【題目】一束光垂直射到鏡面上,入射角是____,若鏡面轉(zhuǎn)過30°,則入射光線與反射光線的夾角是____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列四種現(xiàn)象中,屬于光的直線傳播現(xiàn)象的是( )
A.日食和月食B.用潛望鏡觀看海面上的船只
C.看到斜插入水中的筷子向上彎折D.平靜的水面能形成岸上景物清晰的像
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于自然界中常見的物態(tài)變化的說法中,正確的是( )
A.冰的消融是熔化現(xiàn)象,要放熱B.霜的形成是凝固現(xiàn)象,要吸熱
C.雪的形成是凝華現(xiàn)象,要放熱D.露珠的形成是汽化現(xiàn)象,要吸熱
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列估測符合實(shí)際的是( )
A.學(xué)生課桌的高度約為2mB.一支新鉛筆的長度約2cm
C.一個(gè)初中生的質(zhì)量約50kgD.一本物理課本的質(zhì)量約10kg
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法中正確的是( 。
A.擴(kuò)散現(xiàn)象表明分子在不斷地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)
B.物體的溫度越高,它含有的熱量越多
C.沙漠的晝夜溫差很大,是因?yàn)樯呈谋葻崛葺^小
D.物體的溫度降低,它的內(nèi)能減小
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【題目】期末復(fù)習(xí)時(shí),小明和小華重新復(fù)習(xí)了本學(xué)期做過的幾個(gè)熱學(xué)實(shí)驗(yàn):
(1)探究沸騰現(xiàn)象:
兩位同學(xué)在相同的環(huán)境中,用如圖甲所示的裝置分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制如圖乙所示的a、b兩個(gè)圖像,由圖像可知:
①水的沸點(diǎn)為_____℃,實(shí)驗(yàn)時(shí)用溫水加熱的好處是_____。
②兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中,水從開始加熱到沸騰所用的時(shí)間相同,則他們實(shí)驗(yàn)所用水量的大小關(guān)系為a_____b(選填“大于”、“等于”或“小于”)。
(2)探究液化現(xiàn)象:
兩位同學(xué)將沸騰的水倒入燒瓶,繼續(xù)探究液化現(xiàn)象,實(shí)驗(yàn)裝置如圖。將燒瓶內(nèi)水沸騰時(shí)所產(chǎn)生的水蒸氣通入試管A中,試管A放在裝冷水的容器B內(nèi),過一段時(shí)間,觀察到試管A中產(chǎn)生的現(xiàn)象是_____,同時(shí)看到_____的現(xiàn)象,從而說明液化放熱。
(3)探究熔化現(xiàn)象
兩位同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,做“探究冰熔化特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)。
①將裝有適量碎冰的試管置于燒杯內(nèi)的溫水中,在碎冰中插入溫度計(jì),圖中溫度計(jì)示數(shù)為______℃。
②他們設(shè)計(jì)了一個(gè)記錄實(shí)驗(yàn)過程的表格,表格中(a)、(b)兩處應(yīng)填的內(nèi)容是:(a)_____;(b)_____。
③根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),他們畫出了冰的熔化圖像。從吸放熱和溫度變化的角度分析,冰的熔化過程和水的沸騰過程具有的共同特點(diǎn)是:_____。
④小明提出可以直接用酒精燈給試管加熱,加快冰的熔化。小華指出這種做法不可取,理由是_____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】古詩詞中有許多描述光學(xué)現(xiàn)象的詩句,如“潭清疑水淺”說的是光的______現(xiàn)象,“池水照明月”說的是光的______現(xiàn)象.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列四個(gè)選項(xiàng)中,選項(xiàng)所對應(yīng)的單位是密度的單位的是( 。
A.千克(kg)B.米(m)
C.攝氏度(℃)D.千克/米3(kg/m3)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖1所示,燈泡標(biāo)有“220V 110W”.
(1)在圖2中畫出燈泡和開關(guān)的連線,并接入家庭電路.
(2)接入電路后,閉合開關(guān),燈泡正常發(fā)光,求:①燈泡的電流;②燈絲的電阻;③通電1小時(shí),燈泡消耗的電能.
(3)這種燈泡現(xiàn)正被發(fā)光效率更高的節(jié)能燈代替.節(jié)能燈的發(fā)光效率高,其中一個(gè)原因是節(jié)能燈表面溫度比白熾燈低.請你結(jié)合效率的含義,從能量轉(zhuǎn)化的角度,簡述節(jié)能燈為什么節(jié)能?
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