6．將同一個(gè)雞蛋分別放入甲、乙兩杯液體中，靜止時(shí)如圖所示，關(guān)于雞蛋所受的浮力和液體的密度，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．甲中的浮力比較大B．乙中的浮力比較大
C．甲的密度比較大D．乙的密度比較大

分析 物體的浮沉條件：當(dāng)物體的密度大于液體密度時(shí)，物體下沉；當(dāng)物體密度等于液體密度時(shí)，物體在液體中懸�。蝗粑矬w密度小于液體密度時(shí)，物體將漂浮在液面上．
要知道當(dāng)物體漂浮在液面上時(shí)，物體所受浮力與重力相等．物體懸浮在液體中時(shí)，受到的浮力等于重力．

解答 解：由圖可知，雞蛋在甲中懸浮，所以此時(shí)浮力等于重力；在乙中漂浮，浮力也等于重力，因此在甲和乙中所受浮力相等，即F甲=F乙．故AB錯(cuò)誤．
雞蛋在甲液體中懸浮，所以雞蛋的密度等于甲液體的密度；在乙液體中漂浮，所以雞蛋的密度小于乙液體的密度．因此ρ甲＜ρ乙，故C錯(cuò)誤，D正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了浮沉條件的應(yīng)用，一定要掌握物體浮沉情況與密度的關(guān)系．同時(shí)要搞清不同狀態(tài)下物體所受重力與浮力的大小關(guān)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．如圖所示，MN為兩種介質(zhì)的界面，光線AO為入射光線，光線OB為反射光線，光線OC為折射光線．從圖中可知入射角為55°，反射角為55°，折射角為40°．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用如圖所示的裝置探究“物體動(dòng)能的大小與質(zhì)量和速度的關(guān)系”．將鋼球從某一高度由靜止釋放，鋼球擺到豎直位置時(shí)，撞擊水平木板上的木塊，將木塊撞出一段距離．
（1）本實(shí)驗(yàn)使鋼球獲得動(dòng)能的操作方法是將鋼球從某一高度由靜止釋放．
實(shí)驗(yàn)
次數(shù)		鋼球
質(zhì)量/g		鋼球下擺
高度/cm		木塊滑行
距離/cm
1202030
2402058
36020
（2）從表中數(shù)據(jù)可以看出，他們讓質(zhì)量不同的鋼球從相同高度擺下，使鋼球到達(dá)豎直位置的速度相同，從而探究動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系．
（3）在第3次實(shí)驗(yàn)中，木塊被撞后滑出木板，需要重做第3次實(shí)驗(yàn)，甲同學(xué)建議換一個(gè)樣較大的木板，乙同學(xué)建議換用同樣較長(zhǎng)的木板，丙同學(xué)建議降低鋼球下擺的高度．你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)采用乙同學(xué)的建議．
（4）由上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和現(xiàn)象可得出結(jié)論：在速度一定時(shí)，物體的質(zhì)量越大，動(dòng)能越大．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．很多動(dòng)物為了適應(yīng)自身生存的環(huán)境，進(jìn)化出了符合一定物理規(guī)律的身體部位，對(duì)此，從物理學(xué)的角度給出的解釋中不正確的是（　�。�
A．啄木鳥的嘴很尖細(xì)，可以增大壓強(qiáng)，從而鑿開樹干，捉到蟲子
B．壁虎的腳掌上有許多“吸盤”，從而利用大氣壓使其在天花板上也不會(huì)掉下來(lái)
C．駱駝的腳很大，可以減小壓力，從而使其在沙漠中自如行走
D．深水里的海魚捕到岸上時(shí)會(huì)死掉，主要原因是水面上的壓強(qiáng)比深水處小得多

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

1．在南昌滕王閣大型游樂(lè)場(chǎng)里，小明乘坐如圖所示勻速轉(zhuǎn)動(dòng)的“摩天輪”，正向最高點(diǎn)運(yùn)動(dòng)．對(duì)此過(guò)程，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．小明的重力勢(shì)能保持不變B．小明的動(dòng)能保持不變
C．小明的機(jī)械能保持不變D．小明的動(dòng)能先增大后減少

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．某小組的同學(xué)在做“研究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)時(shí)
（1）實(shí)驗(yàn)沒(méi)有掛鉤碼時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿的左端下傾（圖甲），則可將平衡螺母向右（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡，目的是便于測(cè)量力臂．
（2）經(jīng)多次實(shí)驗(yàn)，得到下面表格中的數(shù)據(jù)，其中記漏了一個(gè)數(shù)據(jù)，請(qǐng)你幫補(bǔ)上．
 次數(shù) F1/N L1/cm F2/N L2/cm
 1 1 10 2 5
 2 2 10 1 20
 3 2 15  10
（3）由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得到的結(jié)論是F1L1=F2L2．（用公式表示）
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，老師讓同學(xué)們作圖乙所示實(shí)驗(yàn)，來(lái)體驗(yàn)力和力臂的大小關(guān)系，在杠桿保持平衡時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)沿A方向的拉力比沿B方向的拉力小，因?yàn)檠谹方向的力臂要比沿B方向的力臂大．（填“大”或“小”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．（1）在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)中，在水平桌面上鋪上粗糙程度不同的物體（如毛巾、棉衣、木板等），讓小車自斜面頂端由靜止開始滑下，觀察同一小車從同一斜面的同一高度滑下后，在不同表面上運(yùn)動(dòng)的距離，如圖甲所示．
①結(jié)論：平面越光滑，小車運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)，這說(shuō)明小車受到的阻力越小，速度減小得越慢
②推理：如果運(yùn)動(dòng)物體不受力，它將永遠(yuǎn)做勻速直線運(yùn)動(dòng)．
（2）某同學(xué)做探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)．
①實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了方便對(duì)力臂的測(cè)量，該同學(xué)先調(diào)節(jié)平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡；通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)，該同學(xué)得到了杠桿的平衡條件．
②實(shí)驗(yàn)中，在杠桿上的A點(diǎn)掛四個(gè)重均為0.5N的鉤碼，用調(diào)好的彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉杠桿上的B點(diǎn)，使杠桿水平平衡，如圖乙所示，測(cè)力計(jì)的示數(shù)是1N；如果將測(cè)力計(jì)沿圖中虛線方向拉，仍使杠桿在水平位置平衡，則測(cè)力計(jì)的示數(shù)將變大（選填“變大”、“不變”、“變小”）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下圖中為了增大壓強(qiáng)的是（　�。�
A．
火車道上的枕木		B．
重型卡車很多的輪子
C．
注射器很尖的針頭		D．
坦克寬大的履帶

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

16．關(guān)于如圖所示的各種情景，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．甲圖中如果ρA=ρB=ρC，hA=hB=hC，則物體對(duì)地面壓強(qiáng)pA＞pB＞pC
B．乙圖說(shuō)明鍋爐水位計(jì)應(yīng)用連通器原理
C．丙圖中水對(duì)容器底的壓強(qiáng)是1000 Pa（g取10 N/kg，ρ水=1×103kg/m3）
D．丁圖中如果液體的密度ρA=ρB，深度hA=hB，底面積SA=SB，則液體對(duì)容器底的壓力FA=FB

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案