精英家教網(wǎng)在課外小組活動時，小剛和同學們在實驗室中做了如下實驗：他們分別用兩個完全相同的電加熱器同時加熱質(zhì)量相等、初溫相同的甲、乙兩種液體．然后根據(jù)測得的數(shù)據(jù)，正確地描出在加熱過程中，兩種液體的溫度隨時間變化的圖線如圖所示．小組中的同學根據(jù)該圖線比較兩種液體比熱容的大小時有四種意見，你認為正確的是（　�。�
分析：甲乙兩種液體液體質(zhì)量相等、初溫相同、吸熱也相同（完全相同的電加熱器同時加熱），末溫從圖中可以看出，利用熱量的計算公式分析即可．
解答：解：由圖示可以看出，當加熱時間相同時即吸收的熱量相同時，乙的溫度升高的快，
利用熱量的計算公式Q=cm△t可知，在質(zhì)量相等、初溫相同、吸熱也相同的情況下，誰的溫度升高得快，它的比熱容�。�
所以，甲的比熱容大，乙的比熱容�。�
故選A．
點評：分析本題采用了控制變量法．物理學中對于多因素（多變量）的問題，常常采用控制因素（變量）的方法，把多因素的問題變成多個單因素的問題．每一次只改變其中的某一個因素，而控制其余幾個因素不變，從而研究被改變的這個因素對事物影響，分別加以研究，最后再綜合解決，這種方法叫控制變量法．它是科學探究中的重要思想方法，廣泛地運用在各種科學探索和科學實驗研究之中．控制變量法是初中物理中常用的探索問題和分析解決問題的科學方法之一．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

在物理課外小組活動時，老師拿來了外觀上沒有什么差別的兩杯液體，并且告訴小明和小麗，兩杯液體分別是清水和鹽水，不能用嘴嘗，讓小明和小麗把它們區(qū)分開．
小麗在實驗室借來了兩個完全相同的燒杯，一個量筒和一臺沒有砝碼的天平．小明則借來了一個彈簧測力計，一個鉤碼，一個燒杯．
（1）請你根據(jù)小明和小麗所準備的器材，設(shè)想出他們要采用的方法：
小麗的方法：（簡述操作過程）
用量筒量出相同體積的水和鹽水，分別倒入兩個相同的燒杯中，再將兩個燒杯放在天平左右兩盤，質(zhì)量大的為鹽水
用量筒量出相同體積的水和鹽水，分別倒入兩個相同的燒杯中，再將兩個燒杯放在天平左右兩盤，質(zhì)量大的為鹽水
．
小明的方法：（簡述操作過程）
將鉤碼分別浸沒在水和鹽水中，用測力計分別測出拉力，拉力大的為水
將鉤碼分別浸沒在水和鹽水中，用測力計分別測出拉力，拉力大的為水
．
通過實驗認識了浮力后，小軍和小民班的同學在老師的引導下，繼續(xù)對“浮力的大小與哪些因素有關(guān)”進行了實驗探究．
首先，他們對“浮力的大小與哪些因素有關(guān)”進行了猜想，在老師的幫助下將同學們的猜想歸納如下：
猜想1：浮力的大小可能與物體的質(zhì)量有關(guān)；
猜想2：浮力的大小可能與液體的密度有關(guān)；
猜想3：浮力的大小可能與物體浸入液體的深度有關(guān)；
猜想4：浮力的大小可能與物體浸入液體的體積有關(guān)．
（2）小軍所在組的同學為了驗證猜想1和猜想2，選用了體積相同、質(zhì)量不同的三個圓柱形物體A、B、C并測出了它們的重分別為4N、4.5N和5N，然后進行了如圖所示的實驗．
①比較圖中序號為a、b、c的三次實驗，得出的結(jié)論是：浮力的大小與
物體的質(zhì)量無關(guān)
物體的質(zhì)量無關(guān)
．
②比較圖中序號為
a
a
、
d
d
、
e
e
的三次實驗可以得出結(jié)論：浮力的大小與液體的密度有關(guān)；液體的密度越大，同一物體受到的浮力也越大．
（3）猜想3是小民所在組的同學提出的，請你舉出一個生活中的實例來支持他們的猜想．
在水下提升打撈的物體時，在物體未到達水面之前時，施加的拉力保持不變
在水下提升打撈的物體時，在物體未到達水面之前時，施加的拉力保持不變
．
（4）小民所在組的同學為了驗證猜想3，選用了與小軍所在組相同的圓柱形物體A，進行了f圖所示的實驗，得到的實驗數(shù)據(jù)如下表：
物體A：底面積20cm2、高5cm的圓柱體，液體：酒精
實驗序號 1 2 3 4 5
物體浸入液體的深度h/cm 1 3 5 7 9
受到的浮力F浮/N 0.2 0.5 0.8 0.8 0.8
分析上表中的實驗數(shù)據(jù)，得到的實驗結(jié)論是：
浮力的大小與物體浸入液體的深度無關(guān)，與物體排開液體的體積有關(guān)
浮力的大小與物體浸入液體的深度無關(guān)，與物體排開液體的體積有關(guān)
．
之后，他們在與其他組同學交流的基礎(chǔ)上，在老師的引導下繼續(xù)進行著探究…

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?朝陽區(qū)二模）在物理課外小組活動中，小陽和小紅同學用圖所示電路測滑動變阻器消耗的電功率，定值電阻R1=8.8Ω，電源兩端電壓6V且不變，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P，測出的數(shù)據(jù)如下表所示：
實驗次數(shù) 1 2 3 4 5 6 7 8
電壓表示數(shù)（V） 4.5 4.0 3.5 3.0 2.5 2.0 1.5 1.0
電流表示數(shù)（A） 0.18 0.24 0.28 0.34 0.38 0.44 0.50 0.56
變阻器功率（W） 0.81 0.96 0.98 1.02 0.95 0.88 0.75 0.56
（1）經(jīng)過對實驗數(shù)據(jù)的認真分析，滑動變阻器消耗的電功率大小變化的特點是
先增大，后減小
先增大，后減小
．
（2）小陽和小紅同學實驗時，滑動變阻器的滑片是向
a
a
滑動的．（選填：“a”或“b”）
（3）小陽和小紅同學認真分析實驗數(shù)據(jù)后提出了他們的發(fā)現(xiàn)，在定值電阻和滑動變阻器串聯(lián)的電路中，電源兩端電壓不變，滑動變阻器功率最大時，滑動變阻器連入電路的阻值與定值電阻的阻值
相等
相等
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：單選題

在課外小組活動時，小剛和同學們在實驗室中做了如下實驗：他們分別用兩個完全相同的電加熱器同時加熱質(zhì)量相等、初溫相同的甲、乙兩種液體．然后根據(jù)測得的數(shù)據(jù)，正確地描出在加熱過程中，兩種液體的溫度隨時間變化的圖線如圖所示．小組中的同學根據(jù)該圖線比較兩種液體比熱容的大小時有四種意見，你認為正確的是


  1. A.
    甲液體的比熱容大
  2. B.
    乙液體的比熱容大
  3. C.
    兩種液體的比熱容相等
  4. D.
    無法比較比熱容的大小

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：北京市期末題 題型：單選題

在課外小組活動時，小剛和同學們在實驗室中做了如下實驗：他們分別用兩個完全相同的電加熱器同時加熱質(zhì)量相等、初溫相同的甲、乙兩種液體。然后根據(jù)測得的數(shù)據(jù)，正確地描繪出在加熱過程中，兩種液體的溫度隨時間變化的圖線如下圖所示。小組中的同學根據(jù)該圖線比較兩種液體比熱容的大小時有四種意見，你認為正確的是：
[     ]
A．甲液體的比熱容大
B．乙液體的比熱容大
C．兩種液體的比熱容相等
D．無法比較比熱容的大小

查看答案和解析>>

同步練習冊答案