用兩個(gè)相同的電熱器給質(zhì)量相同的物質(zhì)甲和乙加熱,它們的溫度隨加熱時(shí)間的變化關(guān)系如圖所示。已知甲的比熱容是1.8×103 J/(kg·℃),據(jù)此判斷物質(zhì)乙的比熱容為( )
A. 2.25×103 J/(kg·℃)
B. 2.4×103 J/(kg·℃)
C. 3.0×103 J/(kg·℃)
D. 4.2×103 J/(kg·℃)
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科目:初中物理 來(lái)源:2018年人教版物理八年級(jí)上冊(cè)第四章《4.3平面鏡成像》同步測(cè)試卷 題型:單選題
如圖所示,物體A B高1.6 m,平面鏡C D高0.6 m,物體到平面鏡的距離為2 m。下列關(guān)于物、像、鏡的說(shuō)法中,正確的是 ( )
A. 物體通過(guò)該平面鏡不能成完整的像 B. 像高與平面鏡的高相同,為0.6 m
C. 物體與像的距離為2 m D. 像高與物體的高相同,為1.6 m
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科目:初中物理 來(lái)源:2018-2019學(xué)年滬粵版物理八年級(jí)上冊(cè)第一章《走進(jìn)物理世界》單元測(cè)試卷 題型:填空題
選用恰當(dāng)?shù)膯挝环謩e填入橫線上
(1)某人身高1.82________
(2)物理課本寬度182________
(3)鉛筆的長(zhǎng)度20________.
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版九年級(jí)物理上冊(cè)第十三章內(nèi)能單元檢測(cè)題 題型:實(shí)驗(yàn)題
在探究“水吸收的熱量與水的質(zhì)量和水升高的溫度是否有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中,記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示。
實(shí)驗(yàn) 次數(shù) | 質(zhì)量 m/kg | 初溫 t0/℃ | 末溫 t/℃ | 加熱時(shí) 間t/min | 吸收熱 量Q/J |
1 | 0.1 | 20 | 30 | 2 | |
2 | 0.2 | 20 | 30 | 4 | |
3 | 0.3 | 20 | 30 | 6 | |
4 | 0.3 | 20 | 40 | 12 | |
5 | 0.3 | 20 | 50 | 18 |
(1)該實(shí)驗(yàn)中,記錄加熱時(shí)間有什么意義?_______________。
(2)第____這三次實(shí)驗(yàn),是探究水吸收的熱量與水的質(zhì)量是否有關(guān)。
(3)該采用方法是_______________。
(4)探究結(jié)論是水吸收的熱量與____,與____有關(guān)。
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版九年級(jí)物理上冊(cè)第十三章內(nèi)能單元檢測(cè)題 題型:填空題
(2分)冬天手冷時(shí),我們經(jīng)常將兩只手相互搓搓使手暖和,這是利用 的方式使手的內(nèi)能增加;也可以用“暖手寶”焐手,這是利用 的方式增加手的內(nèi)能.
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版九年級(jí)物理上冊(cè)第十三章內(nèi)能單元檢測(cè)題 題型:單選題
萬(wàn)明同學(xué)在家洗澡時(shí),發(fā)現(xiàn)此過(guò)程涉及許多物理知識(shí),于是他總結(jié)出了以下幾點(diǎn),其中一條錯(cuò)誤的是( )
A. 房間內(nèi)充滿的“白氣”是水蒸氣
B. 地面鋪上凹凸不平的地板磚是為了增大摩擦
C. 房間窗戶玻璃變得模糊不清是水蒸氣液化造成的
D. 熱水沖洗全身變暖是熱傳遞的結(jié)果
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版九年級(jí)物理試卷17.4歐姆定律在串、并聯(lián)電路中的應(yīng)用同步測(cè)試卷 題型:計(jì)算題
李強(qiáng)同學(xué)想自制一個(gè)電熱毯,讓它在220 V電壓下工作。如果使電熱絲中通過(guò)的電流為0.25 A,需要截取多長(zhǎng)的規(guī)格是40Ω/m的電阻線。
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè)4.4光的折射質(zhì)量檢測(cè)練習(xí)題 題型:作圖題
如圖所示,一條入射光線AO從空氣斜射向魚缸中的水面,請(qǐng)畫出反射光線和折射光線的大致方向,并標(biāo)明折射角γ.______________---
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版物理八年級(jí)上冊(cè):4.4“光的折射”能力提升練習(xí)題 題型:單選題
如圖所示有束光線射入杯中,在杯底形成光斑,逐漸往杯中加水,光斑將
A. 向右移動(dòng)
B. 向左移動(dòng)
C. 不動(dòng)
D. 無(wú)法確定
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