【題目】有甲、乙兩物體，它們的質(zhì)量之比是3：1，吸收的熱量之比是2：1．如果升高的溫度之比是5：3，則甲、乙兩物質(zhì)的比熱容之比是（ ）

A．10：1 B．1：10 C．2：5 D．5：2

【答案】C

【解析】

試題分析：由熱量公式：Q=cm△t可知，兩物質(zhì)的比熱之比：c甲/c乙=（Q甲/m甲△t甲）/（Q乙/m乙△t乙）=Q甲m乙△t乙/Q乙m甲△t甲，代入數(shù)據(jù)得：c甲/c乙=2：5，故應(yīng)選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于熱傳遞，下列說(shuō)法中正確的是 （ ）

A．熱量總是從熱量多的物體傳遞給熱量少的物體

B．熱量總是從溫度高的物體傳遞給溫度低的物體

C．內(nèi)能總是從內(nèi)能多的物體傳遞到內(nèi)能少的物體

D．溫度總是從溫度高的物體傳遞給溫度低的物體

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)想用一只“1.5V 0.45W”的小燈泡制作一個(gè)簡(jiǎn)易手電筒，采用電壓為6V的蓄電池作電源．為了保證小燈泡在使用時(shí)不至于因?yàn)殡妷禾叨鵁龤�，該同學(xué)又從實(shí)驗(yàn)室里找到了一捆標(biāo)有“1Ω/cm”的電阻線．該同學(xué)應(yīng)如何利用這捆電阻線才能保證小燈泡正常發(fā)光（ ）

A. 應(yīng)并聯(lián)一段15cm長(zhǎng)的電阻線

B. 應(yīng)串聯(lián)一段15cm長(zhǎng)的電阻線

C. 應(yīng)并聯(lián)一段20cm長(zhǎng)的電阻線

D. 應(yīng)串聯(lián)一段20cm長(zhǎng)的電阻線

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示電路，電源電壓恒定不變，電阻R1=20Ω，R2=60Ω．當(dāng)S斷開(kāi)時(shí)，電流表的示數(shù)為0.3A；當(dāng)S閉合時(shí)，電流表的示數(shù)為 А，電路1min內(nèi)總共產(chǎn)生的熱量為 J．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】音樂(lè)會(huì)上聽(tīng)到的小提琴聲是由琴弦______產(chǎn)生的，不斷用手指去控制琴弦的長(zhǎng)度，這樣做是為了改變聲音的_____(選填“音調(diào)”“音色”或“響度”)，同時(shí)我們也能辨別不同樂(lè)器的聲音，是根據(jù)聲音的_____不同。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“人在橋上走，橋流水不流”，詩(shī)人認(rèn)為“橋流”所選擇的參照物是（ ）

A. 橋 B. 水 C. 人 D. 地面

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】三樓的王琴早上醒來(lái)，聽(tīng)到樓下李娟喊她一起上學(xué)，下列有關(guān)解釋，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 李娟的叫喊聲很大，說(shuō)明她的音調(diào)高

B. 王琴的媽媽提醒她腳步輕些，這是為了減弱噪聲

C. 王琴聽(tīng)出是李娟在叫喊，她是根據(jù)音色來(lái)判斷的

D. 王琴能在樓上聽(tīng)到樓下叫喊，說(shuō)明聲音可以傳遞信息

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】《論衡．效力篇》中說(shuō)：“古之多力者，身能負(fù)荷千釣，手能決角引鉤，使之自舉，不能離地”．其中“自舉，不能離地”的原因是（　�。�

A. 力的作用是相互的

B. 力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因

C. 平衡力大小相等

D. 地球是磁體

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，燈L1、L2上分別標(biāo)有“6V 6W”、“6V 3W”的字樣，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)，燈L1、L2都能發(fā)光，則甲、乙兩電壓表的示數(shù)之比是（ ）

A．1：1 B．1：2 C．2：3 D．3：2

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案