【題目】在物理學(xué)中，把________與在力的方向上移動(dòng)的________的乘積叫做功。功的計(jì)算公式是________，其中W表示________，單位是________；F表示________，單位是________；s表示________，單位是________。

【答案】 力 距離 W＝Fs 功 焦耳 力 牛頓 距離 米

【解析】在物理學(xué)中，把力與在力的方向上移動(dòng)的距離的乘積叫做功。功的計(jì)算公式是W＝Fs，其中W表示功，單位是焦耳；F表示力，單位是牛頓；s表示距離，單位是米。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明一家駕車外出旅游．經(jīng)過(guò)某交通標(biāo)志牌時(shí)，小明注意到了牌上的標(biāo)示 如圖所示．小明想了想，馬上就明白了這兩個(gè)數(shù)據(jù)的含義：

（1）15km指；40指 ．
（2）若小明爸爸駕車通過(guò)這段路程用時(shí)30min，則汽車的速度為多少km/h？在遵守交通規(guī)則的前提下，試計(jì)算從標(biāo)志牌到上橋最快需要用幾分鐘？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小峰在探究凸透鏡成像規(guī)律之后，又對(duì)凸透鏡的焦距與其凸起程度的關(guān)系進(jìn)行了探究：

（1）小峰第一次選取一個(gè)凸起程度較小的凸透鏡，測(cè)量焦距的實(shí)驗(yàn)如圖甲所示，測(cè)得的焦距為______cm.

（2）第二次他又選用一個(gè)材料，橫截面積相同，凸起程度較大的凸透鏡，測(cè)得的焦距為8cm，由這兩次實(shí)驗(yàn)可得出的初步結(jié)論：___________�！　　　　　�

（3）小峰回想起白光經(jīng)三棱鏡后，光屏上自上而下出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的色帶（如圖乙所示），受此啟發(fā)，于是他選取焦距為10cm的凸透鏡，用紅光和藍(lán)光來(lái)進(jìn)行圖甲的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)論：對(duì)同一凸透鏡，_____光的焦距大些．

（4）在用焦距為10cm的凸透鏡探究成“等大實(shí)像”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)小組所測(cè)像距分別為17.5cm和22cm，與理論像距20cm相比偏差較大．若不是因?yàn)殚L(zhǎng)度測(cè)量方法錯(cuò)誤和測(cè)量誤差導(dǎo)致的，請(qǐng)分析出現(xiàn)這種情況的原因：_______________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“研究杠桿平衡條件”中，小明在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，首先需調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡；這樣做是為了便于__________________，調(diào)節(jié)過(guò)程中如發(fā)現(xiàn)杠桿左端下傾，小明應(yīng)將杠桿上的平衡螺母向__________端調(diào)節(jié)（選填“左”或“右”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】歌詞“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走”，前一句中_____是運(yùn)動(dòng)的，是以_____為參照物；后一句中_____是運(yùn)動(dòng)的，是以_____為參照物。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，電源電壓恒定，R0為定值電阻。將滑動(dòng)變阻器的滑片從a端滑到b端的過(guò)程中，電壓表示數(shù)U與電流表示數(shù)I間的關(guān)系圖象如圖乙所示。求

(1)滑動(dòng)變阻器R的最大阻值

(2)Ro的阻值及電源電壓

(3)當(dāng)滑片滑到滑動(dòng)變阻器的中點(diǎn)時(shí)，電阻Ro消耗的功率。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究"電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系。

(1)實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察_______來(lái)比較電流產(chǎn)生的熱量的多少。

(2)為了便于比較兩種電阻絲通過(guò)電流后產(chǎn)生熱量的多少，甲乙兩瓶中要裝入_______的同種液體。

(3)為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模x用的兩電阻絲的阻值_______（選填"相等“或"不相等”）

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_______ (選填"相等"或"不等")

(5)該實(shí)驗(yàn)裝置還可以研究通電時(shí)間一定時(shí)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系，你還需要的操作是_______，觀察在相同的時(shí)間內(nèi)，_______ (選填"同一“或"不同")溫度計(jì)上升的示數(shù)。

(6)該實(shí)驗(yàn)裝置還可以比較水和煤油的吸熱能力，應(yīng)將甲、乙換成_______ (選填"相同"或"不同")的電阻絲，還要使水和煤油的_______ (選填“質(zhì)量"或"體積")相同，一段時(shí)間后，觀察溫度計(jì)上升的示數(shù)，進(jìn)行比較。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用拉伸了的塑料卷尺測(cè)量某物體的長(zhǎng)度，測(cè)量的結(jié)果將：（ ）

A. 比真實(shí)值偏大 B. 比真實(shí)值偏小 C. 和真實(shí)值一樣 D. 無(wú)法判定

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“測(cè)量小燈泡的電功率”的電路如圖所示，已知小燈泡的額定電壓為3.8V，電源為三節(jié)干電池．

（1）用筆畫線表示導(dǎo)線，根據(jù)電路圖（圖甲）將實(shí)物圖（圖丙）連接起來(lái)________．

（2）正確連好電路后，閉合開(kāi)關(guān)S，燈L不發(fā)光，電壓表有示數(shù)，電流表無(wú)示數(shù)，則故障的原因可能是________________。

（3）排出故障后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)得三種實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)你分析實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)和現(xiàn)象，回答問(wèn)題．

①當(dāng)電壓表示數(shù)為3.8V時(shí)，電流表示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)通過(guò)小燈泡燈絲的電流為____A．小燈泡消耗的電功率是______W．

②請(qǐng)寫出此實(shí)驗(yàn)記錄表格設(shè)計(jì)存在的不足之處：___________________．

③經(jīng)多次測(cè)量和計(jì)算比較，我們發(fā)現(xiàn)小燈泡兩端的電壓與對(duì)應(yīng)電流的比值并不是一個(gè)定值，而是變化的，其可能的原因是_______________________________________________．

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