19．如圖所示的核動力航空母艦和直升飛機，關(guān)于它們所涉及的物理知識正確的是（　�。�
A．直升飛機飛起來是利用所受浮力大于重力的原理
B．鋼鐵航空母艦之所以能漂浮在水面上，是采用“空心法”增大了排水體積
C．當甲板上的飛機都升空執(zhí)行任務(wù)后，航空母艦在大海中的吃水深度將不變
D．航空母艦上的聲吶是利用電磁波來發(fā)現(xiàn)敵方水下的潛艇

分析 （1）直升飛機升力產(chǎn)生的原因是利用了螺旋槳與空氣間的相互作用；
（2）各種艦船都是利用空心法來增大排水體積，從而增大浮力的；
（3）漂浮物體受到的浮力等于自身重力，再根據(jù)阿基米德原理進行判斷；
（4）聲吶是利用超聲波來工作的．

解答 解：A、直升飛機起飛時，螺旋槳快速轉(zhuǎn)動，給空氣一個向下的力，同時空氣給螺旋槳一個向上的力，這個升力大于重力時，飛機就飛起來了，故A錯誤；
B、鋼鐵航空母艦之所以能漂浮在水面上，是采用“空心法”增大了排水體積，從而增大了浮力，故B正確；
C、當甲板上的飛機都升空執(zhí)行任務(wù)后，航空母艦的總重力減小，所受浮力減小，所以排水體積減小，則在大海中的吃水深度將變小，故C錯誤；
D、航空母艦上的聲吶是利用超聲波來發(fā)現(xiàn)敵方水下的潛艇的，故D錯誤．
故選B．

點評 本題圍繞航空母艦和直升飛機，考查了我們對浮力、聲吶的利用、飛機升力的產(chǎn)生等知識的掌握，有一定綜合性．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．大山等同學按如圖甲所示電路來探究“通過電阻的電流與其兩端電壓的關(guān)系”．己知電源電壓為8V，定值電阻R．

（1）根據(jù)圖甲用筆畫線代替導(dǎo)線．將圖乙中實物電路連接好．要求滑動變阻器滑片，向右移動時，電流表示數(shù)變小．
（2）連接完電路后．閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表指針不偏轉(zhuǎn)，電壓表有示數(shù)，則故障可能是定值電阻斷路．故障排除后，在實驗中發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器，電流表示數(shù)變化都不大．他們認為出現(xiàn)這種情況的原因可能是滑動變阻器選擇不臺理．現(xiàn)有如下A、B兩種滑動變阻器可供選擇．那么他們應(yīng)選擇A（選填“A”或“B”）．
A．100Ω，1A    B．5Ω，2A
（3）實驗中大山將實驗所得數(shù)據(jù)描繪在圖丙中．則圖中陰影部分面積表示的物理量，不是（填“是”或“不是”）電阻，大山所用的定值電阻R=20Ω．
（4）利用以上實驗裝置還能進行那些實驗測量電阻在某一電壓下的功率（寫出一種即可）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．小華在實驗興趣課中發(fā)現(xiàn)了課桌上有個小燈泡，上面標有“2.5V”字樣，他想要測量這個小燈泡的額定功率．他找來了如下器材：兩節(jié)新的干電池、電流表、電壓表、開關(guān)、滑動變阻器各一只，導(dǎo)線若干．
（1）小華按照如圖甲所示的電路進行實驗．
①用筆畫線代替導(dǎo)線，將如圖甲所示的實物電路連接完整．
②連接電路時，開關(guān)應(yīng)該保持斷開狀態(tài)．
③閉合開關(guān)，小華發(fā)現(xiàn)無論如何移動變阻器的滑片P，觀察到電流表和電壓表示數(shù)如圖乙所示，造成這種現(xiàn)象的原因可能是小燈泡斷路．
④排除故障后，閉合開關(guān)，移動滑片P至電壓表的示數(shù)如圖丙所示，其讀數(shù)為1.5V．要使小燈泡正常發(fā)光，滑片P應(yīng)向A（選填“A”或“B”）端移動．
⑤多次改變滑片P的位置，獲得多組對應(yīng)的電壓、電流值，并繪制出如圖丁所示的圖象．由圖象可知，小燈泡的額定功率是0.5W．
（2）小華同學在實驗過程中還發(fā)現(xiàn)當小燈泡兩端電壓降低時，燈泡亮度變小，當電壓降至0.3V時小燈泡熄滅了，小燈泡熄滅的原因是小燈泡的實際功率遠小于其額定功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．如圖甲所示是小明測量小燈泡（U額=2.5V）電功率的電路，電源電壓恒為4V．

（1）請將圖甲中的電路連接完整．（要求滑片P向右滑動時電燈變亮，導(dǎo)線不允許交叉）
（2）若連好電路閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表和電壓表都有示數(shù)，接下來應(yīng)進行的操作是移動滑動變阻器的滑片，觀察燈泡能否發(fā)光．
（3）電路正常后，他們分別測出了小燈泡的幾組電壓和電流值．記錄如下：
實驗次數(shù)電壓U/V電流I/A燈泡亮度
12.00.20發(fā)光暗淡
22.50.24發(fā)光正常
33.00.26發(fā)光強烈
①小燈泡正常工作時的電功率大小為0.6W．
②某同學利用上述數(shù)據(jù)算出三次燈泡發(fā)光時的電阻．用它們的平均值作為燈泡的電阻大小．老師告訴他這樣是錯誤的．這是因為燈絲的電阻隨溫度升高而增大．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．張皓同學做“測定小燈泡電功率”的實驗，設(shè)計的電路圖如圖甲所示，所選用的電壓表有0～3V和0～15V兩個量程，小燈泡所標示的額定電壓為2.5V．

（1）本實驗中電壓表應(yīng)選用0～3V量程；
（2）張皓同學按甲圖連好電路如圖乙所示，閉合開關(guān)前，他應(yīng)將滑片P移到滑動變阻器的最左（選填
“左”或“右”）端；
（3）接著檢查電路連接，他發(fā)現(xiàn)有一根導(dǎo)線連接錯了，請你在圖乙中應(yīng)改動的導(dǎo)線上打“×”，并用筆
畫線代替導(dǎo)線畫出正確的接法；
（4）改正連接后，他閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光，電流表有示數(shù)，電壓表示數(shù)為0，移動滑動變阻器的
滑片P可以改變電流表的示數(shù)，那么電路的故障原因是燈泡短路；
（5）排除故障后進行實驗，他根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù)，畫出了小燈泡的電流隨電壓變化的圖象如圖丙所示，由圖象可知小燈泡的額定功率是0.75W；
（6）由步驟（5）知小燈泡的電流隨電壓變化的圖象不是一條直線，他結(jié)合實驗過程分析得知，形成這種情
況的原因是燈泡的電阻隨溫度的變化而變化．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．甲、乙兩個相同的燈泡串聯(lián)后接上電壓恒定的電源，每個燈泡消耗的功率為P0．突然，乙燈泡燈絲燒斷，搭接燈絲后，甲消耗的功率為P1，乙消耗的功率為P2，則P0、P1、P2的關(guān)系為（不考慮溫度對電阻的影響）
（　　）
A．P1＞P2＞P0B．P0＞P2＞P1C．P1＞P0＞P2D．P2＞P0＞P1

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．如圖所示，是電熱水器原理的簡易示意圖，通過開關(guān)S可以使熱水器處于加熱或保溫狀態(tài)．閉合開關(guān)S時，熱水器處于加熱狀態(tài)．在熱水器的蓄水桶中裝水至最高水位后，桶中水的質(zhì)量為10kg，把這些水由28℃加熱到98℃時需吸收熱量2.94×106J．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示，電源電壓為12V，電流表量程0～0.6A，電壓表量程0～15V，小燈泡上標有“6V 3W”字樣，要求開關(guān)閉合后兩個電表的示數(shù)均不超過所選量程，且燈泡兩端電壓不允許超過額定電壓（設(shè)燈絲電阻不變）．則下列說法不正確的是（　�。�
A．燈絲電阻為12Ω
B．當電流表示數(shù)為0.3 A時，電壓表示數(shù)為8.4 V
C．該電路的最大功率為7.2 W
D．滑動變阻器允許調(diào)節(jié)的最小阻值是12Ω

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．三個完全相同的量杯中盛有水，將質(zhì)量相等的實心銅塊、鐵塊和鋁塊（ρ銅＞ρ鐵＞ρ鋁）放入其中后，水面的高度恰巧相等，則原來杯盛水量最多的是放銅塊的杯子．

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