下列說法正確的是( )
A.宇航員能在太空中對話,說明聲音可以在真空中傳播
B.手在小提琴弦上不同位置按弦,主要目的是改變聲音的響度
C.優(yōu)美的音樂都是樂音
D.B超檢查身體是利用超聲波傳遞信息
科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇省鎮(zhèn)江市丹陽市呂城片初二期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
寒冷的冬天,居民樓的玻璃窗上會“出汗”或結(jié)“冰花”.下列說法不正確的是( )
A.玻璃窗上“汗”是水蒸氣液化成的
B.“汗”出在玻璃窗的外表面
C.玻璃窗上“冰花”是水蒸氣凝華形成的
D.“冰花”結(jié)在玻璃窗的內(nèi)表面
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇省鹽城市初二期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
小麗同學在做“探究平面鏡成像”的實驗時.將一塊玻璃板豎直架在水平臺上.再取兩段完全相同的蠟燭A和B.點燃玻璃板前的蠟燭A.進行觀察,如圖所示.在此實驗中( )
A.移去后面的蠟燭B,并在所在位置上放一光屏,從前面看去能看到蠟燭的像
B.把光屏放在玻璃板后像所在的位置,像會成在光屏上
C.小麗將蠟燭逐漸遠離玻璃板時,它所成像變小
D.玻璃板應(yīng)選擇較薄且涂有水銀反光面的鏡子
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇省宿遷市沭陽縣初二期中物理卷(解析版) 題型:填空題
教室里用白色的布而不用其他顏色布來做投影幕,這是因為 ,各個位置的同學都能看到銀幕上的字,這是因為 ,個別同學被前方高個子同學擋住,看不到銀幕上的一些字,這是因為 的緣故.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇省宿遷市沭陽縣初二期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
以下四個情景中,其物態(tài)變化過程需要吸熱的是( )
A.冬天戶外的人呼出“白氣”
B.樟腦丸久置變小
C.冬天窗玻璃上有冰花
D.鋼水鑄成鋼件
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇省無錫市初二期中物理卷(解析版) 題型:實驗題
如甲圖所示是小明同學所做“觀察水的沸騰”實驗的裝置
(1)安裝該實驗裝置時,應(yīng)該先固定A、B兩鐵圈中的 (A/B)鐵圈.
(2)小明從水溫升高到90℃時開始記錄數(shù)據(jù),以后每隔1min記錄一次水的溫度,直到水沸騰5min為止(實驗數(shù)據(jù)如下表所示).實驗時某次數(shù)據(jù)沒有記錄,當溫度計示數(shù)如乙圖所示,請將漏填的數(shù)據(jù)填在表格中.
時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
溫度/℃ | 88 | 90 | 94 | 96 | 98 | 97 | 98 | 98 | 98 |
(3)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),在丙圖中畫出水的溫度隨時間變化的圖象.
(4)從圖象中可以看出,在第 min記錄的數(shù)據(jù)是明顯錯誤的,水沸騰時的溫度為 ℃,當時的氣壓 (高/低)于標準大氣壓.
(5)水沸騰時的現(xiàn)象應(yīng)是圖丁中的 (a/b)圖所描述的一樣.
(6)為了適當縮短實驗時間,請你提出兩條有效的建議:① 、② .
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇省無錫市初二期中物理卷(解析版) 題型:填空題
光在真空中的速度約為 m/s;操場上豎直地插著三根竹竿,在路燈和月光下的影子如圖所示,其中 (甲/乙)圖是在月光下的影子圖片.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇省無錫市初二期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
最近,《自然》雜志刊登了一項電解氫氧化鐵的“綠色煉鐵”技術(shù),電解之前要加熱固態(tài)氫氧化鐵.使其變?yōu)橐簯B(tài),這一物態(tài)變化是( )
A.汽化 B.凝固 C.熔化 D.液化
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇省淮安市盱眙縣初二期中物理卷(解析版) 題型:實驗題
某小組在做“探究水的沸騰”實驗時,實驗裝置如圖甲所示.
時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | … |
溫度/℃ | 90 | 94 | 96 | 99 | 99 | 99 | 99 | 99 | … |
(1)安裝實驗器材時應(yīng)按照 (填“自上而下”或“自下而上”)的順序進行,若溫度計的玻璃泡碰到了燒杯底部則測出的水溫將偏 (選填“高”或“低”).
(2)圖甲中A、B、C三種讀溫度計示數(shù)的方式正確的是 .1min時溫度計的示數(shù)如圖乙所示,此時水的溫度是 ℃.
(3)根據(jù)圖丁的 圖,說明水已沸騰.根據(jù)表格中的實驗數(shù)據(jù),在圖丙中畫出水的溫度隨時間變化的圖象.
(4)從實驗數(shù)據(jù)可以看出,水的沸點是 ℃.為了說明水沸騰過程中是否需要吸熱,應(yīng) ,觀察水是否繼續(xù)沸騰.
(5)另一組同學選用的實驗裝置完全相同,但加熱至沸騰所用時間較長,其原因可能是 .
(6)實驗收集多組數(shù)據(jù)是為了 (填序號).
①得到可靠的結(jié)論 ②減小實驗誤差.
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