【題目】如圖所示，用兩個均為20N的水平力分別向兩個相反方向拉彈簧測力計，彈簧測力計靜止不動，則彈簧測力計的示數(shù)是（ ）

A.20N
B.10N
C.0N
D.40N

【答案】A
【解析】解：用兩個大小相等、方向相反的力向兩端拉彈簧測力計，與一端固定、只拉一端的效果是相同的．
彈簧測力計的示數(shù)等于測力計掛鉤一端所受的拉力，所以，其示數(shù)是20N．
故選A．
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解彈簧測力計在力的相互性方面的應用的相關知識，掌握使用測力計的注意事項：（1）、被測力不能超過最大測量值，否則會損壞測力計．（2）、使用前先把掛鉤拉幾下，好處是：防止彈簧被外殼卡住而不能正確使用．（3）、拉力與彈簧的軸線方向不一致時對測量結(jié)果的影響：使測量結(jié)果偏�。�

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用伏安法測電阻，實驗電路如圖甲所示．

（1）連接電路時，開關應該是 的．

（2）大山同學在實驗中的某次測量，電壓表與電流表的讀數(shù)如圖乙所示，則此時待測電阻的阻值為 Ω．請你根據(jù)圖甲的電路圖，在圖丙中用筆畫線代替導線幫大山同學連接實物圖（導線不能交叉）．

（3）實驗中，如果電壓表突然損壞，已知滑動變阻器的最大阻值為R，被測電阻的阻值為Rx，電源電壓保持不變，但電源電壓未知，請你利用剩下的器材測出Rx，先在右邊方框內(nèi)畫出此時的實驗電路圖，再簡要寫出實驗過程和計算Rx的表達式．

a、實驗過程： ①

②

b、Rx的表達式：Rx= ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)代社會汽車大量增加，發(fā)生交通事故的一個重要原因是遇到意外情況時車不能立即停止，駕駛員從發(fā)現(xiàn)前方道路有異常情況到立即剎車制動需要一段時間，這段時間叫反應時間，在這段時間里汽車通過的距離叫反應距離．從操縱制動器，到汽車完全停止，汽車又前進一段距離，這段距離叫制動距離．

速度v/kmh﹣1

反應時間t/s

制動距離s/m

50

O．49

13

60

O．50

20

80

O．51

34

100

0.52

54

120

O．54

85


（1）若汽車在平直高速公路上以120km/h的速度勻速行駛，反應距離是多少？
（2）為避免與前車相撞，正常行駛速度為60km/h的駕駛員必須使自己駕駛的汽車與前面車輛保持一定的距離，這一距離至少要大于多少米？（保留一位小數(shù)）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在測量小金屬塊的密度的實驗中，露露先用天平測小金屬塊的質(zhì)量如圖甲所示，小金屬塊是 g．再用量筒測小金屬塊的體積如圖乙所示，測得小金屬塊的密度ρ1= kg/m3，而陽陽做實驗時，先用量筒測小金屬塊的體積，再用量筒小金屬塊的體積，再用天平測小金屬塊的質(zhì)量，測得的小金屬塊的密度為ρ2，則：ρ2 ρ1（選填”＞“、”=“或”＜“）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】夏天扇扇子，空氣的溫度并沒有降低，為什么人們會感到?jīng)隹欤?/span>

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在衛(wèi)生間了洗過熱水澡后，室內(nèi)的玻璃鏡面變得模糊不清，過一段時間，鏡面又變得清晰起來，鏡面上發(fā)生的這兩種現(xiàn)象對應的物態(tài)變化是（ ）
A.只有液化
B.只有汽化
C.先液化，后汽化
D.先汽化，后液化

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩昆蟲，甲的翅膀每分鐘振動480次，乙的翅膀每秒鐘振動300次，人憑聽覺能感覺到在飛行的昆蟲是（ ）
A.甲
B.乙
C.都感覺不到
D.都感覺到

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在學完彈力后，同學們在“制作彈簧測力計”的活動課中發(fā)現(xiàn)：在一定的范圍內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧的長度就會越長，根據(jù)這一現(xiàn)象，小明和小麗提出如下猜想，究竟誰的正確呢？它們決定一起通過實驗來驗證自己的猜想．

（1）小明和小麗利用一根彈簧、若干個相同的鉤碼、刻度尺等器材設計實驗，實驗記錄數(shù)據(jù)如下表：

1

拉力（鉤碼總重）F/N

0

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

2

橡皮筋的總長度l/cm

4.50

5.10

5.70

6.31

A

7.50

3

橡皮筋伸長的長度△l/cm

0

0.60

1.20

1.81

B

3.00

表中有一組數(shù)據(jù)沒有記錄，請根據(jù)如圖補充A處數(shù)據(jù)為 cm，B處數(shù)據(jù)為 cm．

根據(jù)表中數(shù)據(jù)，兩個同學中 猜想是正確的．

（2）在學完摩擦力之后，小麗同學又用彈簧測力計探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關時，進行了甲、乙、丙三次實驗，如圖所示．

由 兩個實驗可知，滑動摩擦力的大小與壓力大小有關．

由圖甲和圖丙兩個實驗可知，滑動摩擦力的大小與 有關．

（3）在研究滑動摩擦力實驗中，小麗同學主要應用下列哪一種研究物理問題的方法 ．

A．類比法 B．控制變量法 C．推理法 D．等效替代法．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究電流與電阻關系的試驗中，所用器材如下：蓄電池（6V）、電流表、電壓表、定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω各一只）、開關、滑動變阻器（1.5A 20Ω）、導線若干．

（1）請你幫助小軍按圖甲所示的電路圖連接圖乙的實物電路，要求滑動變阻器的滑片移動到右端時接入電路中的阻值最大．

（2）補接后小軍先將5Ω電阻接入電路，移動滑動變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)為2V，電流表示數(shù)如圖丙．請讀出示數(shù)： A．

（3）當小軍將10Ω電阻換接成15Ω電阻后，發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器的滑片，都不能使電壓表示數(shù)仍為2V，分析其原因可能是 （答出一種情況即可）．

（4）小軍完成此實驗后，想利用原有器材進行”伏安法測電阻“的實驗．電路連接正確后閉合開關，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表示數(shù)為6V，你認為發(fā)生故障的原因是 ．

（5）排除故障后，將滑片P移到某一位置時，兩表讀數(shù)如圖丁所示，小軍計算得出所測電阻的阻值R= Ω．你認為這個結(jié)果可靠嗎？ ，理由是 ．

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