9.如圖,小燈泡標有“6V,3W”,電流表的量程是0~3A,R0=36Ω,電源電壓U=12V,滑動變阻器最大電阻是18Ω.求:
(1)S1和S2都斷開時,滑動變阻器接入電路的阻值多大時,燈L能正常發(fā)光?
(2)S1和S2都閉合時,移動P,電路允許消耗的最大功率及最小功率各是多少?

分析 (1)當S1和S2都斷開時,燈泡L與滑動變阻器串聯(lián),燈泡正常發(fā)光時的電壓和額定電壓相等,根據(jù)串聯(lián)電路的電流特點和P=UI求出電路中的電流,根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點求出滑動變阻器兩端的電壓,根據(jù)歐姆定律求出滑動變阻器接入電路的阻值;
(2)當S1和S2都閉合時,R0與滑動變阻器并聯(lián),電流表測干路電流,調(diào)節(jié)滑片P,當電流表的示數(shù)最大時電路的總功率最大,根據(jù)P=UI求出電路的最大總功率;當滑動變阻器接入電路中的電阻最大時,電路中的總電阻最大,電路的總功率最小,根據(jù)電阻的并聯(lián)求出電路中的最大總電阻,根據(jù)P=UI=$\frac{{U}^{2}}{R}$求出電路的最小總功率.

解答 解:(1)當S1和S2都斷開時,燈泡L與滑動變阻器串聯(lián),
因串聯(lián)電路中各處的電流相等,且燈泡正常發(fā)光,
所以,由P=UI可得,電路中的電流:
I=$\frac{{P}_{L}}{{U}_{L}}$=$\frac{3W}{6V}$=0.5A,
因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和,
所以,滑動變阻器兩端的電壓:
U=U-UL=12V-6V=6V,
由I=$\frac{U}{R}$可得,滑動變阻器接入電路中的電阻:
R=$\frac{{U}_{滑}}{I}$=$\frac{6V}{0.5A}$=12Ω,
即滑動變阻器接入電路的阻值為12Ω時,燈L能正常發(fā)光;
(2)當S1和S2都閉合時,R0與滑動變阻器并聯(lián),電流表測干路電流,
調(diào)節(jié)滑片P,當電流表的示數(shù)最大為3A時,電路的總功率最大,
則電路的最大總功率:
P=UI=12V×3A=36W;
當滑動變阻器接入電路中的電阻最大時,電路中的總電阻最大,電路的總功率最小,
因并聯(lián)電路中總電阻的倒數(shù)等于各分電阻倒數(shù)之和,
所以,電路中的總電阻:
R=$\frac{{R}_{0}{R}_{滑大}}{{R}_{0}+{R}_{滑大}}$=$\frac{36Ω×18Ω}{36Ω+18Ω}$=12Ω,
則電路的最小總功率:
P=$\frac{{U}^{2}}{R}$=$\frac{(12V)^{2}}{12Ω}$=12W.
答:(1)S1和S2都斷開時,滑動變阻器接入電路的阻值為12Ω時,燈L能正常發(fā)光;
(2)S1和S2都閉合時,移動P,電路允許消耗的最大功率為36W,最小功率為12W.

點評 本題考查了串并聯(lián)電路的特點和歐姆定律、電功率公式的應(yīng)用,正確的判斷最后一問中的最大功率和最小功率是關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.某品牌電線的銅芯直徑明顯比說明書上標注的小,若用這種電線替代相同長度的合格銅芯電線作導(dǎo)線,則會引起導(dǎo)線的電阻(  )
A.變大B.變小C.不變D.無法判斷

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:計算題

1.如圖所示,將重力不計的吸盤內(nèi)部空氣排盡后與水平地磚完全貼合,已知貼合的面積為30cm2,大氣壓強為1×105Pa,AB為輕質(zhì)杠桿,O為轉(zhuǎn)軸,OA與OB的長度之比為1:3保持杠桿水平,某人在B端用豎直向下的拉力F將吸盤沿豎直方向剛好拉離地磚.
(1)求吸盤所受的大氣壓力F0
(2)求人所用拉力F
(3)若人沿圖中虛線方向施加拉力F′將吸盤拉離地磚,請畫出拉力F′的力臂.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:多選題

17.在如圖所示的電路中,電源電壓不變,R1、R2為定值電阻,R為滑動變阻器,P為滑片.開關(guān)S1、S2都閉合時,電流表與電壓表V1、V2均有示數(shù).以下說法正確的是( 。
A.當開關(guān)S1、S2都閉合,P向右移時,V1的示數(shù)變大
B.當開關(guān)S1、S2都閉合,P向右移時,電流表的示數(shù)變小
C.P不動,先同時閉合兩開關(guān)后再斷開S2,V1的示數(shù)與電流表示數(shù)之比變大
D.P不動,先同時閉合兩開關(guān)后再斷開S2,V2的示數(shù)與電流表示數(shù)之比變大

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

4.利用身邊的器材可以做很多小實驗來驗證我們所學(xué)的物理知識.小明同學(xué)利用氣球做了以下幾個小實驗:

(1)圖甲所示,用手指壓氣球,氣球的變化說明力可以使物體發(fā)生形變;
(2)圖乙中兩只氣球自由懸掛在空中,用粗吸管對準A點沿垂直于紙面方向用力吹氣,可觀察到兩氣球分開(選填“分開”或“合攏”);
(3)圖乙中,若用毛皮摩擦過的橡膠棒從A點靠近氣球,可觀察到兩氣球分開(選填“分開”或“合攏”),這是因為帶電體能夠吸引輕小物體.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.超導(dǎo)材料是指一種電阻為零的材料,在人們的生產(chǎn)和生活中將得到越來越廣泛的應(yīng)用.你認為以下應(yīng)用合理的是( 。
A.作為燈泡的燈絲B.制成電磁鐵的線圈
C.制成家用保險絲D.制成電烤爐的電阻絲

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.如圖所示,在伽利略理想實驗中,小球每次均從斜面A點自由滾下,分別經(jīng)過圖中a,b,c各位置,關(guān)于小球的動能和重力勢能描述錯誤的是( 。
A.從a到c重力勢能轉(zhuǎn)化為動能B.在b,c處重力勢能相等
C.從a到b動能轉(zhuǎn)化為重力勢能D.在a處動能最大

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.如圖所示,把一個木塊放在水平桌面上,用水平拉力向右拉動,讓木塊沿水平桌面做勻速直線運動,對于木塊受力分析的說法正確的是( 。
A.木塊對桌面的壓力和木塊受到的支持力是一對平衡力
B.繩對木塊的拉力大于桌面對木塊的摩擦力
C.繩對木塊的拉力和木塊受到的摩擦力使一對相互作用力
D.木塊受到的重力和支持力是一對平衡力

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

19.小華同學(xué)在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗中,在彈簧測力計下懸掛一圓柱體物塊,當圓柱體物 塊下表面與水面相平時開始緩慢下降,直到與燒杯底接觸為止,如圖1所示:

(1)根據(jù)(a)圖可知,圓柱體物塊的質(zhì)量m=0.6kg;
(2)分析(a)(c)兩圖可知,圓柱體物塊浸沒在水中時所受浮力F=5 N;
(3)分析b、c兩圖可得出,浸在同種液體中的物體所受浮力大小跟物體排開液體的體積有關(guān);
(4)比較(c)(d)兩圖可得出:當圓柱體浸沒在水中時,所受浮力不隨深度改變;
(5)小華完成左圖所示的實驗后,把水換成另一種液體重復(fù)上述實驗,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制出右圖所示的彈簧測 力計拉力 F 隨物體下降高度 h 變化的圖象(圖2),那么物體浸沒在這種液體中受到的浮力 F ′=4N,這 表明浸在液體中的物體所受浮力的大小還跟液體密度有關(guān).
(6)綜合分析上述實驗可知,所用的另一種液體的密度是0.8×103kg/m3

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案