(創(chuàng)新題)一次小紅同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己站在門口照的一張照片，人和墻壁都比較清晰，而門縫處很暗，這是因?yàn)?/P>

[　　]

A．照片的質(zhì)量有問題

B．眼睛的一種習(xí)慣感覺

C．入射到門縫處的光線的反射光線進(jìn)入照相機(jī)的感光底片的比較少

D．入射到墻壁和人的光線的反射光線進(jìn)入照相機(jī)的感光底片的比較少

答案：C
解析：

門縫處只有空氣，反射的光線少，進(jìn)入底片上的光少，底片的感光程度小些．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2009?新區(qū)一模）小新同學(xué)是個(gè)物理迷，他特別喜歡進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)．
（一）、探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動中．
（1）小新在水平桌面上如圖，用彈簧測力計(jì)水平向左拉動木塊，使其作勻速直線運(yùn)動，彈簧測力計(jì)示數(shù)如圖所示．根據(jù)
二力平衡
二力平衡
知識可知，木塊所受的滑動摩擦力為
2.8
2.8
N．
（2）通過探究，可得到結(jié)論：
滑動摩擦力的大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān)
滑動摩擦力的大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān)
．
（3）小新將木塊沿豎直方向截去一半后，測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉硪话耄纱说贸觯夯瑒幽Σ亮Φ拇笮‰S接觸面積的減小而減�。阏J(rèn)為他的探究過程中存在的問題是
沒有保持壓力一定
沒有保持壓力一定
．
（二）、在探究“影響浮力大小的因素”這一問題時(shí)，小新同學(xué)們做了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn)．請你從中選出一些圖，針對某一個(gè)因素進(jìn)行探究，并通過分析彈簧測力計(jì)的示數(shù)，說明你的探究結(jié)果．
（1）探究的因素是：
浮力大小與物體排開液體體積的關(guān)系
浮力大小與物體排開液體體積的關(guān)系
．
（2）選用的圖是：
①②③
①②③
． （填圖中的序號）．
（3）探究的結(jié)果是：
同種液體中，物體排開液體的體積越大，浮力越大
同種液體中，物體排開液體的體積越大，浮力越大
．
（三）、一次小新同學(xué)彎曲手中的鋼鋸片，感覺到彈力大小與彎曲程度有關(guān)，同時(shí)他猜想彈力大小可能還跟鋼鋸片的長度有關(guān)，于是他和同學(xué)合作進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，將鋼鋸片夾在厚書內(nèi)，伸出的長度（簡稱長度）用L表示；鋼鋸片形變量（彎曲程度）即末端側(cè)移量用x表示，鋼鋸片的彈力用F表示，其大小等于測力計(jì)的讀數(shù)．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
長度L/cm 15 20 25 25 25 25 25 25 25 25
形變量x/cm 2 2 1 2 3 4 5 6 7 8
彈力F/N 0.48 0.22 0.06 0.12 0.18 0.24 0.30 0.39 0.51 0.66
（1）根據(jù)哪幾次數(shù)據(jù)分析可知，鋼鋸片在形變量x一定時(shí)，彈力F隨長度的增大而減�。�
（2）根據(jù)3-7次數(shù)據(jù)分析可知，鋼鋸片在長度L一定時(shí)，彈力F與形變量x之間存在什么關(guān)系？
（3）請用表中鋼鋸片的長度L為25cm時(shí)的數(shù)據(jù)，在右邊的坐標(biāo)紙上畫出彈力F與形變量x之間的關(guān)系圖象．
（4）進(jìn)一步分析圖象，你還可以得到什么結(jié)論？

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

一次小紅同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己站在門口照的一張照片，人和墻壁都比較清晰，而門縫處很暗，這是因?yàn)?/h1>
  1. A.
    照片的質(zhì)量有問題
  2. B.
    眼睛的一種習(xí)慣感覺
  3. C.
    入射到門縫處的光線的反射光線進(jìn)入照相機(jī)的感光底片的比較少
  4. D.
    入射到墻壁和人的光線的反射光線進(jìn)入照相機(jī)的感光底片的比較少

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

小新同學(xué)是個(gè)物理迷，他特別喜歡進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)．
（一）、探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動中．
（1）小新在水平桌面上如圖，用彈簧測力計(jì)水平向左拉動木塊，使其作勻速直線運(yùn)動，彈簧測力計(jì)示數(shù)如圖所示．根據(jù)______知識可知，木塊所受的滑動摩擦力為______N．
（2）通過探究，可得到結(jié)論：______．
（3）小新將木塊沿豎直方向截去一半后，測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉硪话耄纱说贸觯夯瑒幽Σ亮Φ拇笮‰S接觸面積的減小而減�。阏J(rèn)為他的探究過程中存在的問題是______．
（二）、在探究“影響浮力大小的因素”這一問題時(shí)，小新同學(xué)們做了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn)．請你從中選出一些圖，針對某一個(gè)因素進(jìn)行探究，并通過分析彈簧測力計(jì)的示數(shù)，說明你的探究結(jié)果．
（1）探究的因素是：______．
（2）選用的圖是：______． （填圖中的序號）．
（3）探究的結(jié)果是：______．
（三）、一次小新同學(xué)彎曲手中的鋼鋸片，感覺到彈力大小與彎曲程度有關(guān)，同時(shí)他猜想彈力大小可能還跟鋼鋸片的長度有關(guān)，于是他和同學(xué)合作進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，將鋼鋸片夾在厚書內(nèi)，伸出的長度（簡稱長度）用L表示；鋼鋸片形變量（彎曲程度）即末端側(cè)移量用x表示，鋼鋸片的彈力用F表示，其大小等于測力計(jì)的讀數(shù)．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345678910
長度L/cm15202525252525252525
形變量x/cm2212345678
彈力F/N0.480.220.060.120.180.240.300.390.510.66
（1）根據(jù)哪幾次數(shù)據(jù)分析可知，鋼鋸片在形變量x一定時(shí)，彈力F隨長度的增大而減小？
（2）根據(jù)3-7次數(shù)據(jù)分析可知，鋼鋸片在長度L一定時(shí)，彈力F與形變量x之間存在什么關(guān)系？
（3）請用表中鋼鋸片的長度L為25cm時(shí)的數(shù)據(jù)，在右邊的坐標(biāo)紙上畫出彈力F與形變量x之間的關(guān)系圖象．
（4）進(jìn)一步分析圖象，你還可以得到什么結(jié)論？

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科目：初中物理 來源：2009年江蘇省無錫市新區(qū)中考物理一模試卷（解析版） 題型：解答題

小新同學(xué)是個(gè)物理迷，他特別喜歡進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)．
（一）、探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動中．
（1）小新在水平桌面上如圖，用彈簧測力計(jì)水平向左拉動木塊，使其作勻速直線運(yùn)動，彈簧測力計(jì)示數(shù)如圖所示．根據(jù)______知識可知，木塊所受的滑動摩擦力為______N．
（2）通過探究，可得到結(jié)論：______．
（3）小新將木塊沿豎直方向截去一半后，測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉硪话耄纱说贸觯夯瑒幽Σ亮Φ拇笮‰S接觸面積的減小而減�。阏J(rèn)為他的探究過程中存在的問題是______．
（二）、在探究“影響浮力大小的因素”這一問題時(shí)，小新同學(xué)們做了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn)．請你從中選出一些圖，針對某一個(gè)因素進(jìn)行探究，并通過分析彈簧測力計(jì)的示數(shù)，說明你的探究結(jié)果．
（1）探究的因素是：______．
（2）選用的圖是：______． （填圖中的序號）．
（3）探究的結(jié)果是：______．
（三）、一次小新同學(xué)彎曲手中的鋼鋸片，感覺到彈力大小與彎曲程度有關(guān)，同時(shí)他猜想彈力大小可能還跟鋼鋸片的長度有關(guān)，于是他和同學(xué)合作進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，將鋼鋸片夾在厚書內(nèi)，伸出的長度（簡稱長度）用L表示；鋼鋸片形變量（彎曲程度）即末端側(cè)移量用x表示，鋼鋸片的彈力用F表示，其大小等于測力計(jì)的讀數(shù)．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345678910
長度L/cm15202525252525252525
形變量x/cm2212345678
彈力F/N0.480.220.060.120.180.240.300.390.510.66
（1）根據(jù)哪幾次數(shù)據(jù)分析可知，鋼鋸片在形變量x一定時(shí)，彈力F隨長度的增大而減�。�
（2）根據(jù)3-7次數(shù)據(jù)分析可知，鋼鋸片在長度L一定時(shí)，彈力F與形變量x之間存在什么關(guān)系？
（3）請用表中鋼鋸片的長度L為25cm時(shí)的數(shù)據(jù)，在右邊的坐標(biāo)紙上畫出彈力F與形變量x之間的關(guān)系圖象．
（4）進(jìn)一步分析圖象，你還可以得到什么結(jié)論？

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