如圖所示，你用力向下壓圓鉛筆筆尖時，手指卻感到疼痛，這是因為      對      也施加了力的作用，這個現(xiàn)象說明____________________。

筆尖 手指 物體間力的作用是相互的

解析試題分析：用手指向下壓鉛筆尖，手感到疼是鉛筆對手施力的結(jié)果，這一現(xiàn)象說明物體間力的作用是相互的．
考點：力作用的相互性．
點評：解決此類題目要結(jié)合作用力和反作用力考慮，即一個物體在施力的同時必然也受力，另一個物體在受力的同時必然也是施力物體．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級上 題型：

小明用刻度尺和三角板按圖所示的方法測一個紐扣的直徑，該刻度尺的分度值是________ mm，紐扣直徑是________ cm．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題

如圖所示，小明利用透明平板玻璃、兩段完全相同的蠟燭等器材探究平面鏡成像的特點。
(1)選用透明平板玻璃而不用日常生活中的鏡子的目的是____________________________。
(2)選取兩段完全相同的蠟燭的目的是______________________________。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

在圖中，S′為發(fā)光點S在平面鏡中的像點，在圖中畫出平面鏡的位置．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

請在圖中填入一個電壓表和三只電流表，要求A1、A2分別測燈L1、L2中的電流．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在如圖所示的電路中，○中有一個是電流表，另外三個是用電器，下面四種說法中正確的是（　�。�
A．a(chǎn)、b、c為用電器，d是電流表
B．a(chǎn)、c、d為用電器，b是電流表
C．b、c、d為用電器，a是電流表
D．a(chǎn)、b、d為用電器，c是電流表

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

自行車是一種人們常用的代步交通工具之一，如圖所示為一人正在騎自行車，從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來看，它要用到許多物理科學(xué)的知識，請你仿照下表例子再舉出一個例子，將它填在答題卡的表中，要求說出相應(yīng)的物理科學(xué)知識或原理。

例   子
物理科學(xué)知識或原理
自行車的剎車皮是用橡膠做的，剎車時可增大摩擦
摩擦力的大小與接觸面材料有關(guān)，接觸面材料越粗糙，摩擦力越大
 
 
 

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

重10牛的物體放在水平桌面上，用力的圖示法在圖中畫出物體對桌面的壓力。

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

科技人員設(shè)計了一種可移動式太陽能水上漂浮房，它具有冬暖夏涼的優(yōu)點，不僅為人們到海濱旅游提供了方便，而且節(jié)約了能源、減少了對環(huán)境的污染．某可移動式太陽能水上漂浮房的屋頂安裝了太陽能電池板，接收太陽能的功率為9.0×10３w，能為該房供應(yīng)熱水和在水上移動等提供能量．

(1)漂浮房冬暖夏涼，利用了水的   ▲   比較大的特性．
(2)太陽能電池板將太陽能轉(zhuǎn)化為   ▲   能．若只用來給水加熱時，電池板兩極的電壓為200V，加熱電阻絲的電阻為15Ω，設(shè)電阻絲產(chǎn)生的電熱全部轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能，則加熱5min，水的內(nèi)能增加了 ▲ J．
(3)有5位中學(xué)生從岸上進入漂浮房參觀，則水對漂浮房的浮力約增加   ▲    N．
(4)若電池板吸收的太陽能只用來提供推動漂浮房前進所需的能量，漂浮房在平靜的水面上以恒定功率沿直線運動，運動過程中受到的阻力不變，從某一時刻開始，漂浮房受到水平方向的牽引力F隨運動時間t的變化關(guān)系如圖所示，t=50s后，漂浮房以2.5m/s的速度做勻速直線運動．則在整個運動過程中，漂浮房受到的阻力大小為   ▲    N，太陽能轉(zhuǎn)化為機械能的效率為   ▲   ．

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同步練習(xí)冊答案