m/s時(shí),每秒鐘流向葉片旋轉(zhuǎn)面積的空氣質(zhì)量是6000kg,該地的空氣密度是1.2kg/m3. 已知空氣動(dòng)能與空氣質(zhì)量成正比,且1kg空氣在不同的速度(V)時(shí)的動(dòng)能(E)如下表所示.
(1)當(dāng)風(fēng)速為8m/s時(shí),每秒鐘通過(guò)葉片旋轉(zhuǎn)面積的空氣體積是多少立方米?若煤的熱值3.2×107J/kg,那么這樣的一臺(tái)風(fēng)力發(fā)電機(jī)在1h內(nèi)獲得的風(fēng)能與完全燃燒多少千克的煤所產(chǎn)生的內(nèi)能相當(dāng)?
(2)當(dāng)風(fēng)速為10m/s時(shí),1s鐘流向葉片旋轉(zhuǎn)面積的空氣質(zhì)量是多少千克?若在這種情況下,風(fēng)力發(fā)電機(jī)能對(duì)外提供5.4×104J的電能,則風(fēng)力發(fā)電機(jī)的風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能的效率是多少?
(3)科學(xué)家認(rèn)為,理想空氣發(fā)電廠應(yīng)建立在海拔4600m到10000m的空中,其原因是什么?
E(J)28183250
V(m/s)246810

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列哪幅圖是表示研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

9.清晨草葉上常掛有晶瑩的露珠,這是由于夜間溫度低,空中的水蒸氣液化 形成的,在此過(guò)程中要放熱,在陽(yáng)光照射下這些露珠又會(huì)慢慢消失,是由于露珠發(fā)生了汽化 的緣故.

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16.在加油時(shí),駕駛員會(huì)聞到柴油的氣味,這是擴(kuò)散現(xiàn)象.物理學(xué)中用振幅來(lái)描述物體的振動(dòng)幅度,物體的振幅越大,產(chǎn)生聲音的響度越大.大多數(shù)人能夠聽(tīng)到聲音的頻率范圍從20Hz到20000Hz,人們把高于20000Hz的聲音叫做超聲波.

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13.電動(dòng)車(chē)的把手可以調(diào)節(jié)車(chē)速,轉(zhuǎn)動(dòng)它可以改變電流的大小;與這些旋鈕聯(lián)動(dòng)的電路元件實(shí)質(zhì)是一個(gè)滑動(dòng)變阻器,車(chē)龍頭上有兩處剎車(chē),左剎控制后輪,右剎控制前輪,緊急剎車(chē)或轉(zhuǎn)彎時(shí),使用左剎較為安全(選“左”或“右”);高速行駛的汽車(chē)緊急剎車(chē)或轉(zhuǎn)彎時(shí),要啟動(dòng)防抱死裝置(ABS點(diǎn)剎裝置),車(chē)胎不會(huì)立即停止轉(zhuǎn)動(dòng),仍然會(huì)向前減速滾動(dòng),這是因?yàn)橄嗤瑮l件下滾動(dòng)摩擦比滑動(dòng)摩擦較小,可以防止車(chē)胎因溫度過(guò)高而爆胎.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

14.某學(xué)習(xí)小組用如圖所示的器材“探究串聯(lián)電路中用電器兩端的電壓與電源兩端電壓的關(guān)系”,用三節(jié)干電池串聯(lián)做電源,兩只小燈泡的規(guī)格不同.
(1)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,連接實(shí)驗(yàn)電路.要求用電壓表測(cè)量?jī)蔁舸?lián)的總電壓.
(2)一同學(xué)用電壓表測(cè)量了L1兩端的電壓時(shí),直接選用0~3V的量程,另一名同學(xué)提出這樣不行,你認(rèn)為規(guī)范的操作方法是先選用0~15V的量程試觸,如果示數(shù)小于3V,再改用0~3V量程測(cè)量.
(3)在測(cè)量L2兩端的電壓時(shí),兩燈亮一下就突然熄滅,電壓表示數(shù)為0V,一同學(xué)用電壓表檢測(cè)了L1兩端的電壓,示數(shù)約等于4.5V,則L1處的故障是斷路.(4)故障排除后,得出表中的一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).為了得出串聯(lián)電路中用電器兩端的電壓與電源兩端電壓的關(guān)系的普遍規(guī)律,你認(rèn)為應(yīng)該換用不同規(guī)格的器材(燈泡、電源)或加滑動(dòng)變阻器,多次測(cè)量.
L1兩端
電壓/V
L2兩端
電壓/V
串聯(lián)總
電壓/V
2.02.54.5

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同步練習(xí)冊(cè)答案