如圖所示電路連接中,當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí),下列說(shuō)法正確的是( 。
A.螺線(xiàn)管上端S極,滑片P向左移,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)增大
B.螺線(xiàn)管上端N極,滑片P向左移,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)減小
C.螺線(xiàn)管上端S極,滑片P向右移,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)增大
D.螺線(xiàn)管上端N極,滑片P向右移,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)減小
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”實(shí)驗(yàn)中,某實(shí)驗(yàn)小組提出了如下猜想:
猜想一:導(dǎo)題電阻跟導(dǎo)體長(zhǎng)度有關(guān);
猜想二:導(dǎo)題電阻跟導(dǎo)體粗細(xì)有關(guān);
猜想三:導(dǎo)題電阻跟導(dǎo)體材料有關(guān).
同學(xué)們想利用如圖的電路和表中的導(dǎo)體驗(yàn)證上述猜想.
導(dǎo)體代號(hào) | 長(zhǎng)度/m | 橫截面積/mm2 | 材料 |
A | 1.0 | 0.2 | 錳銅 |
B | 1.0 | 0.4 | 錳銅 |
C | 1.0 | 0.6 | 錳銅 |
D | 0.5 | 0.4 | 錳銅 |
E | 1.5 | 0.4 | 錳銅 |
F | 1.0 | 0.6 | 鎳鉻合金 |
G | 1.0 | 0.6 | 鐵 |
(1)請(qǐng)將猜想一的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思維路補(bǔ)充完整.選取_________________和_________________相同、_________________不同的導(dǎo)體,分別將其接入如圖電路中.通過(guò)比較電路中_________________的大小,判斷導(dǎo)體電阻的大。
(2)驗(yàn)證猜想三時(shí),若需對(duì)比三個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),則應(yīng)從上表中選取導(dǎo)體
(填寫(xiě)導(dǎo)體代號(hào)來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
灑水車(chē)在水平路面上勻速前進(jìn)并灑水時(shí),它的動(dòng)能________,機(jī)械能________.(選填“變大”、“變小”或“不變”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,給試管里的水加熱,水沸騰后,水蒸氣推動(dòng)活塞迅速?zèng)_出試管口,水蒸氣在這個(gè)過(guò)程中( 。
A.內(nèi)能減少,溫度不變,在試管口液化成小水滴
B.內(nèi)能增加,溫度降低,在試管口變成白色的熱空氣
C.內(nèi)能增加,溫度升高,在試管口變成白色的煙霧
D.內(nèi)能減少,溫度降低,在試管口液化成小水滴
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示的電路圖中,要使燈泡L1和L2組成并聯(lián)電路,應(yīng)該是( 。
A.只閉合S3
B.同時(shí)閉合S1和S3,斷開(kāi)S2
C.同時(shí)閉合S1和S2,斷開(kāi)S3
D.只閉合S2
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,是小明家的電能表以及該表某月初、月末的兩次讀數(shù),由圖可知,他家在該月消耗的電能為_(kāi)_______kW•h,他家現(xiàn)已接入用電器的總功率為2000W,則還可連接“220V,60W”的白熾燈________盞
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖是小明利用刻度均勻的勻質(zhì)杠桿進(jìn)行探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn).(每個(gè)鉤碼重0.5N)
(1)實(shí)驗(yàn)前,將杠桿的中點(diǎn)置于支架上,當(dāng)杠桿靜止時(shí),發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉,這時(shí)應(yīng)將平衡螺母向________(選填“左”或“右”)端調(diào)節(jié),直到杠桿在水平位置平衡.
(2)在A點(diǎn)懸掛兩個(gè)鉤碼,要使杠桿在水平位置平衡,需在B點(diǎn)懸掛________個(gè)鉤碼;取走懸掛在B點(diǎn)的鉤碼,改用彈簧測(cè)力計(jì)在C點(diǎn)豎直向上拉,使杠桿水平位置平衡,測(cè)力計(jì)的拉力為_(kāi)_______N;若改變彈簧測(cè)力計(jì)拉力的方向,使之斜向右上方,杠桿仍然水平位置平衡,則測(cè)力計(jì)的讀數(shù)將________(選填“變大”或“變小”或“不變”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
端午節(jié)期間,鄭能隨父母到山區(qū)爬山,他向著遠(yuǎn)處的山崖大喊一聲,約1.6s聽(tīng)到回聲,他們距山崖大約 m,聲速按340m/s計(jì)算。聲音在空氣中以 的形式傳播。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示是我省某高校學(xué)生設(shè)計(jì)的一款不夜燈,它的一側(cè)是太陽(yáng)能電池板,另一側(cè)高效節(jié)能的LED燈.關(guān)于小夜燈中所應(yīng)用的物理知識(shí),下列說(shuō)法正確的是( 。
A.太陽(yáng)能電池板主要是靠白天接受陽(yáng)光的照射而獲得能量
B.太陽(yáng)能電池板將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
C.LED燈的發(fā)光物體是由電阻很小的銅質(zhì)材料制成的
D.LED燈不發(fā)光時(shí)也有電流通過(guò)
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