【題目】噪聲嚴(yán)重影響人們的工作和生活，因此噪聲叫做“隱形殺手”，現(xiàn)代的城市把控制噪聲列為環(huán)境保護(hù)的重要項(xiàng)目之一。如圖所示，甲、乙分別是從_________和___________減弱噪聲。如圖丙所示，在繁華鬧市區(qū)設(shè)立的噪聲監(jiān)測(cè)儀是測(cè)定聲音的_______________（填寫(xiě)聲音的相關(guān)牲征），它________（選填“能”或“不能”）減弱噪聲。

【答案】聲源 傳播途中 響度 不能

【解析】

試題分析：解答此題從以下知識(shí)點(diǎn)入手：①知道防治噪聲可以從噪聲的產(chǎn)生、噪聲的傳播及噪聲的接收這三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行防治，結(jié)合圖象判斷屬于哪種方式．②聲音有三個(gè)特性：即音調(diào)、響度和音色；音調(diào)是指聲音的高低，響度是指聲音的強(qiáng)弱或大小，而音色是取決于物體本身的一種特性．圖甲是禁止鳴笛的圖標(biāo)，市內(nèi)禁止機(jī)動(dòng)車(chē)?guó)Q笛，可以在噪聲的產(chǎn)生處減弱噪聲；圖乙中隔聲板可以在噪聲的傳播過(guò)程中減弱噪聲；圖丙中在繁華鬧市區(qū)設(shè)立的噪聲檢測(cè)器是測(cè)定聲音的強(qiáng)弱或大小，即響度．它不能減弱噪聲．故答案為：聲源處；傳播過(guò)程中；響度；不能．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】感受身邊的物體﹣﹣質(zhì)量為1.5×106mg的物體可能是（ ）

A. 一只公雞 B. 一頭大象 C. 一支新的鋼筆 D. 普通的中學(xué)生

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示電路，電源電壓保持不變，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器阻值從最大變化到最小，兩個(gè)電阻的“U﹣I”關(guān)系圖象如圖乙所示．則下列判斷正確的是（ ）

A. 電源電壓為10V

B. 定值電阻R1的阻值為20Ω

C. 滑動(dòng)變阻器R2的阻值變化范圍為0～10Ω

D. 變阻器滑片在中點(diǎn)時(shí)，電路消耗的總功率為1．8W

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲是演示手握金屬棒可以產(chǎn)生電流的實(shí)驗(yàn)裝置,位于左側(cè)的鐵棒、鋁棒和銅棒分別與檢流計(jì)的正接線柱相連；位于右側(cè)的銅棒、鋁棒、鐵棒分別與檢流計(jì)的負(fù)接線柱相連。實(shí)驗(yàn)裝置中六根金屬棒跟檢流計(jì)的線路連接方式如圖乙所示。通過(guò)檢流計(jì)可以觀察電路中的電流大小及方向。小云用該實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的步驟如下:首先用左手握住左側(cè)的鐵棒，右手握住右側(cè)的鋁棒，發(fā)現(xiàn)檢流計(jì)指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)；然后,左手仍握住左側(cè)的鐵棒，右手握住右側(cè)的銅棒，發(fā)現(xiàn)檢流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)方向與第一次偏轉(zhuǎn)方向相反。請(qǐng)你寫(xiě)出小云所探究的問(wèn)題是 。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小美同學(xué)對(duì)冰加熱，她將冰熔化成水直到沸騰的過(guò)程，繪制成如圖所示的溫度隨時(shí)間變化的圖象，下列分析正確的是（　�。�

A. 圖象中的DE段是冰的熔化過(guò)程

B. AB、CD段物質(zhì)在吸熱，BC、DE段物質(zhì)沒(méi)有吸熱

C. 水的凝固點(diǎn)是0℃

D. BC段物質(zhì)的溫度保持不變，不需要吸熱

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)中，在水平桌面上鋪上粗糙程度不同的物體（如毛巾、棉衣、木板等），讓小車(chē)自斜面頂端由靜止開(kāi)始滑下，觀察同一小車(chē)從同一斜面的同一高度滑下后，在不同表面上運(yùn)動(dòng)的距離，如圖所示

（1）結(jié)論：平面越光滑，小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)，這說(shuō)明小車(chē)受到的阻力越 ，速度減小得越 ．

（2）推理：如果運(yùn)動(dòng)物體不受力，它將永遠(yuǎn)做 ．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于聲音傳播下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 聲音在空氣中的速度總是340米/秒

B. 聲音在真空中傳播速度最快

C. 聲音在水中不能傳播

D. 聲音在真空中無(wú)法傳播

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】探究聲音的特征：

（1）為了探究音調(diào)與什么因素有關(guān)，小明設(shè)計(jì)了下面如圖甲所示的4個(gè)實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為能夠完成探究目的是 （填序號(hào)），通過(guò)探究可知：音調(diào)是由發(fā)聲體振動(dòng)的 決定的．

（2）在敲鼓時(shí)，用鼓錘敲擊鼓面，在聽(tīng)到鼓聲同時(shí)，還可看見(jiàn)鼓面上小紙團(tuán)在跳動(dòng)，說(shuō)明鼓聲是由于鼓面的__________產(chǎn)生的，這里所采用的實(shí)驗(yàn)方法是_________（選填“控制變量法”、“轉(zhuǎn)換法”、“類(lèi)比法”），用力越大，聽(tīng)到的鼓聲越響，表明鼓面的_________越大，鼓聲的響度越大．

（3）如圖乙所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度，撥動(dòng)鋼尺，就可聽(tīng)到__________（選填“鋼尺”或“桌面被拍打”）振動(dòng)發(fā)出的聲音，保持伸出桌面鋼尺長(zhǎng)度不變，改用更大的力撥動(dòng)鋼尺，則聽(tīng)到聲音的__________ （選填“音調(diào)”、“音色”或“響度”）變大；逐漸增加鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，每次用同樣大小的力撥動(dòng)鋼尺，發(fā)現(xiàn)鋼尺發(fā)聲音調(diào)逐漸變_______（選填“高”或“低”）了，這里采用的實(shí)驗(yàn)方法是___________，當(dāng)鋼尺伸出桌面超過(guò)一定長(zhǎng)度時(shí)，雖然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺，卻聽(tīng)不到聲音了，這是由于__________________．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】電動(dòng)輪椅為殘障人士出行提供了方便．某型號(hào)的電動(dòng)輪椅質(zhì)量為20kg，輪子與地面的總接觸面積為20cm2．其工作原理如圖所示，操縱桿可以同時(shí)控制S1和S2兩個(gè)開(kāi)關(guān)．向前推操縱桿時(shí)輪椅前進(jìn)且能調(diào)速，向后拉操縱桿時(shí)輪椅以恒定速度后退．已知蓄電池電壓為24V，定值電阻R2=20Ω，R1為滑動(dòng)變阻器．

（1）分別將S1和S2同時(shí)接觸對(duì)應(yīng)點(diǎn) （選填“1”或“2”）時(shí)．輪椅前進(jìn)；當(dāng)輪椅后退時(shí)，電流表示數(shù) （選填“大于”、“小于”或“等于”）1．2A．

（2）求輪椅靜止在水平地面上時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)．

（3）體重600N的人坐在輪椅上向后拉操縱桿，勻速后退過(guò)程中輪椅受到的阻力是總重的0．01倍，求后退5m阻力做功的大小．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案