關(guān)于凸透鏡:
(1)在探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中,王聰同學(xué)先將凸透鏡對(duì)著太陽(yáng)光,調(diào)整凸透鏡和白紙間的距離,直到太陽(yáng)光在白紙上會(huì)聚成一個(gè)最小、最亮的點(diǎn),如圖所示,這一操作的目的是______;
(2)在探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中,由于蠟燭火焰的高度不合適,在光屏上得到如圖所示不完整的像,要得到蠟燭火焰完整的像,應(yīng)將蠟燭向______調(diào)節(jié);
(3)照相機(jī)是利用凸透鏡成倒立、縮小實(shí)像的原理制成的;教室里的投影儀是利用凸透鏡成倒立、______實(shí)像的原理制成的.

【答案】分析:(1)要解決此題,首先要掌握焦點(diǎn)和焦距的概念:平行于主光軸的光線會(huì)聚于一點(diǎn),此點(diǎn)為凸透鏡的焦點(diǎn).由焦點(diǎn)到凸透鏡光心的距離叫做焦距,粗略測(cè)量薄透鏡的焦距時(shí),可以測(cè)出從焦點(diǎn)到凸透鏡的距離即可.
(2)要解決此題,需要知道凸透鏡成的是倒立的實(shí)像,若物體向下移動(dòng),則像向上移動(dòng).
(3)要解決此題需要掌握照相機(jī)和投影儀的制作原理.照相機(jī)是根據(jù)凸透鏡成倒立縮小實(shí)像的原理制成;投影儀根據(jù)凸透鏡成倒立放大實(shí)像的原理制成的.
解答:解:(1)在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,需要知道凸透鏡的焦距.
太陽(yáng)光在白紙上會(huì)聚成的最小、最亮的點(diǎn),是凸透鏡的焦點(diǎn).測(cè)出焦點(diǎn)到凸透鏡的距離,便為凸透鏡的焦距.所以王聰同學(xué)這樣做是為了測(cè)量焦距.
故答案為:測(cè)量凸透鏡的焦距.
(2)由圖知,燭焰的像比較靠上,由于凸透鏡成倒立的實(shí)像,所以一定是蠟燭太靠下的緣故,所以應(yīng)將蠟燭向上調(diào)節(jié).
故答案為:上.
(3)投影儀是根據(jù)凸透鏡成倒立放大實(shí)像的原理制成的.
故答案為:放大.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了凸透鏡焦距的測(cè)量方法,關(guān)鍵是掌握焦點(diǎn)和焦距的概念.同時(shí)考查了實(shí)驗(yàn)過(guò)程中經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題,關(guān)鍵是理解成倒立實(shí)像的含義.還考查了投影儀的制作原理.一定要熟練掌握凸透鏡成像的規(guī)律及其應(yīng)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

20、關(guān)于凸透鏡:
(1)在探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中,王聰同學(xué)先將凸透鏡對(duì)著太陽(yáng)光,調(diào)整凸透鏡和白紙間的距離,直到太陽(yáng)光在白紙上會(huì)聚成一個(gè)最小、最亮的點(diǎn),如圖所示,這一操作的目的是
測(cè)量凸透鏡的焦距

(2)在探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中,由于蠟燭火焰的高度不合適,在光屏上得到如圖所示不完整的像,要得到蠟燭火焰完整的像,應(yīng)將蠟燭向
調(diào)節(jié);
(3)照相機(jī)是利用凸透鏡成倒立、縮小實(shí)像的原理制成的;教室里的投影儀是利用凸透鏡成倒立、
放大
實(shí)像的原理制成的.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

關(guān)于凸透鏡:
(1)在探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中,王聰同學(xué)先將凸透鏡對(duì)著太陽(yáng)光,調(diào)整凸透鏡和白紙間的距離,直到太陽(yáng)光在白紙上會(huì)聚成一個(gè)最小、最亮的點(diǎn),如圖1所示,這一操作的目的是
測(cè)量凸透鏡的焦距
測(cè)量凸透鏡的焦距

(2)在探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中,由于蠟燭火焰的高度不合適,在光屏上得到如圖2所示不完整的像,要得到蠟燭火焰完整的像,應(yīng)將蠟燭向
調(diào)節(jié);

(3)照相機(jī)是利用凸透鏡成倒立、縮小實(shí)像的原理制成的;教室里的投影儀是利用凸透鏡成倒立、
放大
放大
實(shí)像的原理制成的.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

關(guān)于凸透鏡:
(1)在探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)先將凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng)光,調(diào)整凸透鏡和白紙間的距離,直到太陽(yáng)光在白紙上會(huì)聚成一個(gè)最小、最亮的光斑,如圖1所示,這一操作的目的是:
測(cè)量凸透鏡的焦距
測(cè)量凸透鏡的焦距

(2)實(shí)驗(yàn)中,小明所用的凸透鏡的焦距為10cm.現(xiàn)將凸透鏡、蠟燭和光屏放在如圖2所示的光具座上進(jìn)行實(shí)驗(yàn).若圖中C位置上放置光屏,則B位置上應(yīng)放置
凸透鏡
凸透鏡

(3)如圖2所示,此時(shí)光屏上得到一個(gè)倒立、
放大
放大
的實(shí)像.在照相機(jī)和投影儀中,成像情況與此類(lèi)似的是
投影儀
投影儀

(4)如圖2所示,現(xiàn)要在光屏上成縮小的像,蠟燭應(yīng)向
移動(dòng),光屏應(yīng)向
移動(dòng)(選填:“左”或“右”).
(5)實(shí)驗(yàn)中,蠟燭越燒越短,光屏上燭焰的像將
向上
向上
(選填:“向上”、“向下”或“不”)移動(dòng).
(6)為了方便從不同方向觀察光屏上的像,光屏應(yīng)選用表面較
粗糙
粗糙
(選填:“粗糙”或“光滑”)的.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

關(guān)于凸透鏡:

(1)在探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中,王聰同學(xué)先將凸透鏡對(duì)著太陽(yáng)光,調(diào)整凸透鏡和白紙間的距離,直到太陽(yáng)光在白紙上會(huì)聚成一個(gè)最小、最亮的點(diǎn),如圖所示,這一操作的目的是

              ;

(2)在探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中,由于蠟燭火焰的高度不合適,在光屏上得到如圖所示不完整的像,要得到蠟燭火焰完整的像,應(yīng)將蠟燭向        調(diào)節(jié);

(3)照相機(jī)是利用凸透鏡成倒立、縮小實(shí)像的原理制成的;教室里的投影儀是利用凸透鏡成倒立、         實(shí)像的原理制成的。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源:2010年中考物理試題匯編:光現(xiàn)象(解析版) 題型:填空題

關(guān)于凸透鏡:
(1)在探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中,王聰同學(xué)先將凸透鏡對(duì)著太陽(yáng)光,調(diào)整凸透鏡和白紙間的距離,直到太陽(yáng)光在白紙上會(huì)聚成一個(gè)最小、最亮的點(diǎn),如圖1所示,這一操作的目的是   
(2)在探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中,由于蠟燭火焰的高度不合適,在光屏上得到如圖2所示不完整的像,要得到蠟燭火焰完整的像,應(yīng)將蠟燭向    調(diào)節(jié);

(3)照相機(jī)是利用凸透鏡成倒立、縮小實(shí)像的原理制成的;教室里的投影儀是利用凸透鏡成倒立、    實(shí)像的原理制成的.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案