4．如圖所示電路中，開關(guān)能夠同時控制兩盞燈，且兩燈發(fā)光情況互不影響的電路是（　�。�
A．B．C．D．

分析 （1）串聯(lián)電路：電流只有一條路徑，各用電器相互影響，只需要一個開關(guān)就可以控制所有的電器；
（2）并聯(lián)電路：電流有多條電路，各用電器互不影響，干路開關(guān)控制整個電路，支路開關(guān)控制各自的支路．

解答 解：（1）開關(guān)能夠同時控制兩盞燈，電路既可以串聯(lián)又可以并聯(lián)，但并聯(lián)時開關(guān)必須在干路上；
（2）兩燈發(fā)光情況互不影響，兩燈應(yīng)該是并聯(lián)的．
綜上可知，符合要求的電路應(yīng)該是并聯(lián)電路，并且開關(guān)在干路上．
故選C．

點評 本題考查了學(xué)生辨析電路的能力，解題的關(guān)鍵在于學(xué)生能從題干描述中捕捉到有用的信息，實際上也是對學(xué)生分析能力的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)力做功的說法中正確的是（　�。�
A．掛鉤上的書包靜止時，書包受到的拉力做了功
B．把水桶從地面上提起來，提水桶的力沒有做功
C．書靜止在水平桌面上，書受到的支持力做了功
D．用水平力推著購物車前進，推車的力做了功

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．在學(xué)習(xí)物理的過程中，測量工具的使用必不可少．如圖所示，物體甲的長度為3.80cm，秒表乙的讀數(shù)為337.5s，溫度計丙的示數(shù)為-22℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于實驗儀器使用方法的說法中，正確的是（　�。�
A．使用刻度尺測長度時，必須用零刻度線對準(zhǔn)被測物體邊線
B．使用溫度計測量液體溫度，讀數(shù)時可以將溫度計從液體中取出
C．用天平測量物體質(zhì)量時，向右盤加減砝碼并調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡
D．使用量筒測量水的體積，讀數(shù)時視線應(yīng)該與凹液面底部相平

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．回顧實驗和探究          （探究平面鏡成像特點：）
過程方法實驗中，用玻璃板代替平面鏡，運用了換元法，得到如下實驗數(shù)據(jù)：
實驗次數(shù)123
物距/cm51015
像距/cm51015
結(jié)論平面鏡所成的像和物體到鏡面的距離相等．
問題討論如圖，把紙板NOF向后折，在NOF面上不能（填能或不能）觀察到反射光線，這說明：在反射時，反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．我們能從不同方向看到教室里的物體，這主要是因為（　�。�
A．這些物體本身都是發(fā)光的B．人眼睛發(fā)出的光射到這些物體上
C．射到這些物體上的光發(fā)生了折射D．射到這些物體上的光發(fā)生了漫反射

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．小峰坐在順流而下的竹排上，如果以岸邊的樹木做參照物，小峰是運動的；如果以他坐的竹排為參照物，小峰是靜止的．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．我國已是汽車的生產(chǎn)和消費大國，大量使用靠內(nèi)燃機驅(qū)動的汽車也造成了嚴重的大氣污染，國家將大力支持和推廣新能源汽車的開發(fā)和生產(chǎn)來改善對大氣污染，表中是美國公司生產(chǎn)的一款以鋰電池為能源的純電動汽車的參數(shù)．
 廠商特斯拉 
 報價（萬元） 73.5
 電動機最大功率（W） 270
 電動機最大扭矩（N•m） 440
 電池支持最高續(xù)航里程（km） 500
 電池容量（kW•h） 100
 電池電壓（V） 360
 最高車速（km/h） 200
（1）該車充滿100kW•h的電能在平直的道路上能勻速行駛500km，行駛中車受到的阻力有多大？（假設(shè)電能全部轉(zhuǎn)化為機械能）
（2）在220V的電源上為該車充滿100kW•h的電能需要4小時（整個充電過程中電流恒定），充電線路至少要能承受多大的電流？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．在“探究導(dǎo)體的電流跟電阻的關(guān)系”實驗中，老師提供的器材有：電源（電壓恒為4.5V），電流表、電壓表和開關(guān)各一個，四個定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω），兩個滑動變阻器（規(guī)格分別是“20Ω，2A”、“50Ω，1A”），導(dǎo)線若干．

（1）在連接電路時，要求先將開關(guān)、滑動變阻器分別處于D的位置（填字母）．
A．?dāng)嚅_、A端        B．閉合、阻值最大處
C．?dāng)嚅_、任意位置    D．?dāng)嚅_、B端
（2）小敏同學(xué)按圖甲的電路原理圖連接了圖乙的實物電路，其中有兩個元件連接錯誤，它們是電流表、電壓表（值須填寫連錯的元件）．
（3）正確連接電路后，閉合開關(guān)，移動變阻器的滑片P，發(fā)現(xiàn)電流表指針幾乎不動，電壓表有示數(shù)且接近電源電壓，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是電阻R斷路．
（4）排除故障后，先在ab間接接入5Ω電阻，移動滑片P，使電壓表示數(shù)為2V，并記錄相應(yīng)的電流值；再改接10Ω的電阻，此時滑片P應(yīng)向B（選填“A”或“B”）端移動，這樣移動滑片的目的是：使電阻兩端的電壓不變．在移動滑動變阻器滑片的同時，眼睛應(yīng)注視C（選填序號）．
A．小燈泡亮度      B．電流表示數(shù)
C．電壓表示數(shù)      D．滑動變阻器滑片
（5）本實驗需在ab間先后接入上述四個定值電阻，為完成整個實驗，應(yīng)該選取規(guī)格為“50Ω，1A”的滑動變阻器．
（6）小敏同學(xué)實驗中測量得到的數(shù)據(jù)如下表：
電壓U/V333333
電阻R/Ω51015203050
電流I/A0.60.30.20.160.10.06
分析表中數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：電壓不變，導(dǎo)體中的電流與電阻成反比．

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同步練習(xí)冊答案