14．常見物質(zhì)是由大量分子組成的，一定量的水和酒精混合總體積變小，是由于分子間存在間隙；固體和液體很難被壓縮，是由于分子之間存在斥力．

分析 組成物質(zhì)的分子在永不停息的做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，分子力存在引力和斥力，分子間有間隙，分子的運(yùn)動(dòng)與溫度有關(guān)，溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越劇烈．

解答 解：一定量的水和酒精混合總體積變小，是由于分子之間存在間隙；固體和液體很難被壓縮，是由于分子之間存在斥力．
故答案為：間隙；斥力．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)分子動(dòng)理論知識(shí)的了解和掌握，是一道基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

4．如圖所示的圖象中，均描述勻速直線運(yùn)動(dòng)的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．如圖一同學(xué)在半分鐘內(nèi)做了12個(gè)規(guī)范的引體向上，已知他的質(zhì)量為50kg，則他每做一次引體向上所做的功為200J，整個(gè)過程中平均功率為80W．（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．為確定某種未知液體的“身份”，物理老師把這個(gè)任務(wù)交給了小凱的實(shí)驗(yàn)小組，他們利用天平和量筒進(jìn)行了多次測(cè)量．某次的操作如下：
（1）天平使用前要進(jìn)行調(diào)平，如果指針偏向分度標(biāo)尺左側(cè)，則應(yīng)該向外（“內(nèi)”或“外”）調(diào)節(jié)平衡螺母．
（2）用天平測(cè)量液體的質(zhì)量．當(dāng)天平平衡時(shí)，放在右盤中的砝碼大小和游碼的位置如圖甲所示，則稱得燒杯和液體的質(zhì)量m為49g．
（3）用量筒測(cè)量液體的體積．將燒杯中的液體全部倒入量筒中，液面達(dá)到的位置如圖乙所示，則該液體的體積V為30mL．盡管體積測(cè)量方法正確，但大家在對(duì)實(shí)驗(yàn)過程及結(jié)果進(jìn)行評(píng)估時(shí)，發(fā)現(xiàn)液體體積的測(cè)量值比它的實(shí)際值要偏小（選填“偏大”或“偏小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．（1）小紅身高1.64m，位于平面鏡前3m，像與小明的距離是6m，如果小明向鏡面前進(jìn)1m，小紅覺得像變大了，原因是：視角增大．
（2）如圖，斜面長3m，高1m，工人用400N沿斜面方向的力將重為840N的箱子勻速推到車上，在此過程中箱子受到的摩擦力為120N．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．目前，人類發(fā)射的探測(cè)器已經(jīng)能夠飛出太陽系，如果這種探測(cè)器所受的外力全部消失，那么探測(cè)器將（　�。�
A．沿原路徑返回地球B．沿原方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)
C．停在原處靜止不動(dòng)D．沿原方向做減速直線運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．在裝修房屋時(shí)，工人師傅常用一根灌有水的透明塑料軟管兩端靠在墻上的不同地方，按管中水面位置在墻上作出標(biāo)記（如圖所示）．他們這樣做的目的是為了找到兩個(gè)相同高度的點(diǎn)，所依據(jù)的物理原理是連通器原理．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．小燈泡的結(jié)構(gòu)如圖所示，則在圖中電路的連接能讓燈泡點(diǎn)亮的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．以下是某小組同學(xué)探究影響液體蒸發(fā)快慢因素的實(shí)驗(yàn)．
（1）【提出問題】液體蒸發(fā)快慢跟哪些因素有關(guān)？
（2）【猜想與假設(shè)】通過觀察圖甲和聯(lián)系生活實(shí)際進(jìn)行猜想．

①猜想一：液體蒸發(fā)快慢可能跟液體溫度的高低、液體表面積的大小和液體表面空氣流動(dòng)快慢有關(guān)．
②猜想二：相同條件下，將水和酒精同時(shí)擦在手臂上，酒精更容易干，猜想液體蒸發(fā)快慢可能還與液體的種類有關(guān)．
（3）【設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】小明同學(xué)想探究液體蒸發(fā)快慢與表面積的關(guān)系：
為了使液體表面積不同，他在兩塊相同的玻璃板上分別滴一大滴和一小滴酒精，其他條件都相同，如圖乙所示．請(qǐng)指出小明實(shí)驗(yàn)操作中的不妥之處是沒有控制酒精的質(zhì)量（或多少）．
（4）【交流與評(píng)估】我們知道了影響液體蒸發(fā)快慢的因素，請(qǐng)你舉一個(gè)減慢蒸發(fā)的實(shí)例：用地膜覆蓋農(nóng)田．

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