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20.放在水平桌面上的茶杯,對桌面有壓力,下列有關“茶杯對桌面壓力”的說法,正確的是( 。
A.施力物體是茶杯B.施力物體是桌面
C.受力物體是茶杯D.受力物體是茶杯和桌面

分析 力是物體對物體的作用,發(fā)生力的作用時,至少要有兩個物體:其中受到力的作用的物體叫受力物體,對別的物體施加了力的物體叫施力物體.

解答 解:放在水平桌面上的茶杯,茶杯對桌面產生壓力的作用,茶杯對桌面施加了力的作用,茶杯是施力物體;桌面受到了茶杯對它產生的壓力,桌面是受力物體.
故選A.

點評 深入理解力的概念是解答此題的關鍵,要分清施力物體和受力物體.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.為了比較柴油和煤油吸熱能力的大小,小明進行了如圖所示的實驗探究:在兩個完全相同的燒杯中,分別裝質量、初溫都相同的柴油和煤油,并用連個完全相同的電熱器分別對其加熱,得到的實驗數據如下:
物質種類質量(g)溫度升高10℃
所需時間(s)
溫度升高20℃
所需時間(s)
溫度升高30℃
所需時間(s)
10059104138
煤油1004370110
①在此實驗中,用加熱時間的長短來判斷物質B多少.
A.升高的溫度   B.吸熱的多少
②分析上表數據可知質量相同的水和煤油,升高相同的溫度時B吸收的熱量較少.
A.水         B.煤油
③進一步分析可以知道A的比熱容更大.
A.水       B.煤油.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.下列事例中,屬于減小受力面積,增大壓強的是( 。
A.鐵路的鋼軌鋪在枕木上
B.書包帶寬的比窄的背在身上舒服
C.把菜刀口磨得很薄
D.在爛泥地上墊上一塊大木板,便于人行走

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.對物理量的估測,是一種良好的學習習慣,也是學好物理的基本功之一.下面是小宇同學對與自己相關的物理量的估測,明顯不合理的是(  )
A.體重大約有500N
B.手指甲的寬度約為1.0mm
C.步行的速度約1m/s
D.身體的平均密度大約是1.0×103kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.電磁波傳播的速度比聲音傳播的速度快,但與光傳播的速度相同.電磁波在真空中傳播的速度為3×108m/s.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.如圖所示,物體的溫度為36.6℃;電阻箱的示數是1615Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.一重量是50N的木塊放在水平桌面上,現(xiàn)對物體施加一個20N豎直向上的力.
求:(1)木塊對桌面的壓力?
(2)木塊受到的支持力?
(3)木塊受到的合力等于多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.小偉要探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關”,他猜想影響滑動摩擦力大小的因素可能有:
①接觸面所受的壓力大小;②接觸面的粗糙程度;③接觸面積的大。酉聛硇ネㄟ^如圖所示實驗操作驗證他的猜想:

(1)實驗中用到彈簧測力計,它的原理是:在彈性限度內,彈簧的伸長量和拉力成正比.實驗中小偉應該用彈簧測力計水平勻速拉動木塊在長木板上滑動,這樣做是根據二力平衡的知識得出拉力等于摩擦力,從而測出木塊所受的摩擦力的大。
(2)如果小偉要探究猜想②,他應該選擇甲丙兩幅圖所示的實驗步驟來操作,根據圖中彈簧測力計的示數可得出結論:在其他因素相同的情況下,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大.
(3)小偉要探究猜想③,他將木塊切去一半,重復甲的操作過程,如圖丁所示.他比較甲和丁的實驗結果,得出結論:滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關.你認為他的結論可靠嗎?答:不可靠.小偉在實驗中存在的問題是沒有控制壓力不變.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.(1)請在圖1中畫出經過透鏡折射后的光線.
(2)根據平面鏡成像的特點,在圖2中作出物體AB在平面鏡中所成的像.
(3)如圖3所示的a、b是經平面鏡反射后的反射光線,畫出對應的入射光線.

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