Question

16．實(shí)驗(yàn)課上，同學(xué)們把兩個(gè)相同規(guī)格的小燈泡連接在如圖甲所示的電路中，閉合開關(guān)后，兩燈發(fā)光．此時(shí)，一同學(xué)不小心把L₁的玻璃外殼打破了，結(jié)果L₁熄滅，L₂卻更亮了．這是為什么呢？他們提出猜想：
猜想一：可能L₁處發(fā)生開路；猜想二：可能L₁處發(fā)生短路．
（1）根據(jù)串聯(lián)（填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）電路的特點(diǎn)．可知猜想一是不正確的．
（2）針對(duì)猜想二，同學(xué)們找了一只電壓表，分別并聯(lián)在L₁，L₂兩端，如圖乙所示，假如猜想二成立，則兩次讀數(shù)有何特點(diǎn)？L₁兩端的電壓為0，L₂兩端的電壓為電源電壓3V

（3）實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)兩次電壓表均有明顯讀數(shù)，且L₁兩端電壓比L₂兩端電壓�。�說(shuō)明猜想二也不正確．你認(rèn)為L(zhǎng)₁熄滅、L₂更亮的原因可能是B．
A．L₁電阻變大     B．L₁電阻變小    C．L₂電阻變小     D．L₁功率變大．

Answer 1

分析 （1）串聯(lián)的各電路元件相互影響，不能獨(dú)立工作．
（2）根據(jù)電路故障分析答題．
（3）如果燈泡實(shí)際功率太小，燈泡將不會(huì)發(fā)光．

解答 解：（1）串聯(lián)的各電路元件相互影響，不能獨(dú)立工作，如果燈L₁處發(fā)生斷路，則兩燈泡都不發(fā)光，因此小明的猜想是錯(cuò)誤的．
（2）假如小紅的猜想是正確的，則 L₁兩端的電壓為0，L₂兩端的電壓為電源電壓3V．
（3）若實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)兩次電壓表測(cè)量時(shí)均有明顯讀數(shù)，且燈U₁＜U₂，說(shuō)明既不存在斷路，也不存在短路，燈L₁不亮，燈L₂亮的原因是：L₁的額定電功率太大，而實(shí)際電功率太小或者是L₁電阻變�。�
故答案為：（1）串聯(lián)；（2）L₁兩端的電壓為0，L₂兩端的電壓為電源電壓3V；（3）B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了電路故障分析、求燈泡電阻，掌握應(yīng)用電壓表檢查電路故障的方法即可正確解題；應(yīng)用串聯(lián)電路特點(diǎn)與歐姆定律可以求出燈泡電阻．