小華用圖所示的實(shí)驗(yàn),探究影響浮力大小的因素.

(1)進(jìn)行甲、乙兩步實(shí)驗(yàn),小華的目的是   
(2)進(jìn)行乙、丙兩步實(shí)驗(yàn),小華想驗(yàn)證的猜想是    ;
(3)小華研究浮力大小與深度的關(guān)系時(shí),根據(jù)測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),作出了彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F與物體下表面所處深度h的關(guān)系的圖象,如圖所示.根據(jù)圖象可以判斷出,此實(shí)驗(yàn)過(guò)程中浮力變化情況是先       
【答案】分析:(1)甲、乙兩步實(shí)驗(yàn)中,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)減小,是因?yàn)樗畬?duì)物體有浮力的作用,浮力的大小等于兩次示數(shù)之差;
(2)乙、丙兩步實(shí)驗(yàn)中物體排開液體的體積相同同,液體的密度不同,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不同;
(3)根據(jù)F、h的關(guān)系圖象可知拉力F先變小后不變,由F=G-F可知浮力變化情況.
解答:解:(1)進(jìn)行甲、乙兩步實(shí)驗(yàn),主要是為了測(cè)出物體在水中的浮力.
(2)進(jìn)行乙、丙兩步實(shí)驗(yàn),物體排開液體的體積等于自身的體積,是相等的.浸在兩種不同的液體中,說(shuō)明液體的密度是不同的,因此小華想驗(yàn)證的猜想是:物體所受浮力的大小與液化的密度有關(guān).
(3)由彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F與物體下表面所處深度h的關(guān)系圖象可以知道:彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)隨著深度的增加是先變小再不變的,而測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于物體重力減去物體浸在液體中的浮力.所以此實(shí)驗(yàn)過(guò)程中浮力先增大后不變.
故答案為:(1)測(cè)物體在水中受到的浮力;
(2)同一物體在不同的液體中受到的浮力是不同的
(3)變大、不變.
點(diǎn)評(píng):本題主要是考查影響浮力大小的因素和測(cè)浮力的方法.關(guān)鍵是應(yīng)用控制變量法進(jìn)行分析.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

30、小華用圖所示的實(shí)驗(yàn),探究影響浮力大小的因素.

(1)進(jìn)行甲、乙兩步實(shí)驗(yàn),小華的目的是
測(cè)出物體在水中受到的浮力及其變化情況

(2)進(jìn)行乙、丙兩步實(shí)驗(yàn),小華想驗(yàn)證的猜想是
同一物體在不同的液體中受到的浮力是不同的
;
(3)小華研究浮力大小與深度的關(guān)系時(shí),根據(jù)測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),畫出了彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F與物體下表面所處深度h的關(guān)系圖象,如圖所示,根據(jù)圖象可以判斷出,此實(shí)驗(yàn)過(guò)程中浮力的變化情況是先
增大
不變

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小華用圖所示的實(shí)驗(yàn),探究影響浮力大小的因素.

(1)進(jìn)行甲、乙兩步實(shí)驗(yàn),小華的目的是
測(cè)物體在水中受到的浮力
測(cè)物體在水中受到的浮力

(2)進(jìn)行乙、丙兩步實(shí)驗(yàn),小華想驗(yàn)證的猜想是
物體所受浮力的大小與液體的密度有關(guān)
物體所受浮力的大小與液體的密度有關(guān)
;
(3)小華研究浮力大小與深度的關(guān)系時(shí),根據(jù)測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),作出了彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F與物體下表面所處深度h的關(guān)系的圖象,如圖所示.根據(jù)圖象可以判斷出,此實(shí)驗(yàn)過(guò)程中浮力變化情況是先
變大
變大
不變
不變

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

我縣某中學(xué)的小華用圖①所示的實(shí)驗(yàn),探究影響浮力大小的因素.
(1)他想研究浸在液體中的 是否受到浮力,應(yīng)選擇
甲和乙(或甲和丙)
甲和乙(或甲和丙)
兩圖.
(2)他想研究浸在液體中的物體受到浮力的大小是否與液體密度有關(guān),應(yīng)選
乙和丙
乙和丙
兩圖.
(3)小華研究浮力大小與深度的關(guān)系時(shí),根據(jù)測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),作出了彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F與物體下表面所處深度h的關(guān)系圖象,如圖②所示,根據(jù)圖象可以判斷出,此實(shí)驗(yàn)工程中浮力的變化情況是:
先變大后不變
先變大后不變

(4)本實(shí)驗(yàn)的探究工程中利用了典型的物理研究方法是
控制變量法
控制變量法
(填“控制變量法”、“等效替代法”)

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科目:初中物理 來(lái)源:《第9章 浮力與升力》2007年單元測(cè)試卷(解析版) 題型:解答題

小華用圖所示的實(shí)驗(yàn),探究影響浮力大小的因素.

(1)進(jìn)行甲、乙兩步實(shí)驗(yàn),小華的目的是______;
(2)進(jìn)行乙、丙兩步實(shí)驗(yàn),小華想驗(yàn)證的猜想是______;
(3)小華研究浮力大小與深度的關(guān)系時(shí),根據(jù)測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),畫出了彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F與物體下表面所處深度h的關(guān)系圖象,如圖所示,根據(jù)圖象可以判斷出,此實(shí)驗(yàn)過(guò)程中浮力的變化情況是先______后______.

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科目:初中物理 來(lái)源:2007-2008學(xué)年浙江省麗水市遂昌縣黃沙中學(xué)九年級(jí)(下)第三學(xué)月物理試卷(解析版) 題型:解答題

小華用圖所示的實(shí)驗(yàn),探究影響浮力大小的因素.

(1)進(jìn)行甲、乙兩步實(shí)驗(yàn),小華的目的是______;
(2)進(jìn)行乙、丙兩步實(shí)驗(yàn),小華想驗(yàn)證的猜想是______;
(3)小華研究浮力大小與深度的關(guān)系時(shí),根據(jù)測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),畫出了彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F與物體下表面所處深度h的關(guān)系圖象,如圖所示,根據(jù)圖象可以判斷出,此實(shí)驗(yàn)過(guò)程中浮力的變化情況是先______后______.

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