Question

下列事例中，利用大氣壓作用的是（ ）
A．用圖釘把地圖釘在墻上
B．醫(yī)生用針筒把藥水推入病人肌肉中
C．人將新鮮空氣吸進(jìn)肺里
D．深水潛水員要穿特制的抗壓潛水服

Answer 1

【答案】分析：A、根據(jù)壓強(qiáng)的定義式p=知，當(dāng)壓力一定時(shí)，減小受力面積（圖釘頭做得比較尖），可以增大壓強(qiáng)；
B、醫(yī)生用力將針筒內(nèi)的藥水推入病人肌肉中；
C、一定質(zhì)量的氣體體積減小時(shí)、壓強(qiáng)增大，體積增大時(shí)、壓強(qiáng)減�。�
D、液體壓強(qiáng)隨深度的增加而增大．
解答：解：A、由公式p=知可知，圖釘頭做得比較尖做得很尖，通過減小受力面積來增大壓強(qiáng)，不是利用大氣壓，不符合題意，故A錯(cuò)；
B、注射時(shí)，醫(yī)生用力將針筒內(nèi)的藥水推入病人肌肉中，不是大氣壓的作用，不符合題意，故B錯(cuò)；
C、人吸氣時(shí)，肺部擴(kuò)張，使肺的容量增大，肺內(nèi)空氣的壓強(qiáng)減小，大氣壓把新鮮的空氣壓入肺內(nèi)，符合題意，故C正確；
D、深水潛水員要穿特制的抗壓潛水服，是為了承受更大的水壓，不是大氣壓的作用，不符合題意，故D錯(cuò)．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查學(xué)生對(duì)增大壓強(qiáng)的方法及應(yīng)用、液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)、大氣壓應(yīng)用的理解和掌握，貼近生活實(shí)際，便于激發(fā)學(xué)生探究物理現(xiàn)象的興趣，同時(shí)也體現(xiàn)了新課程的指導(dǎo)思想．